如何开展英语教学活动

学生天性天真活泼好动，但有意的关注并不长久。学生能否学好英语，很大程度上取决于能否激发他们的学习兴趣。只有在学生的兴趣、爱好和性格特点的基础上，学生才能以和谐、轻松、愉快的心态投入到英语活动中去。所以，最好的学习方法就是游戏活动。所以在设计班级的时候，我坚持每节课一个活动，一个游戏，让学生在动中学习，在玩中“习得”。这种寓教于乐的方法不仅给孩子带来了快乐，还在不知不觉中帮助孩子学习英语，增强了学习效果，培养了学生的知识迁移能力。

第二，注重活动和方法的趣味性。

为了满足学生的好奇心和较强的模仿性，在教学中，我以模拟场景、肢体动作、有趣的儿歌、有节奏的活动、谜语、游戏表演等生动的图片、木偶、实物等形式，并注意教学方法、形式、手段的不断变化。

第三，教学内容学生熟悉，贴近学生生活，实用性强。

根据学生年龄特点和认知发展规律，选取学生喜闻乐见的教学内容，内容与学生日常生活场景密切相关。所选词语的内涵要熟悉、易懂、易用。