英语公文写作
公文写作，请区分50个同音字不合的词。
？觉得？然后呢。觉得？有什么区别？
问:怎么区分？觉得？然后呢。觉得？？下面两句话该怎么用？觉得？还是？觉得？？
1，不要()我为他们难过，我为他们骄傲！
2、我们()，一个领导干部，应该把人民的利益放在第一位，不应该以权谋私。
答:？觉得？表达积极的观点和判断，语气积极，比较庄重。？觉得？语气不太确定，比较随意。？觉得？可以用于重要的东西，也可以用于一般的东西。觉得？大部分对象都是一般的东西。
再说，？觉得？我只能表达我个人的看法。觉得？除了表达个人观点，还可以表达团体、组织、会议等的观点。例如:
他以为你不会来了。
会议认为，必须重视这个问题。【来源:光明。com(谈话)]
？真的吗？用什么？真的吗？有什么区别？
答:？真的吗？然后呢。真的吗？是一组同义词。都是副词，表示意料之外，有时在句子中可以互换使用，比如？他当着他的面撒谎？，你还能说什么？他当着他的面撒谎？；？他一个人做了五个人的工作？，你还能说什么？他一个人做了五个人的工作？。相比较而言，与？真的吗？语气略重。(来源:光明。com作者:中国社会科学院语言研究所词典室赵继洲)
？机制系统？三个词的区别和用法
？机制系统？然后呢。系统？都是多义词。在社会生活中，它们有一个相似的意思，在使用时需要加以辨析。
？机制？可以用来表达。工作系统的组织或部分之间的交互过程和方式？。
例如:
(1)他们正在积极探索建立企业科技人员薪酬收入分配激励机制。
(二)在继续完善荒山租赁承包政策的同时，积极探索发展非公有制造林的新机制。
(3)本村的实践表明，只有让群众参与村级财务管理，建立符合实际的民主监督机制，才能真正取得成效。
(4)要进一步加强风险监管，建立市场准入和退出机制，完善资金管理预测预警报告制度。
(5)这一事件也反映出市政府的危机应对机制不够快速、灵活和高效。
从上面的例子可以看出，机制？你什么意思，都是某种？功能？相关。可以这么说吗？机制？多用于指起一定作用的系统；换句话说，它指的是某种系统功能。
？系统？手指？机关、企事业单位的机构设置、管理权限和工作部署的制度？。例如:
(1)必须坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制。
(2)中国高度重视法制建设，正在积极推进司法体制改革，确保全社会的公平正义。
(3)以管资本为重点，完善国有资产管理体制，加强国有资产监管。
(4)该院为全市医疗体制改革做了许多有益的探索。
(5)许多同志提出，要加大教育投入，积极推进教育体制改革。
从上面的例子可以看出，System？指一个组织的建立和运作。
？系统？可以用来参考。在某种程度上，我们需要遵循程序或行为准则？。例如:
(1)严格财经纪律，完善会计制度，加强人员管理，防范财务风险，加强监督检查。
( 2)?黄金周？休假制度对我市旅游业的发展起到了巨大的推动作用。
(3)在用工方面，企业实行了全员竞岗和下岗分流制度。
(4)商家有必要在向消费者做出承诺的同时，进一步收紧内部员工管理制度。
(5)加快大中城市户籍管理制度改革。
从上面的例子可以看出，System？指的是规则或行为准则。
一般来说，如果我们着眼于一个起一定作用的系统，或者着眼于一个系统的作用，应该用？机制？；如果专注于某个领域的建立和运营，应该用？系统？；如果你着眼于某一方面的规则、条例、规定或行为准则，你应该用？系统？。[杜甬道(文章摘自《秘书工作》杂志第4期2015)]
？字典字典字典？不同的
？字典？指的是词类参考书。例如:
这本成语词典是我的新词典。
(2)孩子已经开始学英语了。我今天上街给他买了一本英汉词典。
这本谚语词典是由上海的一家出版社出版的。
(4)我平时查阅《现代汉语词典》最多。
(5)他买的成语词典里有很多彩色插图。
？字典？它经常被用来指专家或百科全书参考书。例如:
(6)这是一本医学词典，里面有很多医学术语的详细解释。
昨天给孙子买了一本儿童百科词典，他很喜欢。
我对武器很感兴趣，明天准备去买一本军事装备词典。
(9)多少年过去了，张工程师一直在用这本化学工程词典。
(10)中国百科词典是国内第一部大型综合性百科词典。
？字典？它是字典、词典和其他参考书的总称。例如:
(11)近几年，我们店里的字典销量不错。
(12)近年来，词典质量值得注意，部分词典缺乏原创性。
(13)当时我们的词典编纂工作刚刚起步。
(14)词典学会最近讨论了这个问题。
(15)近年来对词典的研究比以前更加广泛和深入。
？字典？因为它是一种？集体？所以一般不合适说？一本字典？还是？多少本字典？
(杜甬道，原《语言文学报》总编辑来源:郭雪。com)
？化妆师？不适合写作？化妆师？
光明日报曾经发表过《追求唯美与诗意境界》一文，里面有一句话。她同意北京电影制片厂化妆师王喜忠的观点，认为剧中的主角、仙女、皇帝和王子都需要造型？在句子里？化妆师？应该是？化妆师？。
？化妆？为了演戏而打扮，有时为了某些原因而打扮。比如:
(1)演员打扮好了，等着上台。
他伪装成一名外国游客来了解情况。
？化妆师？帮助演员打扮的人。比如:
(3)化妆师在他脸上涂了一些颜料，让他看起来像个七八十岁的老人。
？化妆？指的是美，多用于女性。例如:
她每天早上都要花一段时间化妆。
？化妆师？指给人美的人。比如:
她让化妆师把他的头发染成栗色。(资料来源:郭雪。com)
？相关？用什么？相关？使用的区别
一个做秘书的同志问，那相关部门呢？跟随？相关部门的相关信息？有什么区别吗
？相关？跟随？相关？的意义是不同的。
？相关？秀？有关系吗？。做属性时表达？有关系吗？还是？参与？。例如:
(1)请刘秘书在周三邀请相关部门负责人谈话。
(2)关于这个问题，现在有关方面已经反馈了信息，我明天汇总后交给办公室。
(3)请尽快将本规定告知相关人员，以便提前做好准备。
(4)接下来请张书记介绍相关情况。
？相关？意思是？彼此有血缘关系？还是？互相牵扯？。例如:
(1)各兄弟民族关系密切，互相帮助，在社会主义道路上前进。
(2)事实上，这两个问题密切相关。
(3)近年来，山脚下两个村庄的发展密切相关。
(4)教育的发展与当地经济的发展密切相关。
从上面的例子可以看出，相关？人们常说，一件事涉及很多方面。然后呢。相关？意思是两件事是相互关联的。也就是说，？相关？说的话往往是对其他事物的东西？单程？牵连，而且往往涉及多个事物；？相关？说的往往是某件事与另一件事或另一件事有关系，即关系是什么？双向是的。因此，这样说合适吗？这两件事密切相关？，应该不会说吧？这两件事密切相关？。与此同时，我应该说？相关部门和相关人员的相关信息？等等。
但是在书面语的使用上，尤其是在公文的使用上，确实是时有所见？相关部门、相关人员的相关信息？声明。换句话说，这种说法有一定的流行性。事实上，在这些陈述中？相关？是吗？相关？的含义。
因为它的普及，一方面提倡它的使用是可取的？相关部门和相关人员的相关信息？另一方面，不合适放？相关部门、相关人员的相关信息？作为声明？硬伤？。
(作者:杜甬道，曾任《语言文字报》总编辑，现为全国人大常委会法工委立法用语规范化专家咨询委员会委员)(文章摘自《秘书工作》杂志，第11期，2065438)
说说？工作？用什么？做什么？
？工作？用什么？做什么？普通话的发音没有区别。在某些方言中，这两个词的发音是不同的(？工作？读音)，一般口语可以根据发音来区分词义，但涉及到书面语(比如？投稿？诸如此类)，没有取舍的依据。这两个词已经有关联了，但是？工作？这个词出现的比较早，但是？做什么？词出现较晚，被收入明朝字典。由于两者经历的时代不同，所以在构词和用词上存在一些交织的情况。
区分两个词，当然要看它们的意思，也就是它们的双重职责。麻烦的是这两个词的意思基本是一样的。广义来说，主要有三层意思:一是？从事？，一个是？制作？，三是？充当？。
这里，我们提出一个区分这两个词的思路:(1)每当这两个词作为语素构成复合词时，就要根据词典中的形式来查；(2)如果这两个词作为单音节动词，就需要分。我们把这两点结合起来。
第一，？工作？然后呢。做什么？两者都有？从事？正义。涉及到具体的事情，用来写？做什么？，涉及抽象的东西，用来写？工作？。
(1)作为语素的复合词和成语(包括在普通词典中)
做:做事|做事|做事|做梦|制造噪音|练习(不？恶魔之路？，也不是文章？练习？)|玩|做鬼|偷懒|不做不罢休|白日做梦|小题大做。
工作:作息|犯罪|什么都不做|工作风格|角色|定价|工作|玩乐|行动|制作|工作|合作|耕作|欺骗|反对|作恶|作怪|造假|闹事|做个小雕像|制造美好的一天|玩乐(L？)|恶作剧|为非作歹|为非作歹|为非作歹|为非作歹|为非作歹|为非作歹|逢场作戏|无所事事|见机行事|自杀|被困住|被嫁人|置身事外。
与这个意义相关联的意义是什么？假装？:装腔作势|故作姿态|装模作样|装聋作哑|装模作样|装模作样|装模作样。
与这个意思相关的，还有另一个意思？起来，进攻？:拼|打起精神|玩得开心(于？，打)|兴风作浪|兴风作浪|一举搞定|日出而作|大闹枪林弹雨|恶心|恶心|造怪|恶心。
(二)用作单音节动词
宾语是一般名词，事物比较具体，习惯上用哪个？做什么？:~善行| ~生意| ~手脚| ~手术| ~作业| ~注意事项| ~学习| ~锻炼| ~噩梦| ~事情| ~家务| ~早操| ~健美操| ~木匠的工作| ~白班| ~结论。？~工作，~作业？习惯了？做什么？，一是因为这里？工作？然后呢。作业？属于名词，二是避免二？工作？一起使用的单词影响阅读。
与这个意义相关联的意义是什么？举办活动？。以下是习惯上使用的词。做什么？:~生日| ~满月| ~崇拜| ~祈祷| ~佛教| ~生日| ~游戏。
宾语是动名词(即具有名词语法特征的动词)，事物是抽象的，习惯性使用。工作？:~调查| ~调查| ~研究| ~分析| ~判断| ~推断| ~检查| ~比较| ~解释| ~评估| ~总结| ~介绍| ~回答| ~解释| ~证明| ~鉴别| ~实验| ~演示| ~辩护。| ~选择| ~补充| ~动员| ~奋斗| ~提高| ~宣传| ~表演| ~演讲| ~指导| ~指导| ~评论| ~报告| ~报告。
讨论:结合上面提到的治疗方法，我们不妨讨论一下以下几组医学相关词汇有什么用途？工作？有哪些用途？做什么？：
(1)手术、理疗、放疗、化疗、磁疗、电疗、b超、CT、胃镜、核磁共振。
⑵美容、纹眉、隆胸、吸脂、灌肠、流产、药物流产、尿检、药检、整形、切片、气功指导。
⑶治疗、化验、麻醉、透视、穿刺、切除、透析、护理、按摩、牵引、整骨、切除、搭桥、器官移植、诊断。
第二，？工作？然后呢。做什么？两者都有？制作？正义。具体的东西习惯写？做什么？抽象的东西习惯写？工作？。
(一)宾语是一般名词，涉及的事物比较具体，习惯上用哪个？做什么？:~米饭| ~早餐| ~晚餐| ~年夜饭| ~蒸肉| ~鞋子| ~军装| ~衣服| ~衣服| ~针线| ~面包| ~衣柜| ~车| ~模特| ~陷阱| ~手脚| ~马克。？~作文，~文章？也习惯了？做什么？。
(2)习惯上使用什么样的精神产品？工作？(有的已经是复合词了):~诗| ~画| ~乐| ~于？、制作音乐)|~杂记|~歌曲| ~广告(如果你指的是用素材做广告，可以写？广告？，比如？广告灯箱？)。
这些产品，也就是作品，是自然使用的？工作？:作品|创作|杰作|卑微的作品|练习|原创作品|优秀的作品|杰作|遗产作品|第一部作品|作品|恶心的作品|被诅咒的作品|成功的作品。
第三，？工作？然后呢。做什么？两者都有？充当？正义。但是，除了少数较早产生的合成词外，一般都习惯于书写？做什么？。？像...一样？还好吧(不是指？有所作为？什么事？作为？)，现代汉语词典提倡写字？作为？我们不妨采用它？作为？。
当然可以。充当？的对象有时可以是一个事物(用一个事物？身份？意)，一般也要用？做什么？:~线索| ~实例| ~外观| ~成本| ~副本| ~实例| ~信息| ~资本| ~封面| |搬点砖~凳子|搭这个房间~接待室|搭树皮~造纸原料|搭肩膀~梯子| ~卧室| ~零食喝| ~封面| ~原料| ~
(2)使用？工作？一些成语和早期复合词:void |算了|准|数|陪|客(在外地)|当担保人|居中|死|以身作则|认贼作父|自己死。
(3)至于吗？祖什么时候？，叫祖？，叫祖？看祖？，换zu？，算祖？，比祖？对于祖来说，有的像话，有的不像话。不可能接受并写出所有的字典。工作？还是？做什么？然后呢。我们是提倡还是写？做什么？好吧！
(作者:李冰，教育部语言文字应用研究所研究员)(来源:四川语言网)
？还有还有还有。用法上有什么区别？
合取？然后呢。、?用什么？、?然后呢。相比较而言，？然后呢。它在口语和书面语中被广泛使用。
？然后呢。可以连接名词成分、动词或形容词成分，表示平等和联合。
老师和学生都同意这个意见。此事需要进一步调查了解。他的话是如此清晰有力。
当表示三个以上部件的相等结合时。然后呢。要放置在最后两个项目之间，前面的组件由一个暂停连接。
比如北京、天津、上海、广州都开展了这项工作。任何事物都有发生、发展、消亡的过程。
另外，连接长短语时，？然后呢。书写时，前面可以有一个停顿，用逗号隔开。
比如根据历史发展路线提出基本政治口号，为了实现这一口号提出关于各个发展阶段的动员口号。
？用什么？较多的名词性词语可以连读，也可以连读动词和形容词性词语，多用于书面语，常见于书名和书名。
工农业的发展依赖于科学技术的进步。批评和自我批评是消除分歧、加强团结的有力措施。大事小事都值得我们关注。实现和平和巩固和平是两件事。
？然后呢。通常，书面语中经常使用连接和并列的名词成分。跟随？然后呢。同样，当连接3个以上组件时，？然后呢。用在最后两项之间。值得注意的是？然后呢。连接的组件通常有主要点和次要点。然后呢。后一种成分是次要的。
例如:①本次试验的主要设备和各种备件已经准备好。医生们决定联合本市所有医院的医务人员和社会各界人士，为孤残儿童献爱心。书籍、仪器和其他物品已经搬进了新教学楼。[人民日报海外版前语文报社总编辑杜勇道(2065年5月8日06版438+00)]
？特别？用什么？非常？
两者都是程度副词，但又有区别。在修饰同一个名词的情况下，特殊？比？非常？程度更深一点，不是普通，也不是不寻常，而是特别有特色，特别与众不同。
示例:
这杯牛奶不是特别新鲜。(阳性)
这杯牛奶不太新鲜。(错误)
从上面两句可以看出，特别？你受得了吗？没有吗？、?不是真的？否定词如，和？非常？不能被程度副词修饰。(来源:中国教育网)
？干扰？用什么？干预？