当代大学英语第二版

1

2)资本化集中最终化住院化理想化自然化社会化

道歉民用肥沃工业真正特别西部

澄清分类识别强化通知净化简化统一

4)施肥实现总结住院合格证明认定简化

2

成就假设努力专业/职业机会

巨大的悲剧/不幸用来/保持忙碌而不是生产来维持

明显/清楚要提出/提出来就够了

三

务必使你与普通人接触

没生意真的是出来专做贴吧的

都暴露在平均水平之下

五

告诉，说告诉，说说话，说说说话

相当不错，相当不错

1)敏感2)懂事3)懂事

七

同意(同意/去/同意)发生(去)点(在/出去/去)

犹豫不决(考虑/仔细考虑)

关心坚持依靠依靠

坚持干涉诉诸于

开始(进入)保持(关闭)看到(到)

抱怨，倾听，忍受

集中精力看(看/寻找/进入/等待)

依赖于，渴望

依靠，依靠/依靠主持坚持干涉

5)渴望6)已集中7)已商定

犹豫不决/犹豫不决求助于10抱怨，依靠/依靠

11)成功

9大概不同于其他时期的原因吧

取而代之意味着更少

2 1)将主持2)将已完成/将完成

将要/将要做将要工作，正在举行将要将要将要

7)将要被移动8)将要9)将要学习

10)将会起作用

他的姐姐和哥哥都是律师。

他们缺的不是钱，而是了解她的文化

他们来中国不仅是为了学习汉语，也是为了了解中国

好好培养。

我发现新经理既不容易相处，也不喜欢说话

敬。

5)孩子们最想从父母那里得到的不是物质上的东西，而是

爱与关注

胡先生法语流利，但英语也很流利。

与人们预料的相反，他不仅出席了会议，

但他也讲了二十分钟。

8)你可以把文章写在平时的练习本上，也可以抄一份

如果你在电脑上做。

我不太清楚他为什么没有出现。要么他不感兴趣，要么他只是

忘记了。

一个社会应该尊重它的科学家和大学。

无论是老师还是学生都认为没有捷径可走

学习英语。

大学的目的是培养既是专家又是文明公民的人。

4 1)作文是写给谁看的？

2)作者当时在做什么/教什么？

这个男孩上大学是为了什么？

4)一天，男孩去了作家的办公室，他做了什么？他有什么问题？

5)根据，大学和技术培训学校有什么区别

给作家？

6)作者认为一个人应该如何度过他既不是

工作也不睡觉？为什么？

7)那个高个子男孩被作者说的话说服了吗？

你同意作者所说的大学的目的吗？

5 1)as，on 2)like 3)out 4)for/on，连同5)by/near，behind，

大约，到，从，与，接近，从，在，从，在，在。

在…之上，在…之上，在…之上，在…周围，在…旁边，为了，通过，离开，进入，在…之下，

到，到，上，上，到，下