九年级英语(人教版)第一单元课堂笔记
问某人。为了某事。
向某人要某物。
他经常向妈妈要钱。当我们遇到困难时，我们向警察求助。
要求某人。/某事。意思是“找/要/要人，要东西”？
她要求给她时间来考虑这一切。我叫了一辆出租车8点来。
我能要些水吗？
2.有时
表示时间频率的副词“有时”
有些时候“几次，几次，几次”
Sometime表示过去或将来的“某个时间”，指某个时间点。
有些时候是指“一段时间”是指一段时间。
(1)我将在这里呆_ _ _ _ _ _ _ _ _。这个电话亭是去年建造的。下周我们开个会吧。他给我发了一封电子邮件。(5)读完它，否则你会忘记的。今天下午我将和你见面。
她去年在那里。他们将于明年_______访问中国
我帮助妈妈做家务。(10)他已经在这里呆了_______。我去过北京。她很晚才起床。
明年你将有机会参观北京。
3.(1)沮丧考试成绩让我沮丧。(过去式)
(2)失意形容词“失意，失意，失意”我为自己说不好英语而沮丧。他是一个失意的歌手。
4.也是？去哪？“也是？这样你就不行了？”当表达一个否定的概念时，相当于“不是？够不够？”和“所以呢？那？”
这个男孩太小了，不能去上学。这男孩年龄不够，不能去上学。这个男孩太小了，不能去上学。这本书对你来说太难读了。另外，“太？到？”它也可以表示“做什么？也是？”比如，在这里看到你，我们太高兴了。
5.了解(关于) ?知道，知道？我们今天早上得知了这个消息。我们对这个人有所了解
2) learn是“初学者，学习”，其目的是获得基本知识或技能，而learn主要是“学习或研究”
我们学英语已经快3年了。
卫星被人们用来研究宇宙。(调查)约翰正在学开车。
(3)借鉴？意思是“去？向谁学习？我从他那里得知他母亲病了。我们能从这个故事中学到什么？(4)学习可以表示“有人在吗？学习“你还在学校学习吗？
6.(1) join“加入”是指加入一部分人或加入一个政党、团体或组织成为成员。
你哥哥参军前在哪里学习？我姐姐去年入党了。
加入某人。(在？)与“与某人一起做某事”同义:参加或参与。
你会加入我们吗？
他和妻子一起研究。你愿意和我们一起去散步吗？
我可以参加游戏吗？参加某事。)take in大多是用来参加一个活动=我可以参加比赛吗？
(3) join是一个瞬时动词，它的连续动词是:be in？或者成为其中的一员？他两年前参军了。
他已经参军两年了。自从两年前以来，他一直是一名士兵。
(4) join in和part in都可以表示“参加活动”，但part in强调参与，尤其是多人参加的活动。
许多其他学生参加了清扫。我们班的二十名学生参加了运动会。积极参加或积极加入。
7.(1)添加“添加，增加”短语结构:添加？去哪？“放了它？添加到？上，加，加”
茶太浓了，加点热水。她在茶里加了一些糖。
美妙的歌曲增加了我们的乐趣。如果你把3加到7，你会得到10。(2)添加“添加，说，说”
我想补充一点，我们对结果很满意。“不要迟到，”她补充道。
8.(1)错误名词“错误”
在上次考试中，我犯了很多拼写错误。我错拿了你的雨伞。
我把她错当成了她的妹妹。他误解了我。我误解了她的话。
9.(1) discover表示“发现”有时可以与find互换使用，但仅限于discover。他们发现油田被用来代表原来未知的新发现，尤其是科学发现。
(2) invent即“发明”，即创造以前没有的东西(工具、手段、方法)。
(3)寻找是“寻找”的动作和过程。
你还在寻找你丢失的钱包吗？
(4) find是“寻找”的结果，即“发现、发现”通常指偶然发现。
(5)查明是指通过观察、探究、调查事情的真相，试图找出今天早上谁上学迟到了。
10.他开办了自己的电脑公司。(2)开始，开始。
他昨天动身去上海了。(3)启动机器。
请告诉我如何启动电脑。(4)开始(名词)=开始-结束。
在开始/开始时-在结束时(5)开始=开始做某事。/做某事。
11.(1)一般也用在系动词、助动词、情态动词之后、动作动词之前的肯定句中。
他也踢足球。
这个男孩也擅长英语口语。他也去过峨眉山。
(2) too通常位于句末，用逗号分隔，用于肯定句中，我也想星期天去钓鱼。(3) As well位于句末，不用逗号分隔，用于肯定句，我们也有那本书。
(4)如果用在否定句中，往往位于句末，用逗号隔开。当一个肯定句变成否定句时，也有必要把它变成否定句。
你不知道答案。我也不知道答案。
12.害怕(做)某事。他非常害怕老师。你害怕蛇吗？
布朗夫人害怕乘船。
害怕做某事。"敢于做某事。"因为缺乏信心、勇气或胆怯，我不敢做某事。
这个女孩害怕晚上一个人出去。不要害怕寻求我的帮助。
(3)害怕+that从句“害怕某事或害怕”常用于引出一个道歉性的拒绝或坏消息，表示委婉的语气。
我担心火车会晚点。-你能把书借给我吗？-恐怕我不能。
恐怕我不能去参加你的聚会了。我妈妈病了。
13.(1)玩得开心= Enjoyoneself =玩得开心“玩得开心”
他们昨天在公园里玩得很开心。他们昨天在公园玩得很开心。他们昨天在公园玩得很开心。做某事很有趣。"做某事很有趣。"
这学期我们讲英语会很有趣。我们从帮助别人中获得了很多乐趣。
14.(1)故障动词
很抱歉打扰你，你能告诉我现在几点了吗？
很抱歉打扰你，你能帮我搬一下这个箱子吗？(2)麻烦”名词，其用法结构:做某事有困难。
做某事有一些问题。
做某事有困难。“你和外国人交谈有困难吗”？
她登上山顶有些困难。我们毫不费力地找到了房子。
15.(1)求助？(要)做什么？“帮忙？做吧？”我帮助他找到了他丢失的东西。帮助做某事？“去做什么？轻音乐有助于入睡。
忍不住做某事。玛丽对汤姆的错误忍不住笑了。
(4)借助于？=在某人的帮助下“在？借助于？”在互联网的帮助下，我们可以获得很多信息。在老师的帮助下，我们在英语方面取得了很大进步。在我们的帮助下，她爬上了山顶。我可以用刀子把它切成两半。请自便？“让别人自便？”请随便吃些鸡肉。帮助某人。用某物。
我经常帮助我的同学学习英语。
16.如果我们不处理我们的问题，我们很容易变得不开心。“除非？；不然呢？”除非等价于如果？不是吗？“如果不是呢？,?"=如果我们不处理我们的问题，我们很容易变得不快乐。(1)除非你快点，否则你会赶不上公共汽车的。
除非下大雪，否则我明天就回来。除非你努力学习，否则你的法语会不及格。
除非你的老师告诉你，否则不要碰任何东西。
17.抱怨“抱怨，抱怨，抱怨”
她向我抱怨他的粗心大意。
这位老妇人向邻居抱怨她哥哥。他抱怨说他在任何地方都找不到工作。
18.(1)太多修饰可数名词的复数。
我有太多的书要读，我没有时间玩。(2)过多修饰不可数名词。
它太贵了，所以我不能买。(3)太多修饰形容词和副词。
这张桌子太重了，所以我搬不动它。开快车是非常危险的。
19.试着做某事。“设法找出是谁打破了窗户。尽量在两点前完成工作。(2)尝试做某事。”
你最好试着用另一种方法来解这道数学题。试着多做运动，你很快就会瘦下来。努力做某事。他努力向岸边游去。
尽力做某事。"尽最大努力做某事。"你应该尽力学好英语。(5)Try+宾语从句。
试试看你能从哪里跳过这条小溪。学生们正在尝试哪种方法更有效。
20.(1)思考的意思是“思考，考虑还是对？他正在考虑去澳大利亚度假。你在想什么？(思考，考虑)
你认为这部小说怎么样？(觉得？怎么样)(2)想到有另外一个意思“想到，想到，想出”？(想出)
我现在想不起他的名字了。(记住)他总是为别人考虑得比自己多。(关心)(3)仔细思考“仔细思考”
这个问题我已经思考了很久。注意:about和of是介词，所以你可以说:think about/of it over是副词，你只能说:think it over。
21.(1)我们没有咖啡。你想喝茶吗？②代替的意思是“代替”
让我们打牌而不是看电视。他将代替你去。
他们步行去那里，而不是乘公共汽车。他将去意大利而不是法国。
22.快速是指一个动作“迅速”地发生或完成，意思是立即行动，不拖延。
Fast强调一个动作“快”，没有立即发生和迅速完成的意思。
Soon的意思是“很快或很快”，指的是将来的动作或情况，或者是过去短时间内的动作或情况。
(1)他赶紧起身继续跑。春天树和草长得很快。他们很快就会回来。
23.声音是指“人们的笑声、歌声或说话声”。强调语音噪音指的是“各种噪音、噪声、杂音”，声音指的是“任何声音”
(1)她的声音很甜。
他低声和我说话。他们声嘶力竭地喊道。
不要吵闹，婴儿正在睡觉。(4)光比声音传播得快。
24.(1)意识到“意识到，知道，认识，感知，理解”后接名词，代词，从句这个男生意识到自己的错误了吗？
我已经意识到学习英语的重要性。我们意识到只有他能解决这个难题。起初我没有意识到他是什么意思。
(2) realize也有“实现(希望，计划)”的意思，是及物动词，相当于make？实现
作者在故事的结尾实现了他的希望吗？
你迟早会实现成为一名伟大歌手的梦想。是不及物动词。他的梦想终于实现了。