零基础的孩子如何学习英语

卡通对英语学习肯定是有用的。以我侄女为例。她三岁开始英语启蒙，从小看了很多迪士尼英文电影。这些电影她反复看了那么多遍，有些台词都背下来了，有时候在相应的情境下还能脱口而出。

她现在就读于这里最好的初中，她的英语水平也是牛娃名校中数一数二的。我也在网上看到很多牛娃用漫画作为英语启蒙材料，他的英语能力也发展得很好。而且英国文化教育协会(考雅思的那个)还特别推荐用漫画作为英语课堂教学的素材。

2.为什么要用小猪佩奇？

说起小猪佩奇，大部分小朋友都喜欢看这部动画片，当然基本都是看中文配音版的。

兴趣是孩子学习英语最好的老师。如果能以孩子的兴趣为契机，让他们看英文原版，最好是从小就让他们沉浸在乐趣中，磨耳朵。佩吉·皮杰:我认为他最适合孩子学英语，原因有几个:

首先是题目很生活化。

每一集的内容都是孩子每天都会接触到的生活内容，比如幼儿园、过家家、宠物、去看牙医、出去玩等等。

佩吉小猪现已播出218集，每个故事都有生活场景，孩子可以在218生活场景中学习地道的英语表达。有输入才有输出，以后孩子遇到同样的场景，自然能说一口地道的英语。而一个孩子可以用200个英文场景，一个孩子只能用20个英文场景，语言能力有高有低。

第二是语言简单，用词清晰，重复度高。

小猪佩奇在国外是针对2-5岁的学龄前儿童的，所以使用的语言很简单，适合刚开始启蒙英语的孩子，类似的定位就像以前跟朋友学英语的大人一样。而且语言高度重复。以第一季第一集《猪家跳泥坑》为例，跳这个词不断出现，这一集的出现频率不低于10次。

再次，每集时长5分钟左右，也非常适合英语学习。

如果时间太长，信息量太大，会影响孩子的记忆力。短小精悍的故事正好适合儿童强化学习。即使孩子每天只花半个小时通过反复看或听音频来学习《佩吉·小猪》，重复的次数也多达6次。如果孩子喜欢这一集，哪怕只听一周，同样的素材一天可以听六遍，一周可以听40遍以上。语言学习不在于数量，而在于重复次数。重复次数越多，对该语言的记忆就越深。所以5分钟的长度正好可以满足少量多次的原则。

3.小猪佩奇怎么用？

对于孩子来说，反复听一段材料的目的是为了让他们形成更好的辨别英语语音的能力(发音正确、弱读、连续读等。)，理解句子意思，掌握地道的英语用法，形成英语思维。因为孩子年龄小，语言可塑性强，通过这种反复的精听，更容易形成和外国人一样的语言能力。

说了这么多，孩子怎么通过小猪佩奇学英语呢？我总结了五个基本步骤:

1.多看几遍熟悉剧情和语言。

在反复看动画片的过程中，孩子会先熟悉剧情，再熟悉语言。

2.通过解释来理解语言。

为什么会有解释？因为只有可理解的、有意识的语言输入才是有效的输入。

就像我们看那么多原创韩剧，没有字幕就不一样，就像看天书一样？但是如果是美剧的话，可以改学一些单词和用法。这完全是因为我们学过英语，有通过电视剧扩大知识面的基础。

每次公益讲座我都会控制在10分钟以内，不给孩子太大的压力和太多的信息，让孩子有足够的时间去理解和消化。

3.在理解的基础上反复阅读。

听完讲解，孩子对语言内容有了大致的了解，可以花很多时间看动画片或者听原声(每集之后都有资源下载)。如此大量的有意识的语言重复，可以让孩子高效的输入英语。

4.用绘本同步阅读

我在解释每一集的发布时，都会同步发布这一集的自制绘本。

父母可以给孩子读书，同时把手指放在单词上。因为此时的孩子已经听了很多遍动画配乐，他们对单词和句子的发音非常敏感，不仅可以帮助孩子更加熟悉英语的用法，还可以将这种声音和单词结合起来，大大增加孩子识字的效率。