26个字母怎么教技能？

1，注意示范发音的正确性

字母的发音直接影响学生单词的发音，孩子错误的发音一旦形成就很难纠正。所以，教字母前一定要听磁带，纠正发音。现在让孩子听磁带并跟读，观察他们的口型，并鼓励模仿良好的英语发音来纠正他们的口型。

2、抓住学生的发音难点

受当地方言的影响，学生经常会犯字母发音错误。比如南方人很容易发a为/e/。因此，要抓住学生方言发音的难点，提前采取各种教学方法，防止错误发音的发生。

3.加强单个字母的教学。

虽然很多孩子都在一定程度上掌握了字母，但大部分都没有系统的学习过字母，中间难免有很多似是而非的现象。比如字母“gg”和“jj”的发音容易混淆，字母“Uu”和“Ii”的发音不到位。在教学中，我们应该根据这种情况加强对这些字母的训练。

4.重视语音分类教学。

根据发音对字母进行分类是字母发音教学中的一项重要任务，也是儿童感到困难的一项内容。为了让学生更好地掌握，教师可以采用“分离”游戏的方法，将26个字母按“家”进行分类记忆。

首先把字母分成七个家族，然后按顺序坐好。最后编一个音素家咏，帮助学生记忆。

A，H，J，K是A家族，A和A是一家之主。E家有八口人。BCDE，GPTV，E，E是始祖。/e/的家族没有族长，但是有七个成员，FLMN，SX，z，U家有三个人，UQW，U，U是族长。我家有两个人，IY和我，他们是一家之主。(指着自己)R和O一个人住，他们自己也是一家之主。

5.注意语音暗纹的铺垫。

字母的发音和字母示例的排列是一条语音隐藏线。教师在教学中要尽量让学生掌握字母的正确发音，初步感知字母在例句中的发音，为以后学习发音打下基础。比如说egg、elepghant等在讲字母Ee的时候，老师可以突出字母e的发音。

英语中有48个国际音标。如果学生能学会26个字母，掌握与之相关的26个音素，就为以后的语音学习打下了良好的基础。