大学英语六级:阅读和答题技巧

应对策略之一，

考生要注意一个现象，有些单词在阅读理解中很不好。熟悉吗？我知道是什么意思，但是整个句子有点难懂。这是因为一个常用词在特定的语境中可能有它的一个次要意义。如果考生不知道，就会造成阅读障碍，这就要求在背单词的时候，不能只看第一个意思，而忽略后面的意思。

单词掌握好了，就不能忽视语法知识，阅读理解中也不排除一些结构复杂的句子。如果一个句子中有多个分句，如果不能理解分句之间的关系，就不能理解句子，从而影响对整篇文章的理解。

应对第二个技巧，

储备词汇:要想做好阅读理解，必须满足词汇的基本要求，掌握语法知识。六级正在褪色？纯？词汇和语法考试并不意味着考生可以放弃词汇和语法。王教授指出，单词记不住有两个原因:功夫没到家；没有掌握技能。有些技巧可以帮助考生事半功倍，比如联想法、级数法。

应对第三个技巧，

注意语境:六级考试有一个现象:文章不难读，但做题难，特别是类似于？这个话题在这篇论文中推断和暗示了什么？原因是考生觉得自己看懂了文章，但理解还很肤浅，需要熟练阅读，也就是说，从字里行间去读，试着从提供的语境中去揣摩一句话的意思。

比如萧蔷做什么事，小红总是告诉我该怎么做，一直教。有一次，萧蔷对小红说，你这时候是在告诉我，句子不再肤浅了吗？你是在告诉我但是。你不必告诉我。你不必说出来！？表达情感不满的意思。