家访日记
家访日记(1):这一天我去了张晓的家。这个孩子极其情绪化，经常和老师同学发生激烈的冲突。主要表现为:上课时殴打同学，经常随意离开座位或上课时敲打、戳同学，影响他人听课，不听老师教育。一旦老师同学不能让他们开心，他们就会任性，发脾气。以前上学时间的交流反映的是孩子的问题行为，家长很尴尬。这次家访的目的是充分了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子和家长的距离。估计家长会说同学之间的矛盾。我要听张晓把情况解释清楚，包括他内心对老师和同学的逆反心理。与孩子家长交换意见，达成* * *谅解，明确打人、撞老师这种情绪发泄方式是不正确的、不得人心的。
张晓的房子又新又大。可见家里的经济条件是很不错的。有几箱玩具。孩子对四驱感兴趣，家长在儿童房铺设了轨道。物质方面要对孩子有求必应，尽可能满足他们。但在精神文化氛围的营造上，却无法与沈家族相提并论。
我当领导的爸爸因为在公司临时工作，不在家。在和妈妈近三个小时的交谈中，我越来越清楚孩子叛逆任性性格的真正成因——家庭教育的溺爱和纵容。
这位母亲说，孩子的父亲平时工作很忙，所以只要孩子提出要求，给出理由，全家人都围着孩子转。我发现孩子弹钢琴的时候，妈妈总是提醒他要注意音符和速度，一个难点都不放过。可见母亲的育儿方式是凡事追求完美，看似严格，实则是包办代替。三个小时里，张晓不停地在房间里跑来跑去，不时打断老师和家长的谈话，让妈妈帮他做这个做那个。起初，这位母亲并没有要求她的孩子坐着不动，而是一个一个地满足他们的愿望。家庭教育没有明确的规则，这是这个家庭的显著特点。
我把张晓在学校的表现如实地告诉了父母，从孩子的角度讲述了事情的始末，讲述了严重的后果:父母给孩子营造了一个没有风雨和困难的温室，孩子习惯了这种以自我为中心的生活。因为他无法与人相处，友善的孩子讨厌他；因为他任性，听不进批评，老师管不了他；因为喜欢打架，所以经常会招来志趣相投、恶习不改的玩伴，却被强手欺负。那他怎么会喜欢学校呢？如何正确看待批评和挫折？家里一味迁就，以后满足不了他，父母该怎么办？如果以后不能给他打工，他会怎么对待父母？谁让他以后进入社会呢？谁来服侍他？这位母亲建议孩子们远离那些好斗的朋友，但我想，孩子们之间正常的交流和碰撞怎么能被大人制止呢？没有沟通，怎么学会包容、协商、服从、合作的沟通技巧？感觉有些家长可能是工作中的精英，在孩子的教育上非常需要帮助。
我提议延迟给孩子满足的时间，不合适的要求要坚决拒绝。所以当张晓在房间里喊他妈妈来帮他时，她妈妈第一次没有动，而是告诉他，她正在和老师说话，解决自己的问题。孩子立刻大叫一声，摔门而去。但是忽略了一段时间之后，就平静下来了。但后来，当孩子用撒娇的方式赢得母亲的好感时，母亲屈服了。接下来，张晓打开冰箱，想吃第二根冰棍。这一次，母亲用言语制止了无效的情况，然后追了过去，把冰棍拿了回来。这一次，“不”非常坚决。
第二位导师建议孩子从坐姿开始学会服从，明确要求。当你需要大人的帮助时，学会使用礼貌的语言。
第三，母亲今晚一定要和父亲好好谈一谈，统一家庭教育的思路和方法。
在这一天的家访中没有见到父亲，虽然有点遗憾，但还是略有成效的，因为孩子的母亲被感动了，开始尝试理解老师的推荐。
对我来说，收获不小，家访真的很有必要。孩子在学校的表现是家庭教育的一面镜子。父母不关心的孩子像杂草一样自由行动。父母的纵容，就是给杂草施肥，任其疯狂生长。教师必须深入家庭，才能真正了解学生问题的症结所在。
老师不要害怕跟家长说实话，只要出发点是为了孩子。在学生家里沟通往往比邀请家长来学校更简单和谐，老师的真诚推荐也会更容易理解。
每个家庭都是社会的细胞。学校教育一旦远离家庭，与社会脱节，就会变得极其脆弱。只有与家长达成一致，学校教育才能取得成效。
家访日记(二):今天早上去了林鹏同学家。林鹏的房子是两室一厅，但也干净整洁。与父母交谈，得知林鹏出生在蛇口。他妈妈以前在电子厂上班，爸爸以前是国企员工。裁员后，他开了一家杂货店。父母照顾店里的生意，经常留他一个人玩，学习。商业街的鱼龙混杂的环境，让孩子从小就出入台球室等场所。由此，我明白了为什么林鹏骂人骂人，不爱读书打闹。
林鹏热情地给我倒饮料，给我看我小时候的照片。看来自理潜力很大。照片中的小林鹏胖乎乎的，很可爱。他告诉我他最喜欢饺子，但是他不喜欢茄子，胡萝卜和肥肉。虽然他很喜欢看英文动画片，但是家里的CD机坏了，很久没看了。林鹏的父亲很惊讶。显然，他不明白。林鹏告诉我，在他腿受伤的那几天，是李甜每天帮他回家，所以他和李甜很亲近。然后他带我参观了他的小房间。我一回头，看到爸爸忍不住试了一下CD机。它真的坏了。我能看出他有点内疚。
儿童房是餐厅改的，床单和儿童折纸赛车随意放在一张双层床上。柜子里有很多格，但是只有一个相框。整个房间里，我只看到了一本我只看了几篇的课外语文。
我跟孩子家长说，他在学校很不专心，痴迷赛车，欺负同学。并明确提出家庭教育没有跟上，没有给孩子营造良好的学习氛围，家长不关心孩子的学习和思想成长。我们约定:第一，每天下午放学后，爷爷负责管理孩子的作业，认真完成作业后再看电视。第二，每天家长拿出一个人和孩子聊天，了解学校生活或者听孩子读课外书，教孩子下棋或者集邮。第三，督促孩子改掉骂人、骂人、打闹的毛病。
老师来访，林鹏很高兴。临走时，他送我下楼。他还笑着说会每天学习，按要求穿校服。
这一天的家访让我觉得孩子真的是父母的镜子。父母不读书，孩子怎么会喜欢读书？都说孩子学习差，那家长有没有坚持督促他养成好习惯？还是只希望树直，顺其自然，只说不管怎么样？对于像林鹏这样的家长，我们需要加强引导，提高自身素质和教育者意识，让他们以身作则，通过改变自己来影响孩子。
家访日记(三):告别了陈鹏宇的父母，马上联系了几个住在万科魅力之城的同学。从凤凰花园到魅力之城只有五分钟的车程。
刚进门，陈金玉的父亲就从小区里迎了出来，手里拿着几张零钱，说是给我们停车用的。他自然会不服，但内心真的是被海浪触动了。
我和陈金玉的父母进行了简单的交流，主要是表扬了陈金玉在学习上的进步，尤其是学习习惯的改变和成绩的提高。家长听到这些都很高兴，对孩子成绩的提高感到欣慰。
当我们离开时，陈金玉的父亲坚持要把我们送到图·禺期的家里。虽然他在一个小区，孩子可以带路，但他还是坚持自己送我们。
从一栋楼的八楼到另一栋楼的四楼，距离并不远，但那一刻，确实有一丝小感动萦绕在心头。
家访日记(四):从丁家出来已经四点多了，我们去郑家简单交流了一下。然后开车回家。夏小姐家住汤逊湖小区，李小姐开车送她去转盘。夏先生准备下车的时候，大家突然想到小区里有几个学生。所以我决定选两个同学临时来我家看看。
这是完全没有计划的，所以我临时联系了王新和熊逸飞的父母。幸运的是，我们的父母在家，所以我们先去了王新的家。王新的母亲热情地接待了我们，我们就王新的学习、生活和家庭进行了深入的交流。下车后，我在车上接到了熊逸飞的妈妈。快结束的时候，我接到童谣妈妈的电话。她问我们是不是还在江夏。她向阳光的培训老师请了一节课，专门回来了。可惜我们已经离开江夏了。挂了电话后，我感到很内疚。
是的，教育局推出的“千名教师走访每家每户”活动，让我们和家长有了更深入的接触，更多地了解了孩子的学习和生活状况，真的是受益匪浅。但是受时间和精力的限制，我可能无法在短时间内拜访所有的家长。我真想在那里对他们说对不起！
回到家，吃了几口饭，看了看表。才七点钟。我在沙发上睡着了，可是醒来的时候已经是凌晨五点了，才想起自己连澡都没洗。
家访，累并快乐着！
家访日记(5):我来到涂家时，只有她母亲和哥哥在家。她坐下没多久，她爸爸就打回来，坚持要和我通话。在电话里，他表达了深深的歉意，为不能回家向我道歉。其实我理解她家是徒步开餐厅。这个时候，生意忙，她怎么能走呢？但尽管百忙之中，他仍然记得老师的家访，他很感激老师对他的尊重。
涂是上学期从光谷四小转学过来的。那时候他考的不好，学习习惯差，尤其是上课。但是去年秋季运动会，我发现了她在体育方面的特长，比如让她当了班里的体育委员。从那以后，孩子好像变了一个人。帮班里同学送午饭，全队不在学校，帮忙收发书籍。。。。。。只要是关于班级荣誉的事，她都很努力。而且我的学习习惯改善了，成绩也提高了。
她妈妈听了我的介绍，对孩子的进步表示深深的认可。我也希望我们能对她更严格，让她的成绩提高更快。在交流过程中，涂上幼儿园的弟弟一会儿钻来钻去，一会儿找东西吃，一会儿开门。小家伙调皮可爱的样子让我们很开心。难怪涂对‘班里的事’这么有责任感，原来这和她在家照顾小弟弟是分不开的！
有个弟弟真幸福。
家访日记(6):当我离开的家时，刚过三点钟，我联系了丁的母亲，她刚刚送丁出去训练。她家住在民房的最后一排，我们开了两趟车才找到。其实，丁在班上还是很乖巧听话的。我们主要是来了解她家里的情况。
丁的妈妈介绍，丁其他方面都很好，除了有些自卑，觉得父亲不能像其他同学的父亲一样保护她。因为这个原因，有时候我不敢和其他同学相处，怕被其他同学嘲笑。听了丁妈妈的话，我感到非常震惊。说实话，丁在学校观察到的同学与她母亲提到的完全不同。在学校，她开朗活泼，热情大方，完全看不到自卑的影子。好像家庭生活中的孩子有时候和学校里的孩子不太一样。
在丁家的家访，估计是我们老师在所有家庭里说话最少的一次了，因为大部分时间都在听丁妈妈的话。在说话的过程中，她的眼泪几次溢出眼眶，李小姐和夏小姐都递给她纸巾。
走的时候脑子里蹦出一个词:穷继承风！
家访日记(7):晚饭后，我分别联系了丁、郑、童谣、等同学的家长。因为昨天沟通不好，早上打了电话，所以临时安排了几个家长的时间，但最早也要等三点左右。从现在到三点钟还有两个小时。这次我们去哪里消磨时间？
李小姐建议去同事家看看，不巧同事有事马上出去了。我决定请两个美女来洗脚休闲，不然混的太难了。就在大家的意见无法统一的时候，电话响了，是张智杰的父母。她说她现在在家，有时间。太感谢你了，你真的救了我们的命！
我来到张智杰的家，和他的父母谈论了张智杰的情况。孩子也很聪明，胖乎乎的，很讨喜。但是我有点贪玩，缺乏学习的意识。他妈妈说家里没人管他。他爸爸一周才回家一次，他妈妈在医院上班。时间不固定，爷爷奶奶带着他，根本问不到他的学习情况。。。。。。他妈妈非常希望我们做他的思想工作，让他去上一个作业托管班。
我当即答应周一做张智杰的思想工作，让他回家后每天去上作业托管班。我相信我一定能做到，我一定要做到！
家访日记(8):昨天晚上和李老师约好，这一天去江夏家看看。英语老师夏也出差回来了，我们就在学校对面见了面，一起去了江夏的几个同学家。
在武汉，天热就热，天冷就冷。天气很冷，下着小雨。我只穿了一件薄衬衫。好冷啊！
第一站是杨轩的家，在庙山社区。我在十二点到达他的家，和他的父母谈论杨轩的情况。事实上，杨轩也是一个可爱的孩子，就像电视上懒羊羊的样子，而且他的性格也很可爱。尤其是教音乐的李老师，就是想找个“屎”道具戴在头上。但是他的学习习惯不太好，听课总是走神，主要是自制力差，自我要求低。我和他的父母交流了他的情况。主要是指望家长给他请个家教，多帮他管管孩子。父母也同意了。
杨轩的家人开了一家社区诊所，就在他家的一楼。杨轩总是在二楼做作业。我分析他注意力不能太集中可能和这个环境有关系！当我离开时，我还向他的父母建议为杨轩创造一个更好的环境。杨轩的妈妈坚持要请我们去街对面的餐馆吃饭，最后拒绝了。
开车直奔江夏，一路上，我们飘过了李小姐结婚时招待我们的酒店。她去那里吃饭的提议遭到了我和夏小姐的一致反对。我们“羡慕嫉妒恨”，生怕她勾起完美的回忆。哈哈！
到了江夏后，找了一家私房菜馆。自然，轮到我做主人了。他们省了我很多，只点了几个配菜，但是鱼头和排骨，还有豆腐，真的很好吃。江夏家访第一站让我觉得:那里的私房菜真的很好吃！
家访日记(9):王冠达住在刘世龙隔壁的小区，这将是我们今天的最后一次家访。
联系王冠达父亲时，家里只有他一个人，母亲还在上班，王冠达去了亲戚家。六楼，我进门的时候，李老师坚持要我走在前面，我也不明白为什么。进了门才知道他家里有只小狗。李老师本来就怕他的小狗！哈哈！
王冠达的学习习惯不太好，每次考试成绩都不理想。我们把这些情况告诉了他父亲，他父亲很清楚。我说的是上一次代言。那一次班里只有他一个人会背《剧院》，于是他成了“背书检查员”，很开心。天天找同学查，像个特别特别大的官！
为什么那个时候孩子看起来像变了一个人？是因为鼓励！在学校，只要孩子表现好，我也不会吝啬我的表扬和鼓励。然后在家里，多么期望父母多给孩子鼓励，少给孩子责骂；多表扬，少批评。
父母们，你们全心全意的鼓励将是你们孩子灿烂的笑容！
家访日记(10):我们从沈昳丽家出来的时候已经很晚了，但是我们还是决定再去拜访这两家。刘世龙是其中之一。
刘世龙在一、二年级时在我们班学习。三年级的时候，他随母亲去了美国，在那里了解了一年的“西方教育”，上学期回到我们班。小家伙聪明，阳光，活泼，偶尔调皮捣蛋，但是很讨人喜欢。班里有同学给他们起了个亲切的外号“美国佬”。
我去他家的时候，他爷爷奶奶也在家。看到老师在家参观，小家伙高兴得嘴巴都合不拢了。我们肯定了他的成绩，但也对他提出了要求，在课堂上有些管不住。在整个过程中，刘世龙一直与我们保持沟通。
我问他老师家访开心吗，他说非常非常开心；我又问他要不要老师再回家。他的头像鼓一样。我说，你准备拿出什么让老师再回家？他说期末考试，我语文88分，数学95分，好吗？我拍着胸脯回答:成！当然啦！
大手和小手拉起来。“钩子，上吊，一百年，不换！”加盖印章