求考研英语必备语法
时态和语态方面需要掌握的要点:
1.下列动词既不能用于进行时态，也不能用于完成进行时态:
(1)表示感知的动词:听到、感觉到、注意到、认出、看到、尝到、闻到；
(2)表示意志和情感的动词:愿望、不喜欢、给予、讨厌、喜欢、爱、偏爱、拒绝、想要、希望、恐惧、爱、讨厌；
(3)表示思想和意见的动词:相信、怀疑、期待、忘记、希望、感觉、意思、知道、同意、实现、介意、回忆、回忆、最后、信任、支持；
(4)表示拥有、占有的动词:属于、欠、拥有、占有、持有；
(5)其他动词:花费、明显、关心、包含、包含、放弃、重要、似乎。
比如:
我要说的是，每当你在追求属于你的东西时，任何剥夺你拥有它的权利的人都是罪犯。
(1997考研题，归属表示所有权，不用于递进)
昨晚他看见有人从开着的窗户爬进了房子。
(1990考研题，见注明结果，不用于递进式)
2.不要用will/shall来表达将来时；
(1)be表示现在的意图和意向；
(2)到达、来、赶、走、离开、退休、返回、出发、开始、起飞等表示位移的进行动词，表示将来一定会按计划发生的动作；
(3)be to (do)指安排、计划、决定、指挥或注定要发生的事情，如:
如果要避免粮食短缺，就必须做出更大的努力来增加农业生产。
(4)be about to (do)意为要(做)，如:
马林是一个有独立思考能力的年轻人，他不会向他的政治领导人恭维。
(5)即将(做)表示“很快”，一般不与表示将来时间的状语连用；
(6)be、begin、come、department、off、go、leave、return、start的一般现在时表示根据日历或时间表未来的动作或事件，如:
如果你想让你的胶卷得到适当的冲洗，你必须等一下，在星期五，也就是后天来取。
(划线部分一般不用will be。)
(7)在时间、条件和让步方面，一般用现在时代替将来时，但要注意区分从句的类型，如:
我不知道他明天将去哪里。我不知道他明天将去哪里。(宾语从句)
我会告诉他你什么时候再打电话来。我会告诉他你什么时候再打电话。(宾语从句)
你再打电话来时，我会告诉他。你再打电话来时，我会告诉他(状语从句)
(8)在make sure，make certain，see (to it)之后的那个从句中，谓语动词用一般现在时代替将来时，如:
务必把他们上次不知道答案的任何问题都写在试卷上。
(include不能使用will include或其他形式)
3.完成情况是时态测试的重点。注意完成时使用的句型和时间状语:
(1)by/between/up/till+过去的时间，自，by time/when+从句表示过去的事情，主句用过去完成时。比如:
我们刚刚吃过早饭，这时一位老人来到门口。
在1897和1919之间，至少制作了29部描绘人造人的电影。
(注明1919发生的事情)
(2)by+将来时，by the time/when+谓语动词是一般现在时的分句，主句用将来完成时。比如:
当你到达伦敦时，我们将已经在欧洲呆了两周了。
作者:AFEI 1986052006-6-16 15:43回复本声明。
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2007年，考研英语必备语法被彻底打破。
我希望明年我们回来时，她的健康状况会大大改善。
(3)到现在为止，since+过去时间，in/during/for/over/过去/最后几个(或具体数字)，主句是现在完成时，但在it是+具体时间since/before的句子中，主句往往不是完成时。比如:
在过去的60年里，航空旅行发生了如此巨大的变化，这对于世纪之交最杰出的科学家来说似乎是完全不可能的。
约翰离开学校已经四年了。
(4)在定语从句中是+序数/形容词最高级+that，谓语动词常用现在完成时。比如:
这不是我第一次发现自己处于尴尬的境地。
(5)在不早于…比…更快，辛苦/害怕…当/在…之前的句型中，主句常用过去完成时。
(6)与完成时连用的其他时间状语:all this while，all this year，a time，迄今为止，已经，之前，just，long，yet等。
4.当动作完成时，意味着动作将在完成的基础上继续。比如:
公司多年来一直承诺加薪，但什么也没发生。
当约翰宣读他的追随者一直在示威的要求时，校董事会静静地听着。
用时态和语态回答问题的思考；
(1)首先根据选项的不同，将考题要点确定为时态，然后回过头去找句子中给出或隐含的时间状语，缩小选择范围，再选出正确答案；
(2)根据谓语动词与句子主语的关系或非谓语动词与其逻辑主语的关系，判断句子是主动还是被动。
第二，不定式
1.不定式是主语
(1)代词作正式主语:
当不定式作主语时，通常用作形式主语，作主语的不定式短语放在后面。比如:
我只花了五分钟就完成了这项工作。
坦率地说，在这么短的时间内完成任务是一大快事。
(2)引导逻辑主语的介词:
不定式的逻辑主语一般由介词for引导，但当下列表示人的性格和行为特征的形容词用作表语时，不定式的逻辑主语由of引导:
荒谬的，大胆的，勇敢的，勇敢的，谨慎的，粗心的，聪明的，明智的，愚蠢的，傻的，愚蠢的，好的，善良的，体贴的，体贴的，贪婪的，慷慨的，诚实的，谦虚的，礼貌的，粗鲁的，残忍的，自私的，懒惰的，邪恶的，错误的.比如:
专家说，散步是一个人保持健康的最佳方式之一。
你真聪明，发明了这样一种装置。
(3)不定式作主语补语:
掌握不定式常用作主语补语的句型。注意不定式表示动作的时间，采用相应的形式。比如:
说
据报告的
想
打算做某事。
相信
已知的
误以为的
据说拜伦以醋和土豆为生。
据当地报纸报道，这家银行昨天在光天化日之下遭到抢劫。
2.不定式作宾语
(1)动词不定式作宾语:
掌握需要不定式作宾语的动词；
同意，提供，目标，安排，出现，要求，尝试，选择，要求，决定，愿望，决定，期望，失败，保证，希望，努力，打算，长，意味着，管理，提供，应该，计划，保证，假装，准备，承诺，进行，证明，解决，拒绝，要求，发誓，倾向，尝试，冒险，等待，希望.比如:
即使孩子们假装睡着了，护士们进屋时也没有被骗。
作者:AFEI 1986052006-6-16 15:43回复本声明。
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3 2007年，考研英语必备语法被彻底打破。
注意:
1)有些动词需要一个特殊的疑问词+不定式作宾语。这些动词是:
考虑，发现，解释，忘记，猜测，知道，学习，观察，记忆，看到，告诉，理解，好奇，如:
当比才还是个小男孩时，他就知道如何弹好钢琴，随着年龄的增长，他开始创作歌剧，其中最著名的是《卡门》。
2)如果不定式中特殊疑问词作介词宾语，介词往往放在特殊疑问词的前面。比如:
教授几乎找不到充分的理由来支持他的新理论。
没有事实，我们就不能形成有价值的观点，因为我们需要事实知识作为思考的基础。
(2)可以用不定式作宾语补足语的动词(复合宾语):
下列动词可以用不定式作宾语补足语(复合宾语):
建议，允许，要求，乞求，导致，命令，强迫，使能，决定，鼓励，期望，感觉，发现，强迫，憎恨，拥有，听到，帮助，通知，邀请，让，喜欢，制造，意味着，需要，通知，通知，强制，命令，允许，劝说，提醒，请求，要求，看到，发送，教导，告诉，诱惑，麻烦，敦促，想要，警告，观看，希望.
注意:下划线动词后的不定式不必。
比如:
因为最近的事故，我们的父母禁止我和我哥哥在河里游泳，除非有人同意照看我们。
3.不定式作定语
(1)当被修饰名词前有限定词如序数、最高级形容词或next、last、only、not a、the、very等。这个名词用不定式来修饰。比如:
第一个登上月球的女人是第一个登上月球的女人。
(2)如果动词要求不定式作宾语，对应的名词一般用不定式作定语。比如:
倾向于做→倾向于做，决定做→决定做这本书是试图帮助你使用英语，并认识到它是如何使用的。
(3)如果形容词形式需要不定式作补语，对应的名词一般用不定式作定语。比如:
雄心勃勃地去做
好奇做“好奇的事”
做事情的能力“做事情的能力”→能够做“做事情的能力……”
根据达尔文，增强物种生存能力的随机变化被自然选择并传递给后代。
(4)表达、原因、时间、机会、权利等名词用不定式进行定语。这些名词包括:
方式、方法、原因、时间、地点、机会、职业、机遇、证据、权力、权利、运动、动力、努力等。比如:
昨晚我在办公室工作到很晚，我几乎没有时间赶上最后一班车。
我们感谢你为全面解决现有问题所做的努力。
(5)不定代词Something，Nothing，Little，Much，A lot习惯用不定式作定语。比如:
虽然我们已经取得了很大的进步，但仍有许多需要改进的地方。
4.不定式作状语
不定式作状语主要表示目的、程度、结果和方式。
(1)为了(do)，以便(do)结构引导目的状语，以便不能放在句首。比如:
要想在科研项目中取得成功，需要坚持不懈。
我建议他们退出，以免卷入。
(2) So … as to，So … as to，足够… to，too …构成程度状语。比如:
作者:AFEI 1986052006-6-16 15:43回复本声明。
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2007年，考研英语必备语法被彻底打破。
这种方法只适用于那些个体经营、没有小孩、相处融洽、大部分时间都在一起的夫妇。
英式英语和美式英语之间的词汇和语法差异是如此的微不足道，以至于几乎没有人注意到。
(3)不定式作结果状语只能出现在句末，表示不愉快的结果，有时仅用于强调语气。
常见的不定式动词有find、hear、see、be held、form、give、make、produce等。比如:
我非常激动，冲到公寓，试了试门，却发现门锁着。
(4) not/never too … to，too … not to，but/only too … to，too ready/eagle/apt/include表达积极意义。比如:
我非常高兴能收到你的来信。我很高兴再次收到你的来信。
第三，动名词
1.必须跟动名词作宾语的动词
记住下列需要动名词作宾语的动词:
承认，提倡，预期，欣赏，建议，避免，承认，坦白，考虑，辩护，延迟，否认，不喜欢，享受，逃避，借口，幻想，喜欢，完成，原谅，想象，包括，涉及，证明，牢记，错过，提及，原谅，实践，推迟，允许，报告，怨恨，恢复，回忆，回忆，冒险，抵制，建议，容忍.比如:
虽然还是个少年，弗雷德却能抗拒别人告诉他什么该做，什么不该做。
我很感激两年前给了我出国学习的机会。
2.动名词作为介词短语
考生应特别注意以下短语中的to是介词，而不是不定式符号:
反对，求助，对…作出反应，对…作出贡献，期待，习惯于，致力于，接触到，受制于，致力于，致力于，反对，与…和解，与…相反，习惯于，接近，开始，献身于，宁愿…于，注意，着手，采取，除此之外，关于，着眼于，在去…的路上.比如:
没有迹象表明若斯潘先生会亲自干预，尽管他辞去了党的领导职务，但仍牢牢控制着该党。
我们的现代文明不能被认为是在短时间内创造的。
自然界中没有铝是游离的，因为它总是与其他元素结合，最常见的是与氧结合。
随着孩子们在经济上独立于家庭，家庭经济保障的重点将从保护转向为退休后的生活储蓄。
对失业数字稍有了解的人都知道，关于经济复苏指日可待的断言是不真实的。
第四，分词
分词充当形容词和副词，在句子中用作定语或状语。从概念上讲，候选人应该清楚:
●现在分词表示主动，表示动作正在进行中。
●过去分词表示被动，表示动作结束的状态或结果。
1.划分用作定语，找出现在分词和过去分词的区别。
分割短语作定语相当于省略定语从句。考生应掌握:
(1)现在分词和被修饰词之间有积极的意义。比如:
人们很容易将谈话的路线归咎于现代生活的节奏和我们日益增长的世界中正在发生的模糊变化。(相当于发生的变化...)
作者:AFEI 1986052006-6-16 15:43回复本声明。
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2007年，考研英语必备语法被彻底打破。
我最近读了一本英国人写的书，书中有一句非常有趣的话，他认为这是美国人这种特征的原因。(相当于哪给了...)
比方说，我们参加了一个与我们无关的会议，有多少人会对讨论感兴趣？(相当于我们有多少人会参加...)
(2)过去分词和修饰词之间有被动意义。比如:
好消息有时发布得过早，在守军实际投降的半天前，英国人就宣布夺回了港口。
(相当于…夺回已宣布的港口…)
正如电话网络的价值随着每一部新电话的加入而增加一样，计算机系统的价值也随着每一个程序的产生而增加。
(相当于…添加到…的每部新手机)
作者根据他个人对自然的观察做了详细的描述。
(相当于基于…的…描述)
(3)下列不及物动词也是过去分词形式的定语或表语，但没有被动意义:
死去的，离开的，消逝的，褪色的，倒下的，走了的，长大的，退休的，回来的，升起的，落下的，消失的，旅行过的，新到达的，最近来的。比如:
逃犯，逃犯
退休工人退休工人
褪色的窗帘，褪色的窗帘
新来的学生，新学生
2.分词作状语，注意区分分词的一般形式和完成式。
(1)表示时间，常放在句首。注意，如果分词表示的动作时间在谓语动词之前，应该用完成式。比如:
完成一项任务后，我们开始另一项任务。
(完成发生在开始之前)
(2)原因可以放在句首和句尾，根据情况有时用完成式，有时用一般式。比如:
他没有被要求担任该协会的主席，因为他被认为不受所有成员的欢迎。
这位被遗弃在热带森林中的探险者找到穿越它的路的希望似乎很小。
(3)表示伴随和方式的通式，放在句末，用分词。比如:
海伦前几天借了我的字典，说她很快就会还回来。
安娜正在读一本科幻小说，对外面的世界完全不知所措。
(4)表示结果，放在句末，用分词的通式。比如:
去年夏天，当数十辆新公交车上的空调坏了，无法使用时，这座城市发现自己处于危机之中。
(5)补充说明(同位语)放在句末，用分词的一般形式。比如:
这篇文章以对两篇新闻报道的描述开始和结束，每篇都提出了一个与另一篇不同的主要观点。
福特试着分工，每个工人分配一项单独的任务。