中考英语复习大纲

时态是英语学习中至关重要的内容，而大多数初中生在实际运用时总是很困难。让我们总结和复习一下这些时态。

一、一般现在时:

概念:频繁重复的动作或行为和现在的某种情况。

时间状语:

总是、通常、经常、有时、每周(日、年、月……)、每周一次、周日等。

基本结构:①be动词；②行为动词

否定形式:①am/is/are+not；②如果这种状态的谓语动词是动作动词，则在其前面加don如果主语是第三人称的单数，用not，同时还原动作动词。

一般疑问句:①把be动词放在句首；②用助动词do提问。如果第三人称的主语是单数，用does。同时还原动作动词。

二、一般过去时:

概念:过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性和规律性的行动和行为。

时间状语:以前，昨天，前天，上周(年，夜，月…)，在1989，刚刚，5岁，有一天，很久很久以前，从前等等。

基本结构:①be动词；②行为动词

否定形式:①was/were+not；②在动作动词前加not，同时还原动作动词。

一般疑问句:①was或are放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原动作动词。

三、现在进行时:

概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。

时间状语:现在、此时、这几天等。

基本结构:am/is/are+do

否定形式:am/is/are+not+do。

一般问题:把be动词放在句首。

四、过去进行时:

概念:表示过去某个时间或时刻正在发生或正在进行的行为或动作。

时间状语:昨天的这个时候、那个时候或什么时候——谓语动词是一般过去时中的时间状语，等等。

基本结构:was/were+doing

否定形式:was/were+not+doing。

一般疑问句:把was或were放在句首。

动词 （verb的缩写）现在完成时:

概念:过去发生或已经完成的一个动作对现在的影响或结果，或从过去开始并延续到现在的动作或状态。

时间状语:最近、最近、自从……以来、为了……过去几年等等。

基本结构:have/已经+完成

否定形式:有/有+没有+d一个。

一般问题:有还是有。

六、过去完成时:

概念:以过去某个时间为基础，在过去某个动作之前发生或完成的动作或行为，即“过去的过去”。

时间状语:以前，到去年年底($ TERM，月...)，等等。

基本结构:had+done

否定形式:had+not+done。

一般问题:had放在句首。

七、一般将来时:

概念:表示将要发生的动作或存在的状态以及做某事的意图、计划或准备。

时间状语:明天，第二天(周，月，年…)，很快，几分钟后，由…，后天等。

基本结构:①am/is/are/going to+do；②将要/应该+做。

否定形式:①was/were+not；②在动作动词前加not，同时还原动作动词。

一般疑问句:①置于句首；②will/shall提到了句首。

八、过去将来时:

概念:以过去某一刻为基础，从过去看未来，常用于宾语从句。

时间状语:第二天(早晨、年…)、次月(星期…)等。

基本结构:①was/were/going to+do；②会/应该+做。

否定形式:①was/were/not+going to+do；②会/应该+不会+做。

一般疑问句:①was或are放在句首；②would/should提句首。

Ⅱ.几种常见时态的相互转换

英语中的几种时态在某些情况下可以相互转换。以下是几种常见的转换形式:

首先，一般过去时和现在完成时之间的转换

现在完成时中，进行动词可以和表示一段时间的状语连用，瞬时动词不能。但也可以用其他的表达方式:①一般过去时中“一段时间+以前”的句式用瞬时动词；②瞬时动词可以转换成相应的连续动词和短语使用一段时间；③瞬时动词用在“It is+a period time+since+simple过去式”句式中，意思是“有一段时间了since+simple过去式”。请看:

A.他两年前入团了。

B.他入团两年了。

C.他入团已经两年了。

D.自从他入团以来，两年过去了。

第二，一般现在时和现在进行时之间的转换

在一般现在时中，at带名词表示“处于某种状态”，如在工作中、在学校等。这个短语可以转换成时态。请看:

彼得在工作，但迈克在玩耍。

彼得在工作，但迈克在玩。

第三，现在进行时和一般将来时之间的转换

在现在进行时中，go go、come、leave、start、arrive等动词常与表示将来时间的状语连用，表示将要发生的动作。如:我来了，妈妈！我来了，妈妈！请看:

火车马上就要开了。

火车很快就要开了。

第四，“be going动词原形”和“will(shall)+动词原形”结构的转换

“be going动词原形”，表示意图，打算做某事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，主语为第一人称时，常用助动词shall。在英语口语中，每个人都可以用will。请看:

下周日我们打算去参观长城。

下周日我们将参观长城

2010中考前重点语法突击(一):after和behind的用法分析

两者都可以表示“之后”，区别在于:

1.after主要用于表示时间或顺序，behind主要用于表示位置:

他决定午饭后离开。他决定午饭后离开。

春天过后是夏天。春去夏来。

医院在邮局后面。医院在邮局后面。

注意，behind有时用于时间，意为“晚于”，主要用于时间后面的成语:

火车晚点了20分钟。火车晚点了20分钟。

2.两者都可以用来引申意义，after侧重于追求、寻找和模仿。而behind侧重于落后、支持、落后等。

警察在追捕她。警察在追捕她。

许多年轻人在追求她。很多年轻人追求她。

我们完全支持你。我们全力支持你。

他在数学方面落后于其他人。他在数学方面不如别人。

2010重点语法Preexam突击(after和in的区别

两者均可与一段时间连用，表示“之后”，但after表示从过去时间开始的一段时间之后，所以通常与过去式连用；而in的意思是从现在开始的一段时间，所以通常用在将来时或有将来意义的句子中:

三天后他回来了。三天后他回来了。

我三天后回来。我三天后回来。

我想他三天后会回来。我想他三天后会回来。

Note after除了可用于将来时态的时间段外，还可与时间点连用(但in不能与时间点连用):

他将在五点钟以后到达。他将在五点钟以后到达。

另外，after可以与一些表示活动的名词连用，表示“之后”(In不能这样用):

放学后放学后

会后，解放后，

2010中考前重点语法突击(三):other后跟复数名词的用法

示例:

—你写完报告了吗？

—不，我会在十分钟内完成。

A.另一个。

分析这个问题，你应该选a，很容易选错b和d。很多考生认为这个问题应该先排除选项A，因为:另一个只取单数名词，这里十分钟明显是复数，不能选。

其实这个问题的答案是a .的确，一般情况下，另一个后面只能跟单数名词:

另一个学生，另一个学生

错:其他同学(其他同学)

其他学生其他学生(其他学生)

但值得注意的是，如果一个接一个的名词被数词或fev修饰，也可以接复数名词:

再过几天。

请再来五把椅子。

正:又是十年又是10年。

另外两本词典和另外两本词典。

同样，每个都具有上述使用特征:

通常接单数名词:

每个男孩每个男孩

错:每个男孩

但是，如果every后面的名词被数词修饰，也可以跟复数名词:

每十年每10年。

正:每隔5米

正:每三行每三行

2010重点语法预习突击(4):不定代词和语境

请看下面的不定代词考试，和语境有很大关系:

_________在吗？

不，鲍勃和吉姆已经请假了。

A.任何人b每个人c某人d没人

分析这个问题，应该选b，很容易选错A，以为是个问题，所以选A..有些考生可能会觉得C，因为有些(thing)在某些特殊情况下(如表示邀请或请求)也可以用在疑问句中。这个问题的正确答案是b .这个问题主要考察的不是不定代词的句子用法，而是在一定的语境下如何选择一个合适的不定代词。

如果不看下一句，选择A/C也是有可能的，比如一个人晚上走进一间空房子，他可能会问，意思是:这里有人吗？(用someone肯定比任何人都有意义)，但是用下面这句话联系起来就非常错误了:首先，No的使用是荒谬的(既然No的答案是这里没有人，那么回答的人是谁呢？)，紧接着鲍勃和吉姆从后面相继问道。

请假(鲍勃和吉姆请假)，这显然是一个“打听人数”的场景。这样，回头看选项B(大家都到齐了吗？大家都在吗？)

下面两个问题是测试不定代词在一定语境中的应用。请尽量选一个(注意上下文！):

(1)你说的大部分我都同意，但_________我不同意。

A.什么都没有

(2)办公室空着，因为_________回家了。

A.每个人b .有人c .没有人d .所有人

答案:1.a2.a。

2010重点语法Preexam突击(五):你能说我和他是好朋友吗？

请看以下主题:

—吉姆，你是他的________吗？

—是的，我和他是________。

A.好朋友，好朋友b .好朋友，好朋友

C.好朋友，好朋友

分析这个问题应该选择c。很容易选错a。第一句应该是好朋友，对于普通考生来说可能不是问题，因为大家都很熟悉这个句型:

我是她的一个好朋友。我是她的好朋友。

他是我的好朋友。他是我的好朋友。

第二句要填好朋友，这是很多考生不理解的，因为这句话的主语明明是单数，后面的谓语怎么会是复数呢？按照英国人和美国人的说法，两个人交朋友的时候，关系是相互的，也就是说，如果你是我的朋友，那么我就是你的朋友，所以他们在这种表达中使用复数名词。另一个例子是:

他和她交了朋友。他和她交了朋友。

你想和他交朋友吗？你想和他交朋友吗？

同样，在以下表达式中，也应使用复数:

他停下来和我们握手。他站起来和我们握手。

你必须在武汉换车。你必须在武汉换车。

别让这两个男孩换座位。老师没让两个男孩换座位。

2010重点语法Preexam突击(六):头发还是头发？

我们先来看一个问题:

a.他一定很老了。看，他有灰色的________。

b.他在汤里发现了一些________。

A.头发，头发b .头发，头发c .头发，头发

分析这个问题的时候要选C，容易选错A，误以为头发永远不算。事实上，头发这个词既可以是可数的，也可以是不可数的，只是它的意思略有变化:

1.作为可数名词，指一根“头发”或“头发”:

看看这个，我的汤里有根头发。看，我的汤里有一根头发。

那只猫在我的衣服上到处都是它的毛。

我父亲有相当多的白头发。我父亲有很多白头发。

他头上一根白发也没有。他头上一根白发也没有。

2.“头发”作为不可数名词，是集合名词:

我要去理发。我要去理发。

他有一头金发。他有一头金发。

她有一头美丽的头发。她有一头漂亮的头发。

这个女人喜欢做洋气的发型。这个女人喜欢梳洋气的发型。

试比较下列句子:

他有灰色的头发。他有白头发。

他有灰色的头发。他有一些白发。

2010重点语法Preexam突击(7):我们可以说两杯茶吗？

有没有这样的问题可以选择一个含有茶叶的答案？

—我能帮你吗？—____，请。

A.两杯茶，两杯茶。

分析这个问题，你应该选a，其他几项容易选错。要做好这一点，首先要了解茶的两种用法:

1.意为“茶”，是物质名词，不可数:

我不喜欢喝茶。我不喜欢茶。

你想喝茶吗？你想喝茶吗？

2.在口语中，可以表示“一杯茶”，是可数名词:

-我能为你做什么？您想吃什么？

请来两杯茶。请来两杯茶。

不过值得注意的是，虽然以上两种用法都可以，但是千万不要混用。比如我们可以说两杯茶，但是不能说两杯茶。

联想和咖啡有类似的用法:

1.代表“咖啡”，是一个物质名词，不可数:

比起咖啡，我更喜欢茶。比起咖啡，我更喜欢茶。

他给我们端来两杯咖啡。他给我们端来两杯咖啡。

2.在口语中，可以表示“一杯咖啡”，是可数名词:

-我能帮你吗？你要点什么？

请来两杯咖啡。请来两杯咖啡。

同时注意不要将以上两种用法混用。比如你可以说两杯咖啡，但你绝对不能说两杯咖啡。

重点语法预习(8):名词work的三种用法

请看下面这个问题:

—史密斯先生在哪里工作？

他在这附近的一家玻璃店里工作。

A.工作

分析这个问题，你应该选b，很容易选错C，误认为因为它前面用了不定冠词A，所以不可能选work(因为它是不可数的)和works(因为它是复数)，D明显错了。其实这个问题应该选B，work有三个容易混淆的意思:

1.意思是“工作”，是不可数名词:

他有太多的工作要做。

2.表示“works”或“works”是可数名词，但常用复数形式:

这个人通过印刷著名作家的作品获得了财富。他通过印刷著名作家的作品获得了财富。

3.它的意思是“工厂”，只有复数形式，但也可以表示单数意义:

玻璃厂在车站附近。玻璃厂在车站附近。

同样，请注意下列名词因为变成复数而改变了意思:

绿色绿色蔬菜

伍德·伍德·伍兹格罗夫

礼仪礼仪

手臂手臂武器

水河流、海洋、温泉

精神精神状态

四分之一营房

海关习惯于关税。

部队兵力

百度文库也有