如何制定小学英语兴趣活动计划
如何制定小学英语兴趣活动计划一、指导思想
兴趣是学生学习的内在动力，激发学生强烈的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象较为严重，导致上课会，用时忘的现象。时间长了，会导致部分学生成绩出现偏差，逐渐对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是利用丰富多彩的游戏、对话、竞赛提高学习积极性，更重要的是对阶段性的英语知识进行总结，提供英语语言信息处理的机会。每举办一次活动，学生都会再有一次重新思考的机会，找到材料之间的内在联系，让一些新的信息与原有的知识联系起来，把所有孤立的知识组织起来，系统化。小学英语教学活动立足于实际，着眼于学生未来的学习和发展。单纯的课堂教学远远不能满足学生学习英语的需要。要树立大课堂的教学理念，重视课外活动。课外活动是辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。为了培养学生学习英语的兴趣，激发他们的学习热情，丰富小学生的课外生活，为他们的英语学习打下更好的基础，我们成立了小学生英语兴趣小组。
二。活动重点
增加学生词汇量，促进学生语言综合运用能力的发展。
三。活动的目的
1.通过有效的课外活动培养学生对英语和英语学习的兴趣。
2.授人以鱼，培养学生英语学习能力。
3.培养学生良好的行为习惯，形成健康的人格心理。
4.提高学生的词汇、语感、共同话题等综合素质，为以后更多的比赛打好基础。
四。目标受众
我校46级学生原则上不超过30人。
动词 （verb的缩写）活动内容
1.学唱儿童英文歌、英语儿歌、玩英语游戏、看、听、学、说、表演英语小故事。
2.计划以新概念英语为蓝本，小部分适合本校。六年级学生的各类教材主要包括学习和生活中常用的句型和词汇，包括问候用语、见面用语、礼貌用语、公共场合的特定用语、常见话题等等。
3.大量常用词。
如何制定小学英语兴趣活动计划一、指导思想
为了增强学生学习英语的兴趣，提高英语表达能力和表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活，为其今后的英语学习打下坚实的基础。
二、活动的目的
通过英语兴趣小组的活动，可以更好地培养学生对英语的兴趣，进一步了解英语基础知识，培养语言技能和综合语言应用能力，提高英语口语交际能力。
三、活动对象:
我们学校四五年级的学生。
四。活动内容
1.看，听，学，说和表演英语小故事。
2.基于课本，掺杂一小部分适合我们学校。六年级学生的各类教材主要包括学习和生活中常用的句型和词汇，包括问候用语、见面用语、礼貌用语、公共场合的特定用语、常见话题等等。
动词 （verb的缩写）工字续时间
每周四下午第三节课后。
不及物动词活动要求
1，按时组织学生参加活动。
2、每周四下午第三节课活动结束后，队员必须准时到达活动现场。
3、组员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
不及物动词采取的措施:
(1)做好组织工作。
在学生自愿报名的基础上，选择有一定英语基础，各班成绩好的学生参加。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干作用。
(2)认真负责，把小组活动搞得生动活泼，丰富多彩。