有趣的英文童话?

儿童对童话有着特殊的兴趣,这符合儿童的思维特点。孩子写童话是一种心理需求,是心理上的满足。下面是我给你推荐的几篇文章。

:鸟儿的呼唤

我是一只小鸟,自由自在的在森林里和朋友、姐妹们一起玩耍、学习。

但是有一天,我最好的朋友“花”生病了,我去看它,它躺在床上,举起双手,盯着我。我冲过去,握住它的手,它轻声说:“快...快逃。”然后手“啪啪”响,死了。它的家人,已经哭了“当”,说:“小花,你醒来了!妈妈给你你最喜欢的虫子。”突然,有一个声音,“啪”的一声,是开紧急会议,我们迅速飞了过去,鸟爷爷说:“大家小心!人们砍伐树木,破坏我们的家园,我该怎么办?”有的说:“动起来!”有的说:“要讲!”并说:“不,我要为了我的孩子……”

能让所有的动物包围他们吗?不,人类是我们的朋友,我们吓吓他们,好!鸟儿用尖尖的喙啄人,人们知道错了,鸟儿说:"哦,我们吃多了。"我们都很开心。

:小熊和小猴子

一天早上,小熊和小猴子去公园玩。公园内山青水秀,可与森林相媲美。小猴子跳到岩石上的水里看周围的风景。"有五颜六色的花,有绿色的树,五颜六色的真好看!"小猴子陶醉在美景中。熊看见小猴子站在石头上快掉下来了,连忙说:"下来,小猴子小心下来!"小猴子把玩具熊当成了耳旁风,好不容易才被熊放倒。

小熊和小猴子走到门口的柱子旁准备回家,接下来要做的,就是小猴子在门口的柱子上用毛笔写下“孙小圣来访”的字样。大熊一看,急忙摆摆手说:“***都猴,你快下来,把你的字擦掉,快!”小猴子写完后跳下来说:"我在做,让我也给你做好吗?"“真拿你没办法。”熊说。

在回家的路上,小熊不停地对小猴子说,“这是公共场所,不能乱涂乱画,如果每个人都像你一样,把公园变成写作展园。你这样做很不文明!”小猴子羞愧地低下了头,说:“我再也不干这种事了。”

我想对你说:“我们要做爱护环境的市民,这将使我们的城市更加美丽。”

:秋天快乐

在森林里,动物们在说:“秋天,秋天来了!”麻雀听到了,想:秋天是什么?所以它飞去问妈妈。妈妈说:“秋天,无论你走到哪里,都要找到自己!”麻雀听到了,开始寻找秋天。

它来到公园,看到五颜六色的菊花盛开,非常美丽。枫叶开始变红,像壁炉里的火。道路两旁的树木开始落叶,像给大地铺上了一层厚厚的地毯。

它来到果园,看到花园里的果树结满了果实。橘子、柿子挤我碰你,给来的人摘!期间水果忙得不亦乐乎,一个水果篮又一个篮子抬下山。

农田里的麻雀,灌溉和丰收的景象。农夫在田里一边收稻子,一边笑呵呵地说:"今年可丰收了!"麻雀听到了,心想:哦,原来这就是我要找的秋天!

麻雀可开心了!高高兴兴地回到家,一五一十地告诉妈妈在找秋。,听他妈开心地说:“我家孩子真棒!”麻雀快乐地吃着。

:普莱西熊猫

春天到了,运动会开始了。熊猫游戏兴致勃勃的跑到报名处报名。大象的叔叔问:“熊猫,你打算参加什么活动?”熊猫大声说:“跑步,跳跃,爬树,我都要报名。”

报名结束后,大家进入练习场地。熊猫看见了小猴子、小兔子、小鹿,它们正在努力练习。熊猫说:“这些项目太简单了,不用练。”结果它跑到一边玩去了。

游戏开始。第一个动作是赛跑,他刚跑了几步就滑倒了。第二个动作是跳高,熊猫看着高栏腿发软,鹿易南跳了过去。第三个动作是爬树,熊猫抱着粗大的树干爬不上去,小猴子很快就爬上去了。小猴子,小兔子,小鹿,得了奖,熊猫哭了。大象叔叔抚摸着熊猫的头说:“孩子,没有什么是太难的,如果你用心去做,要想成功,就要努力练习!”熊猫点点头说:“我知道。”