初一英语周刊2016-2017

第四册模块5-6

参考答案和部分分析

参考答案

1-5 CAABB 6-10ABACA

11-15

21-25 CCDCA 26-30CBACB

31-35 ACBAD 36-40EGFAC

41-45

51-55 CDCAA 56-60CBBAC

61.62 .大致

63.哪64圈

65.文化66。用旧的

67.到68.are

69.是70年发明的。结合

改正文章中的错误:

71....是如此令人愉快...

令人愉快→高兴

72....更大的聚会。更大→大

73....去烧烤。

有→有

74....用了很长时间...with → for

75....所以我父亲...除掉so

76....和堂兄弟一起玩。

表兄弟前面是我的

77....做烧烤。a → the

78....我累了...曾经→曾经

79.我们分享我们的生活...共享→共享

80....有更多的时间...时间→时间

一个可能的版本:

善良的陌生人

我相信陌生人的善良。一个寒冷的冬天的晚上，我正骑车回家，突然从自行车上摔了下来。我的脚踝痛得无法动弹。更糟糕的是，我的手机也坏了。这时，一个过路人停下来问我的家庭住址和父母的电话号码。起初我犹豫是否要告诉他，但很快我选择了信任他。几分钟后，我的父母来到了现场。在我们向那个人道谢之前，他已经消失在黑暗中了。我深受感动，决定也帮助有困难的陌生人。

部分分析

阅读理解:

(学校生活)

这篇文章很实用。这篇文章是四门暑期课程的简介。

21.丙.细节理解题。根据第一部分对高中生和在大学学习或工作的人开放，这个夏季课程对大学生开放。

22.丙.细节理解题。根据第三部分的写作工作坊，我们可以看到这个暑期课程与写作有关，它的联系邮箱是jamieh@simons-rock.edu。

23.d .细节理解题。根据人工天赋高中生暑期艺术计划和上一部分的这个大学预科艺术计划，这个暑期课程是关于艺术的，如果你想了解更多关于这个课程的信息，你应该访问它的网站。

b部分(兴趣和爱好)

这篇文章是记叙文。作者回忆了他参加拼写比赛的经历。

24.丙.文本结构问题。根据我敢打赌，他们中的很多人会在默默练习——不是在第一段的第一个单词上，不难看出，参加比赛的孩子们非常紧张，所以他们默默祈祷，始终没有消除第一个单词，而作者知道他们“紧张”是因为她自己也参加过比赛。

25.答.推理判断题。据我所知，我的竞争对手在暗地里抱怨我说得相对轻松。如果我拼不出来，他们会嘲笑我吗？我的母亲会不会在我身上消失，可见作者可能是无法放松，心思胡思乱想，从而影响发挥，被淘汰。

26.丙.细节理解题。据我们所说，我们不经意间说出了为我们辩护的话...然后我们在倒数第二段换了个话题，在安慰室里，作者和其他被淘汰的人聊天。

27.乙.推理判断题。根据第二年我将是15并且不允许参加最后一段中的比赛，可以推断作者不能参加第二年的比赛，因为他超过了年龄限制。

c(社会)

这篇文章是议论文。为了让别人注意她说的话而不是她的声音，汉娜通过训练改变了她的说话方式。

28.答.细节理解题。根据她在第四段谷歌“如何改变高音”，汉娜注意到她的声音因为同事的评论而变尖。

29.丙.写作技巧。根据我们在第五段中说“我们”比说“我”多，甚至声音模式——像向上说话...“你还和我在一起吗？”可见马森是通过举例来说明女性说话的方式的。

30.乙.细节理解题。根据第四段和倒数第二段，汉娜在网上搜索后发现说话的方式和语调也很重要，于是她决定向专家学习说话技巧。

31.答.题目归纳题。通读整篇文章，我们可以看到，拥有一个女性化的声音往往被认为是平均的工作能力，所以汉娜通过训练改变了她的说话方式，以便让别人注意她说的话而不是她的声音听起来如何。a项概括了本文的主旨，以提问的形式吸引读者的注意力。

d(体育)

这篇文章是解释性的。文章简要介绍了马球。

32.丙.细节理解题。根据它在亚洲的缓慢传播，在那里它被国王和高等级的人玩在第一段，在古代亚洲，马球被限制在上层阶级。

33.乙.细节理解题。根据第二段中体育现象的起源在于波斯，我们可以知道答案。

34.答.这一段的主旨。第三段介绍了马球的参赛人数、装备、时间，所以这一段主要介绍马球的规则。

35.d .词义猜测问题。根据小马是小型马，但这句话里是全尺寸的马，马球用的马都是正常尺寸的马，所以称之为“小马”显然“不合适”。

七分之五:

题目:个人感受

这篇文章是议论文。作者用自己的经历来说明，人应该活在当下，而不是后悔过去的决定，或者担心未知的未来。

36.e .e项不仅符合前两句的句型如果你是...你活着...而且还继承了前两句的内容，说明人的态度决定了你是活在过去、未来还是现在。

37.g .下一句说的是人们对未知的未来感到紧张，所以这句话最有可能说的是“人们对自己过去的决定感到后悔，尽管他们无力改变已经发生的事情。”

38.f .根据这一段作者的经历，作者“经历了老子所描述的内疚和焦虑”。

39.答.根据这个空间之后的内容，作者非常优秀，近乎完美，所以我的朋友“希望成为作者，也就是米歇尔”。

40.丙.根据前所未有的《我并不真正完美》和这一空间之后的内容，不难看出作者“压力巨大，焦虑不安”。

完形填空:

主题:人际关系

这篇文章是解释性的。文章以某个讨厌收礼的人为例，说明很多人都有奇怪的想法或习惯。

41.答.当有人听到有人唱圣诞颂歌接近时，有人会尖叫着跑开。

42.d .根据so下一次你在最后一段感觉自己不正常的时候，有人质疑自己是不是“正常”。

43.d .根据上一段所说，很多人也有奇怪的习惯，你不是唯一一个有奇怪习惯或想法的人。

44.答.根据这一段，不难看出有些人“讨厌”收礼。

45.丙.根据这句话结尾的too，一个人收到礼物后，满脑子想的都是他要为送礼人“挑选”礼物。

46.乙.讨厌收礼似乎不正常，但“其实”确实对送礼有一种焦虑。

47.d .送礼焦虑可以说是一种心理疾病，所以病情符合这里的语境。

48.乙.49.答.根据这一段中的焦虑、对认可的需要、恐惧，以消极的方式，不难看出，这种焦虑是由于害怕消极的“评判”，往往“担心”礼物送出后是否贴心或足够昂贵。

50.乙.收礼后的后续麻烦那么多，收礼“自然”就没什么乐趣了。

51.丙.根据上一句话中礼物哪里够周到或者够意外，可以感觉到送礼物就像考试一样。

52.d .根据下文，艾伦和朋友之间的问题已经解决，所以这里他指的是“回忆”他和朋友之间关于送礼物的事情。

53.丙.有些人害怕收到礼物，根据下一句话，我不是说礼物不好，艾伦也担心他的朋友旅行回来后会给自己带“礼物”。

54.答.艾伦不认为礼物不好，但朋友给自己带礼物“意味着”他们必须为他们选择礼物。

55.答.根据艾伦建议朋友不要给他带礼物，他认为这种礼尚往来“令人讨厌”。

56.丙.艾伦要求他的朋友不要给他带礼物，因为他不“喜欢”到处为朋友找礼物。

57.乙.根据下面外交辞令和引号中的内容，艾伦表达了他不想接受礼物的想法，“除了”是委婉的。

58.乙.59.答.根据上面所说，艾伦不想收到礼物，所以他对他的朋友说，“请把你的钱花在自己身上”。就这样，艾伦的问题一下子“消失”了。

60.丙.根据这篇文章中的例子，有很多人有奇怪的习惯或想法，所以下次你觉得不正常的时候，你需要“提醒”自己，有很多人和你一样。

语法填空:

61.这个.检查定冠词。你需要在最高级前用定冠词，所以要用。

62.大约100英镑.考察副词。让空格修饰谓语动词has，所以把副词粗略地填上，意思是“大约”

63.哪个.考察关系代词。空格引导非限制性定语从句修饰北极光或北极光，而且是从句中的主语，所以填哪个。

64.转弯.考查一般现在时。这里是客观事实，所以用一般现在时。

65.文化.考察形容词作为定语的用法。设置空间来修饰事件和与公众协调，所以填入形容词cultural。

66.破旧的.检查过去分词作定语的用法。裙子后面跟一个后置定语，穿和裙子有逻辑动宾关系，所以填。

67.敬.考察介词。从...到...意思是“从...去……”。

68.是.考察主语和谓语的一致性。这里描述的是客观情况，主语是节日或者音乐会，所以填are。

69.被发明了.考察一般过去时的被动语态。高尔夫和发明之间是一种被动关系，在中世纪，已知发明所代表的动作发生在过去，所以填写为invent。

70.组合.考查名词。空格前有不定冠词，所以填名词组合。