河北教育版七年级英语上册课件
学校和朋友重要的短语:
就是从那里，班主任指导老师的地方。
访问学生访问学生表演...演出前后...
上课在课堂上玩得开心为了运动而运动。
猜谜游戏猜谜游戏玩猜谜游戏。
购物清单
四班四班欢迎来到...欢迎来到。...
获得书籍借书计划他们的课程备课上科学课上科学课。
让我们做点什么。
轮到某人做某事了。现在。轮到某人做某事了。
在墙上买某物。对某人来说。买某物。对某人来说。
给某人买某物。为某人拿(买、拿)某物。
主要句型和交流术语:
——你叫什么名字？一个特殊的问题是用来问对方的名字。句子中的what是what is的缩写。)
——我的名字是.../我是(我是)...
你好吗你好吗我很好。你呢？我很好，你呢？
很高兴见到你。很高兴见到你。(第一次见面互相问候。我也很高兴见到你。我也很高兴见到你。
早上好.早上好。S...让我们...
-不好意思。我可以有/借吗...抱歉打扰你。我可以借吗...给您给您
——我可以吗...
-(肯定回答)好的。/当然可以。/当然。/是的，你可以。
-(否定回答)抱歉。/不，你不可以。
注:may not没有缩写。
不客气！不客气！
回头见。/再见。再见。
做某事怎么样？某事(做某事)怎么样？
这是这个(这句话有两个用途:
1.介绍身边你熟悉但对方不认识或不认识的人时。2介绍附近物体时。她/他的名字是她/他的名字是。
注:表示“在哪个班级”时，用“班级(首字母必须大写)+阿拉伯数字或基数词(首字母必须大写)”。比如二班=二班
这是我的清单。这句话是here组成的倒装句，起强调作用。
这里，那里和其他倒装句一样，有以下两种情况:
(1)主语是人称代词。结构是这里/那里+主语+谓语动词+其他。
给您给您
(2)如果主语不是人称代词，用all倒装。结构是这里/那里+谓语动词+主语+其他。
公共汽车来了。公共汽车来了。
注:这里和那里组成的倒装句多使用一般现在时。
第二单元颜色和衣服重要短语:
雨后我出来。高高在上。
在天上正好在天上，就(做好)要感冒的准备，回去穿上。
搞好关系才是好搭配，统筹兼顾？取出
看起来真漂亮。穿着黑白衣服。写下来。
世界各地的工作服
去购物去购物中心购物。
Mixand mix with just right就是刚刚好，刚刚好。
什么颜色是什么颜色(询问关于颜色的问题)
下午6:5438+0:00
主要句型:
某事。对某人来说太+形容词(原型)+了。某事对某人来说太多了。
这是谁的围巾？用来问谁拥有货物，用来问关于所有格代词或名词的问题。换句型时，如果后面有名词，名词要一起推进。
单数名词+是这个/那个/它吗？
结构:whose复数名词+他们/这些/他们？
不可数名词+是吗？
为某事做好准备。并准备做某事。有时可以互换。比如:
我准备好吃午饭了。我准备好吃午饭了。现在我准备好吃午饭了。
你看到多少种颜色？你能看见多少种颜色？
我最喜欢的颜色是我最喜欢的颜色。
向某人告别。向某人问好。对某人说是/不是。对某人说是/不是。
我是MSO+形容词+做某事。+其他。我很擅长做一些事情:
见到你我很高兴。
第三单元身体部位和感觉重要短语:
一起玩，一起做。
做作业做作业听听步行。
看到红红勃然大怒，勃然大怒，拍案而起。
一点是一点，一点站着反对站着反对。
一天一个油炸圈饼一天一个百吉饼去看医生。
感冒呆在家里呆在家里休息。
看起来很酷/可爱/有趣/不同看起来很酷/可爱/有趣/不同。
黑色短发黑色短发用于(我们用许多颜色来表达我们的感情。)
使某人。做某事。使某人。做某事。想要某人。做某事。
吃药吃药呆在家里。
关键句型:
1——他/她有多高？他/她有多高？他/她身高100米。
2你感觉如何？你感觉如何？我感觉到了
3怎么了？=怎么了？发生了什么事?
我头痛/胃痛。我头痛/胃痛。
你最好做它。
你还好吗？你还好吗？我们去看医生吧。我们去看医生吧。
8他/她长什么样？他/她长什么样？结构是:what do/do+subject+长什么样？一个人长什么样？
9.喜欢常见的固定搭配:
我今天想去拜访汤姆。我今天想去拜访汤姆。我喜欢做某事。我喜欢阅读。我喜欢阅读。
我想去散步。我想出去散步。
10.我戴眼镜。我戴眼镜。一副眼镜
第四单元食物和餐馆重要短语:
吃沙拉吃沙拉做沙拉做一杯果汁一杯果汁放一杯茶在上面。
写下来，写下来。不得不。
想做某事。想做某事。带某人。带某人。
在市场上看起来不错。多少是多少？
准备做某事。准备做某事。在餐馆里
喝的东西一罐/一瓶/一杯/一罐/一瓶/一杯/一杯街角商店便利商店。
拿下来，拿下来(p58拿下来一个。传来传去19瓶水在墙上。)
传来传去，传递Beaaway不在，离开。
得到足够的休息看电视看电视。
例如，每天，简称为。
没问题没问题
关键句型:
1.是时候了+名词常用于催促对方做某事。
是(某人)的时候了。)做某事。是(某人)的时候了。)做某事。
三餐/下午茶/甜点是什么？三餐/下午茶/甜点是什么意思？
3.充满饱满感
4.1)表示想要某事。提出的建议或要求，肯定的回答是肯定的，请。否定的答案是否定的，
谢谢/谢谢。
你愿意做某事吗？肯定的回答:是的。/当然可以。我很乐意。否定回答:我愿意，但是。拒绝的委婉说法。
5.带某人。去某个地方带某人去某个地方
6.+be+名词有多少？用于询问价格。
7.我能帮你吗？我能帮你吗？这是服务行业的人常用的一句话。
类似的说法是:我可以帮你吗？能为你做什么？
我能为您效劳？
帮助某人。做某事。帮助某人做某事。
帮助某人。用某物。帮助某人。问某人。向某人求助。寻求帮助
8.传一传.分发出去。
超过某人。某事。=通过某事。对某人。
9.不要看太多电视！不要看太多电视！
太多修饰不可数名词或放在动词后。太多”修饰可数名词。
第五单元家庭和住宅重要短语:
史密斯一家史密斯一家在警察电台上谈话珍妮的家人珍妮的家人。
步行去学校步行去学校。
周末踢足球。
接近并准备好做这件事。
在学校努力学习在前线努力学习。
去野餐。
很多很多了望台都很小心，注意摆桌子放餐具。
举行生日聚会举行生日聚会制作生日贺卡制作生日贺卡。
在“生日快乐”的正面。
关键句型:
1.我们是史密斯一家。我们是史密斯一家。
“The+复数姓氏”的意思是一个家庭。当使用主语时，谓语动词是复数。
布朗一家对每个人都很友好。布朗一家对每个人都很友好。
2.她是做什么的？
职业问题用什么。常见的句型有:什么+be+主语？
+主语+做什么？一个人的工作是什么？
她正步行去学校。她正步行去学校。
步行去学校。
我没有兄弟姐妹。我没有兄弟姐妹。结构是:主语+有/有+无+名词。
相当于主语+别有+名词。例如:
我没有钱。=我没有钱。
注:or用在否定句中，表示“和”，在肯定句中，表示“和”。
我没有食物和水。我没有食物和水。
我可以和他无话不谈。我可以告诉他一切。
与某人交谈。谈论某人。/某事。谈论某人。
6.椅子在书桌的前面。椅子在书桌的前面。
强调一个物体在另一个物体的前面。
在…的前面，强调一个物体在另一个物体的前面。
7.你几岁了？
怎么+老+be+主语？用来问年龄，它的答案是:主语+be+数词+年龄。
同义句是:什么是+一个人的年龄？一般来说，女人是不会被问年龄的。
8.这叫幸运生日。这叫幸运生日。
他叫李明。他叫李明。
第六单元我们走吧！关键短语:
坐42路公交车坐42路公交车去书店去书店。
下车，下车，上车，上车，下车，往前走。
乘公共汽车去某地，然后向左转。
骑自行车去某地。
问某人。询问某人迷路的方法。
在红绿灯处，在红绿灯处直走，走到顺路。
去动物园去动物园在动物园当然在动物园制造噪音。
骑自行车在农场骑自行车并以某物为食。为了生活。
对…友好，对吗？中文友好用中文查找，查找
为某人担心。担心某人。担心博物馆的某个人。
故宫博物院了解知道害怕做某事。
在去…的路上害怕某事。
关键句型:
1.我们怎样才能到达那里？我们怎样才能到达那里？
这个句子用来问去一个地方需要什么交通工具。常见句型“How+can/do/does+主语+动词原形+其他？”。答案可以是“乘+运”的形式。
比如:-他怎么去上学？他怎样去上学？坐公共汽车。乘公共汽车。
但是他们在去书店的路上迷路了。但是他们在去书店的路上迷路了。
迷路=迷路
(2)在某人/去+的路上当地点是家/这里/那里等副词在路上时，
省略。
我在上学的路上看见一只狗。我在上学的路上看见一只狗。
他看起来很孤独。他看起来很孤独。
孤独，寂寞，形容词。意思是(1)孤独，(2)荒凉偏僻。表语和定语都可以。
注:孤独与孤独的区别，孤独的意思是“人感到孤独”，其中包含着强烈的感情色彩。单独可以做形容词和副词，意为“独自一人，独自一人”，不带感情。
这位老妇人独自生活，她感到孤独。这位老妇人独自生活，她感到孤独。
我们可以了解战争的历史。我们可以了解战争的历史。
(1)了解。同义短语是“知道”。
(2)历史，一个名词，意思是历史，一门历史课。的历史
如:你了解恐龙的历史吗？你了解恐龙的历史吗？
重要的短语:
去游泳，去滑冰，在外面玩，在外面放风筝。
玩得开心把它放进去。
在日历上做记号在日历上做记号许多运动会。
举行生日聚会平安夜·平安夜举行生日聚会。
所有的一切收礼逛街购物。
大减价，大折扣倒计时
打一场篮球赛和打一场篮球赛。
制造某物。对某人来说。为某人做某事。需要做某事。
闰年国际劳动节国际劳动节
教师节教师节国庆节春节
元旦和某人一起玩。和某人玩聚一聚，聚一聚。
看电影去爬山去爬山。
希望做某事。希望做某事。
关键句型:
1.今天星期几？今天星期几？
这是问对方今天是星期几的常用交际用语。答案可以是:是或今天是
Day是可数名词，复数形式是days。
2.天气怎么样？天气怎么样？
这句话是讨论天气时常用的交际用语。用表示天气状况的形容词回答。比如:-天气怎么样？天气怎么样？很好。天气很好。
天气怎么样？“互相替换。
3.新年快乐新年快乐！
3月24日，我们学校有运动会。3月24日，我们学校举行了一次运动会。
(1)3月24日。3月24日引导时间的介词往往是“in，on，at”，区别如下:在特定的某一天，in一段时间，在某一点。
(2)“sport”是可数名词，常用复数形式。玩运动做运动
5.他的生日是什么时候？他的生日是什么时候？
“when is”是询问日期的表达方式。经常用“是+日期”回答。如:-元旦是什么时候？新年是什么时候？
-在一月一日。1月1日。
6.其余的都有三十一个。剩下的都是三十一天。
(1) all作为代词的意思是“全部”。一般应与“of”连用。与名词连用时，of可以省略。和代词，“of”不能省略。所有的学生都在这里。所有的学生都在这里。所有的学生都在这里。
②“the rest”翻译为“the rest，the rest”。我们中的三个人将去，其余的人可以留在这里。我们去三个人，其余的可以留在这里。
当“rest”作为名词使用时，翻译成“rest”，常用短语为“have arest”。
7.假期你喜欢做什么？假期你喜欢做什么？
+主语+喜欢做什么？就是问“某人喜欢做什么？”的常见句型。“喜欢做”表示暂时的偏好，而“喜欢做”则更侧重于频繁的、习惯性的偏好。玛丽喜欢读书，但今天她喜欢看电视。玛丽喜欢读书，但今天她喜欢看电视。
我希望明年圣诞节去澳大利亚看安妮。我希望明年圣诞节去澳大利亚看望安。
Hope to是表达个人意愿的结构，也可以直接在Hope后面加语句表达个人意愿，但不能用hope sb的结构。做某事。
世界各国重要短语:
在地图上，和地图上一样。
与众不同
在一张新地图的东南方向
许多人来自…的首都。
故宫博物院紫禁城长城长城
历史悠久。
世界各地。
角落里是其中一个角落。
说英语的国家名单
指在世界上看它。
检查，照看，照看。
看起来像看起来一样。
看看周围，看看外面，看看外面。
一张世界地图一张中国地图一张中国地图。
邀请某人。邀请某人到美国地图的国旗前
的首都。
为此谢谢你。
关键句型:
1.它在中国的东南部。它在中国的东南部。
在东南方向的东南方。
Be+方位词+of代表“存在的面貌”。
福建在北京的南面。福建在北京的南面。
表示具体位置时用介词“in，on，to”，区分三者如下:
(1)of的+处所词+中表示“主语包含在一定范围内”
河北在中国的北部。河北在中国的北部。
(2)表示“两地接壤”的+方位词+上
河北在河南的北面。河北在河南的北部。
(3)对表“主语在一定范围之外”的+处所词+
日本在中国的东部。日本在中国的东部。
我住在华盛顿特区。我住在华盛顿。
Live in，live Live是不及物动词，后面常跟介词in，然后是处所名词，但如果加上floor，则常用介词“on”。
比如:李明住在中国吗？李明住在中国吗？
参观者住在二楼。游客住在二楼。
这是一张美国地图。这是一张美国地图。
这个句子的结构是“这里+be+主语”。这里位于句首，主语不是代词。句子语序颠倒，be动词要和后面的主语一致。
这里有一个鸡蛋。这是一个鸡蛋。
角落里的小旗是英国的国旗。角落里的小旗是英国国旗。
在角落里
汤姆，你在角落里做什么？汤姆，你在角落里做什么？
5.袋鼠是澳大利亚的国宝动物之一。袋鼠是澳大利亚的国宝之一。
当这个短语与可数名词的复数连用时，它就是“of+复数名词中的一个”。他是其中之一
来自加拿大的男孩。他是来自加拿大的男孩之一。