如何熟练记忆英语单词？熟练的记住！找到解决办法

记忆英语单词的九个巧妙方法1。合成记忆法有些汉字，如“明”、“解”，就属于合成词。“太阳”，太阳，是白天的光源；“月”即月亮，是夜晚的光源；所以“明”是“日”和“月”的组合。而且在古代，人们宰杀牛是把“刀”放在“牛”的“角”上，开始解体。所以“解”字是由“角”、“刀”、“牛”三个字合成的。英语词汇中有类似的复合词，由两个或两个以上独立的子词组成，一个复合词的意义通常是其组成子词意义的叠加和复合。根据子词和复合词的内在联系来记忆英语单词，就像“以形释义”来复合汉字一样。所以我们把合成记忆法作为英语单词“解释单词”之一。1足球【脚，脚，球；一种主要用脚踢自己的球类运动。他自己过来。克服【过来，过来；试着跨越各种各样的障碍。在将来的某个时候，过去的某个时间广泛传播的，广泛传播的。构词法分析汉字的偏旁部首是同部的同形异义词，同时也起着* * * *的表意。在“相、瞪、看、瞪、瞥”这组词语中，有一个意义相同的“目”字，它不仅使每个词语都具有了用眼睛看的基本意义，而且使这组词语成为了同一个部分。就像汉字是由偏旁部首组成一样，很多英语单词是由词根和词缀按照一定的逻辑联系组成的。虽然字数庞大，但常用的词根和词缀的数量和汉字中的偏旁部首差不多，只有200到300个。英语单词如果通过词根和词缀进行分析解释，单词容易识别和记忆，意思一目了然。如果我们像总结分析同样的汉字一样，总结分析同一个词根的英语单词，就可以举一反三，快速记住一组词。在这方面，构词法分析类似于汉字的“以形表意”，可以说是英语词汇的第二次“以文释词”。词根是一个词的核心部分，代表了这个词的基本意思。有些词根可以独立使用成为词，称为“自由词根”或“词根”。前缀是加在词根或词前的部分，具有一定的意义，可以改变、限制或加强词根或词的意义。前缀是通过在字母或字母组合后加一个短十字来表示的，比如在-。后缀是加在词根或单词上的部分，用来补充词根和单词的意思。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀、形容词后缀。后缀是通过在字母或字母组合前附加一个短十字来表示的，比如-er。中缀是在单词中起连接作用的字母或字母组合。通知vt。advise，suggest[前缀ad- right，方向，词根vis，-e动词后缀；对某事应该如何对他人做提出自己的看法] 2看不见的a .看不见的[前缀in- no，nothing，词根vis，形容词后缀-possible……；不可能被人看见。修改[前缀re- zai，再次，词根vis，-e动词后缀；再查一遍以便找出错误] 4 television【词根tele是远的，词根vis是远的，名词后缀-ion；通过无线电波可以从远处看到的图像] 5视觉的a .可见的，视觉的[词根vis，形容词后缀-ual…；可见】注:①同一个词根或词缀有异体字，词根和词缀也有同形异义词和同义词。②读者初学者不要孤立地记忆词根和词缀。他们应该在常用词的构词法分析中循序渐进地学习和记忆词根、词缀等构词法知识，否则越学越糊涂。三三速记系列详细分析了所有可以通过词根词缀记忆的单词，读者可以在潜移默化的过程中记住那些难以掌握的词根词缀。第三，如果我们稍微注意一下爬楼梯上楼的方法，就会发现汉字和英语单词虽然是两种完全不同的语言，但表达形式是一样的:汉语拼音字母和英语字母是同形异义词。这就使得一些汉字的音标组合(省略不重要的音标)与一些英语单词的英文字母组合完全相同。对于常用汉字，我们基本都是烂熟于心。如果以汉语拼音为中介，与英语单词进行奇怪的联想，就能快速牢固地记住英语单词。众所周知，汉语中有不同音的同形词，英语中有不同义的同形词，我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形词记忆法”。这里我们把汉语拼音比作梯子，记住这个词的意思是上楼，所以叫做“借梯上楼”。1 Ban n . Ban【Ban】布Ban】2 die v .死亡【间谍【die】报工作险情，多半是九死一生】3〈杭〉 vi。吊【吊着嗓子唱】4 pin n .针，针饰品【针饰品都是精品】5 song n. Song【送你一首歌】4。当有些英语单词太长，用综合记忆法和构词法分析法记忆不了的时候，我们可以尝试使用该方法。这种方法的原理来源于中学课本上的古文《我的巧手解牛》中所描述的故事。文中说，我的师傅在解剖牛的时候，技术娴熟，动作敏捷，动作优雅，因为他对牛的骨骼和静脉结构了如指掌，知道其中的关键环节，所以能把刀操作自如，娴熟自如。据此，对于那些长词，我们可以先仔细观察其形态特征，从便于记忆的角度出发，人为地将其分解为熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音首字母，再用陌生的联想方法串在一起，留下深刻的印象，然后就可以达到以旧带新、速记单词的目的。其实，识读牛的方法是综合记忆法、构词法分析法、借梯法整合后的进化，是英语单词的第三次“释词”。1〈车〉六。/n .痛【有一次(a)我拉〈班〉大哥，伤口疼】2班〈阙〉t n .宴【宴未过半【班】，客【阙】辞【t】3事业n .父母牵挂，子。渴望；欲望；欲望；渴望得到满足；渴望；渴望先生(见嫦娥)岛，岛，岛，岛，岛，岛，岛，岛，岛熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫，小熊猫。肩【应该(应该)让儿子肩负重任】9房客【房客一巴掌，打十只蚂蚁】10天气，气象【我们(我们)在(at)听她(她)预报天气】5。在学习汉字的过程中，我们经常会整理出一些同音字如“阔”、“阔”，近音字如“经”、“金”，近形字如“向”、“和”。英语词汇中也有很多同音词、同音词、同形异义词，它们的区别是如此的微妙，以至于我们在学习的过程中一不小心就会犯错误。所以在背这些单词的时候，也可以从我们学过的词汇中找出它们的同音字、近音字或者近形字，注意它们的区别，做一个比较，就不会轻易再自大了。1面粉[谐音]花[花]蜜如面粉[花] 2小路[小路] 3趾[小路]，趾(趾)是脚(趾)的顶端，这也可以通过相似词的对比记忆法画出来:4洪水[谐音]洪水中，木漂5梦[谐音]，晚上做噩梦。尖叫(Scream)如果把近似词比较记忆法和走楼梯的方法结合起来，我们也可以这样记英语单词:6 lung n. Lung(近似词)Wolf(⾮lang÷Heart dog Lung(Lung)7 van n . Covered truck(近似词)Van身上盖着盐(yan)包。另外，如果。老师和屠夫可以作为同一个后缀进行联想记忆；突发和护士可以作为联想记忆的腰词；花园和赦免可以作为联想记忆的腰尾词。习俗和胃可以作为联想记忆的同一个词。六、词形倒装法将“茎”字倒过来写“士”，再将“从”倒过来写“甲”，这是一种简单的记忆汉字的方法。无独有偶，英语词汇中也存在同样的情况。当一些单词的字母组合以相反的顺序书写时，它们就变成了其他单词，即它们之间的单词形式也是相反的。用奇怪的联想来带新，不仅有趣，还能达到快速准确的记忆效果。1恶n .命(活)反了就成了恶2网n .网【倒字】十网(网)3锅n .锅盖在上面。如果把倒字法和阶梯上楼法结合起来并加以扩展，我们也可以这样记英语单词:4 nut n. Nut，干果【倒字】燕子〈tun〉 Nut 〉 5 new A. New【倒字】New 〉 Wen 〉 7。母子词的联想法。我们都记得，在我们学习了汉字“大”、“吃”、“才”之后，老师们教我们记住这样的新单词:“大。相应的，有些英语单词也是在某些子词之前或之后加上其他字母或字母组合而成。如果用陌生联想法记忆子词和包含子词的母词，可以用熟悉的词作为线索，帮助记忆陌生的词，从而减轻记忆负担，提高学习效率。1肘[元音]弯肘(弓)2巨[元音]巨喜欢吃小蚂蚁(蚂蚁)3身高n .身高[元音]高达八(八)英尺。如果介绍了爬梯上楼的方法，我们也可以这样记英语单词:4大道n . Avenue[辅音]大道上的落叶，无人清扫被虐待的[〈NUE÷要等5个早晨n .早晨Mor÷ning÷ning[母子词] ning >宁静的早晨[morning] 8 .逻辑归纳法在我们第一次学习汉语，记住一定数量的汉字后，老师会告诉我们一些方法:把“抓”、“握”等意思相近的词，和“黑”、“白”等意思相反的词，以及“春夏白”等意思相关的词进行划分。作为这种背汉字的方法，我们可以直接照搬来背英语单词，用同义词、反义词或者词义的联想标准来背，比孤立地、零碎地背单词要好得多。九、音义联想法世界上任何一个民族的语言中都有一些模拟自然界声音的拟声词。如汉语中有模拟狗叫声的“汪汪”声、模拟物体倒塌的“哗啦”声、模拟敲锣声的“当当”声。英语中不仅有拟声词，还有音译词。像汉语中的拟声词，其发音与词义密切相关，容易联想和记忆。受拟声词和音译词记忆效应的启发，我们可以有意识地用汉语发音来模拟英语单词的发音，将单词的发音与其意义联系起来进行记忆。这种方法叫音义联想法或谐音法。这种方法可以达到闻其声而知其意的效果，读两遍就再也忘不了。使用音标联想法必须注意以下几点:①掌握国际音标的准确拼写。(2)因用词，不勉强。③只用同音字作为记忆单词的辅助手段和线索，不依靠同音字拼写单词。1模拟生物或物体声音的拟声词。咳嗽；咳嗽。咳嗽滴答滴答音译词引擎引擎幽默幽默把一个词的发音与其意义联系起来的同音异义词。糖果【看着哥哥(谐音)吃糖果自己流口水】⑤冬青树a .神圣的【神圣的礼物(谐音)】⑦神话【神话是秘密(谐音)⑧袖子n .袖子【跳舞用的袖子(谐音)】