“你好吗?我很好,你呢?”告诉你如何让英语脱口而出。
-你好。
-你好,你好吗?
-我很好,你呢?
来自母语人士的日常问候:
你好吗?
你好吗?
嘿,怎么了?
看到这里,你会被逼吗?
这也说明了练习口语经常遇到的两个重要问题:
教科书最大的问题是用来教授正式的书面语,这种形式写出来的对话在日常使用中相当不自然。这些对话可以让你轻松面对考试,因为基于课本的考试本来就是与课本相互呼应的,考试的唯一目的就是得到课本上的标准答案。
然而,当你面对母语人士时。想象你在美国,遇见一个路人,开始友好的问候:
你好吗
没问题,对方能理解,虽然会觉得有点别扭,回复你:
非常好。怎么了?
嗯,会不会措手不及?
如果你是课本学习者,有很大概率会出现这种情况;但如果你经常看美剧,你可以很容易地回答:
不坏/不太好。
所以,如果你想和母语人士自由交流,首先,你必须在同一个频道。最基本的前提是,你要把母语者的日常对话作为学习材料。
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最常见的神话是,一个大学生用录音背了四卷新概念,去美国读书,和教授有说有笑。这篇论文被怀疑是剽窃。
其实纯粹的跟读,即使和原声一模一样,也不能保证你的口语流畅,反而更容易让你无语。
模仿是语言学习中非常重要的一个环节。但在学习课本的过程中,人们会因为强调唯一正确的答案而不敢越界,而被动跟随会强化这种情况。
你一听到:
你好吗
无论你的感觉是好是坏,你是否下意识地回答:
我很好,你呢?
几乎形成了条件反射。
课本上的英语学习让我们下意识地相信只有一个正确答案,这会让我们害怕犯错。然而,在实际的语言使用环境中,本族语者也会犯错误。想想和朋友聊天会不会有什么口误或者语言障碍。
所以要提高你的英语口语,你必须做好不断犯错的准备,不要为此担心。
要想自由表达,你得主动尝试,把错误当成反馈。每一次试错都会让你的口语更加自然流畅。这里有两种方法:
1就像爸爸提到的,从每个角色的角度复述新概念2里的故事,练习表达能力。
2.在《无力量英语》和《美国口音训练:语法》中都有使用,句子被各种时态和句型反复听写。
总结以上两点:
选择有趣的故事,使用各种时态、句型,以及故事中每个人物的视角,复述故事,直到完全理解为止。当然参考第一种,选择合适的学习资料。