初中英语语法总结

11.1一般现在时的用法

1)有规律的或习惯性的动作，常与时间状语连用，表示频率。时间状语:每…，有时，在…，周日。例如:

我每天早上7点离家去上学。我每天早上七点离开家。

2)客观真理，客观存在，科学事实。例如:

地球绕着太阳转。地球绕着太阳转。

上海位于中国的东部。上海位于中国的东部。

3)表达格言或警句。例如:

骄者必败。骄者必败。

注意:如果这种用法出现在宾语从句中，即使主句是过去式，从句的谓语也要用一般现在时。

哥伦布证明了地球是圆的。哥伦布证明了地球是圆的。

4)目前的状态、能力、性格、人格。例如:

我不想要那么多。我不想要那么多。

安英语写得很好，但说得不好。安英语写得很好，但不会说。

现在我把糖放在杯子里。

我现在正在做作业。我正在做作业。

第一句使用一般现在时，用于示范或引导示范动作，表达言行的瞬间动作。第二句中的Now是持续进行的标志，表示正在进行的动作的客观情况，所以下面的句子用一般现在时。

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11.2一般过去时用法

在过去某个时间的行为或状态。比如时间状语包括:昨天，上周，一小时前，前几天，在1982等。例如:

你刚才去哪里了？你刚才在哪里？

2)表示在过去一段时间内经常或习惯性的行为。例如:

当我还是个孩子的时候，我经常在街上踢足球。当我还是个孩子的时候，我经常在马路上踢足球。

布朗一家在访问期间无论去哪里，都受到热烈欢迎。

那时，布朗一家无论走到哪里都受到热烈欢迎。

句型:是某人的时候了。做某事“是……的时候了”“是时候了……”。比如，你该睡觉了。你该睡觉了。

是某人……的时候了。做某事。“时间不早了”和“该是时候了”，例如，你该上床睡觉了。你该上床睡觉了。

宁愿某人。做某事。意思是“宁愿某人做某事”。我宁愿你明天来。明天来吧。

4)愿望、好奇、思考、希望等。用于试探性的询问、请求、建议等。，而一般过去式表达的动作或状态已经成为过去，不复存在。我想你可能有一些。我以为你想要一些。

克里斯汀一生都是个残疾人。)

克里斯汀一生都是个残疾人。

达比太太在肯塔基州住了七年。(意思:达比太太已经不住在肯塔基州了。)

达比太太在肯塔基州已经住了七年了。

注:过去式表示现在，表示委婉语气。

动词want想要，希望，惊奇，思考，打算等。例如:

你还想要别的吗？你还要别的吗？

我想知道你是否能帮助我。你能帮我吗？

2)情态动词could，would。例如:

你能把你的自行车借给我吗？你的自行车，你能借一些吗？

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用来/被用来

习惯+做:“习惯”是指过去习惯性的动作或状态，现在不存在了。例如:

母亲过去没有这么健忘。妈妈以前没这么健忘。

围巾过去常常散步。围巾过去常常散步。

习惯于+做:已经习惯于，或“习惯于”，to是介词，后面跟名词或动名词。例如:

他习惯于素食。

丝巾习惯于散步。围巾现在习惯走路了。

典型例子

-又是你的电话号码？我完全明白了。

-是69568442。

A.不要b .不能c .不要d .不能

答案a .虽然这句话中没有明确的时间状语，但从语义上看，我在听的时候没有理解这个动作发生在过去，所以用了过去式。

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11.4简单将来时

1) shall用于第一人称，常用will代替。Will用于陈述句中的每个人，征求意见时常用第二人称。例如:

我应该先读哪一段？我应该先读哪一段？

今晚七点你会在家吗？今晚七点回家，好吗？

2)be going to+不定式，表示将来。

A.主语的意图是很快做某事。例如，你明天打算做什么？你明天打算做什么？

B.计划和安排将要发生的事情。例如，该剧将于下月上演。该剧将于下月开演。

C.有迹象表明会有事情发生。看那些乌云，要有暴风雨了。看那片乌云，要下雨了。

3)be+不定式表示将来按计划或正式安排要发生的事情。例如:

我们将在下周六讨论这份报告。我们将在下周六讨论这份报告。

4)即将+不定式的意思是马上做某事。例如:

他即将去北京。他不久将去北京。

注意:即将要做的事不能与明天、下周等时间状语连用。，表示明确的将来时。

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11.5 be going/will用于条件句时，be going表示将来，will表示意志。例如:

如果你要去旅行，你最好尽早做好准备。

现在如果你愿意脱下你的衣服，我们将在镜子前给你试穿新衣服。

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去和将要去

Be to的意思是做一个客观的安排或被指示做某事，be to的意思是做一个主观的计划或方案。例如:

我明天下午要去踢足球。明天下午我将踢足球。(客观安排)

明天下午我打算去踢足球。明天下午我想踢足球。(主观安排)

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11.7一般现在的时间表会在未来。

1)以下动词的一般现在时come，go，arrive，leave，start，begin，return可以表示将来，主要用来表示时间上已经确定或安排好的事情。例如:

火车明天早上六点离开。火车明天早上六点离开。

公共汽车什么时候出发？十分钟后开始。公共汽车什么时候离开？十分钟后。

2)以here、there等开头的倒装句。表明行动正在进行。例如:

公共汽车来了。=公共汽车来了。公共汽车来了。

铃响了。=铃响了。铃声响了。

3)在时间或条件句中。例如:

比尔来时(不会来)，请他等我。比尔来时，请他等我。

我一到那里就给你写信，我会给你写信的。

4)在hope、当心、确保等动词的宾语从句中。例如:

我希望他们下周玩得开心。我希望他们下周玩得开心。

离开房间前，一定要把窗户关好。离开房间前一定要关窗。

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11.8用现在进行时表示将来。

下列动词来，去，到达，离开，开始，开始，返回等。能用现在进行时表示将来。例如:

我明天离开。我明天离开。

你要在这里呆到下周吗？你会在这里呆到下周吗？

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11.9现在完成时

现在完成时用于表示以前已经发生或完成的动作或状态，结果的影响现在仍然存在；也可以表示延续至今的动作或状态。它的构成:有(has)+过去分词。

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比较一般过去时和现在完成时。

1)一般过去时表示过去某个时间发生的动作或简单描述过去的事件，强调动作；现在完成时发生在过去，强调过去对现在的影响，强调影响。

2)过去时常与具体的时间状语连用，现在完成时常与模糊的时间状语连用或不与时间状语连用。

一般过去时中的时间状语:昨天，上周，…以前，在1980，在十月，刚刚等等。，都是具体的时间状语。

现在完成时的时间状语:for，since，迄今为止，ever，never，just，yet，till/直到现在，在过去的岁月里，always等。，都是不确定的时间状语。

* * *相同的时间状语:今天早上，今晚，今年四月，现在，已经，最近，最近等。

3)现在完成时可以表示延续到现在的动作或状态，动词一般是连续的，如live、teach、learn、work、study、know等。

过去时常用的非持续性动词有来、去、离开、开始、死亡、结束、成为、结婚等等。例如:

我昨天看了这部电影。

我看过这部电影。(强调对现在的影响，电影内容已经知道了)

你为什么起得这么早？(强调起床的动作已经发生)

谁没交论文？(强调有论文没交，涉嫌不正当竞争)

他入团已经三年了。

他已经入团三年了。

如果过去式中有时间副词(如昨天，最后，星期，在1960)，不能用现在完成时，要用过去式。

汤姆昨晚给他父母写了一封信。

汤姆昨晚给他父母写了一封信。

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11.11用于现在完成时。

1)第一次/第二次...那...结构中的从句用的是现在完成时。例如:

这是我第一次参观这个城市。这是我第一次访问这个城市。

这是我第一次听他唱歌。这是我第一次听他唱歌。

注:这是这个男孩第三次迟到了。

2)This is+形容词最高级+that…结构，that从句要用现在完成时。例如:

这是我看过的最好的电影。这是我看过的最好的电影。

典型例子

(1) -你了解我们镇吗？

不，这是我第一次来这里。

A.我来了。

答案b后面加的从句，这是第一次应该是现在完成时，所以b。

你以前来过我们镇吗？

不，这是我第一次来这里。

A.甚至，来B. even，已经来了

答案D. ever的意思是曾经或无论何时，反义词是never，常用于完成时。

注意:非连续动词的否定形式可与表示持续时间的状语连用。也就是说，不发生动作的状态可以持续。

我收到他的信已经一个月了。

我已经快一个月没有收到他的信了。

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11.12比较自和为

自用于解释动作的开始时间，而for用于解释动作的持续时间。例如:

我在这里住了二十多年了。我在这里住了二十多年了。

我从出生起就住在这里。

注意:不是所有用for作时间状语的句子都用现在完成时。

我在这里工作了二十多年。(我现在不在这里工作了。)

我在这里工作多年了。(我现在还在这里工作。)

注意:用句型转换的方法很容易排除for/since结构的完成时中非连续动词的误用。

1)(对)汤姆研究俄罗斯已经三年了。汤姆三年前开始学习俄语，现在仍在学习。

2)(错)哈里已经结婚六年了。=哈里六年前开始结婚，现在仍在结婚。

显然，第二句是错的，应该改成哈利六年前结婚了。或者哈利已经结婚六年了。

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11.13以来的四种用法

1)自+过去时间点(如具体年、月、日、小时、1980、上月、六点半)。例如:

我从1989.1989就在这里了。

2)自从+一段时间+以前。例如:

我从五个月前就在这里了。我已经在这里呆了五个月了。

3)自+从句。例如:

自从你离开后，发生了巨大的变化。自从你离开后，发生了巨大的变化。

自从我们在这里以来，发生了巨大的变化。自从我们离开后，发生了巨大的变化。

4)是+一段时间+自子句。例如:

我成为研究生已经两年了。我已经考上研究生两年了。

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11.14延续动词和瞬时动词

1)用于补全差。

进行动词表示经历和体验；瞬时动词表示行为的结果，不能与表示段落的时间状语连用。例如:

他已经完成了工作。他已经完成了工作。(表格结果)

从那时起我就认识他了。(表格体验)

2)在till/until子句中使用的差异

延续动词用于肯定句，意为“做……直到……”。瞬时动词用于否定句，表示“直到……才”。例如:

他直到十点钟才回来。他直到10才回来。

他一直睡到十点钟。他一直睡到10。

典型例子

1.你不需要描述她。我跟她约会过几次。

A.已经见过了。

答案b首先，这个问题的最后一句话强调了对当下的影响。我知道她的长相，不用你描述了。再说一次，这几次是一个重复的动作，所以使用现在完成时。

2.-抱歉让你久等了。

-哦，一点也不。我只在这里呆了几分钟。

A.过去是，现在是，将来也是

答a .等待的动作从过去开始，一直延续到现在，应用到现在已经很完善了。

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11.15过去完成时

1)概念:过去的过去。

-|-|-|-& gt；它的成分是had+过去分词。

在那之前，那时和现在。

2)用法

A.动词后的宾语从句，如held，tell，say，knew，heard，thought。例如:

她说她从未去过巴黎。她告诉我她去过巴黎。

B.状语从句

在过去不同时间发生的两个动作中，第一个发生了，用的是过去完成时；发生在之后，用一般过去时。例如:

当警察到达时，小偷已经跑了。

c表示意图的动词，如希望、希望、期待、思考、意向、意思、支持等。，用过去完成时表示“本来…，没能…”。例如:

我们希望你来，但你没有来。当时我们希望你能来，但是你没有来。

3)过去完成时状语before，by，until，when，after，once。例如:

他说他以前学过一些英语。他说他以前学过一些英语。

到他二十岁时，爱迪生已经开始靠他谋生了。到十二岁时，爱迪生开始自己谋生。

汤姆感到失望的是，当他到达晚会时，大多数客人已经离开了。

汤姆很失望，因为当他到达晚会时，大多数客人已经离开了。

典型例子

当布朗小姐去办公室拿书时，学生们正忙着。

A.写了，离开了B，正在写，已经离开了c

答案d .“把书忘在办公室”发生在“去拿书”的过去动作之前，所以“把书忘了”的动作发生在过去，用的是过去完成时。句子中的When表示一点点时间，意思是在“学生很忙……”的背景下，when引导的动作发生。所以前一句要用过去进行时。

注:hadhardy …当没等…就…例如:

我刚打开门，他就打了我。我刚打开门，他就打了我。

刚开始...不仅仅是...仅仅...例如:

他刚买下这辆车，就把它卖了。他刚买了这辆车，转眼就卖了。

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11.16用一般过去时代替过去完成时。

1)如果两个动作按顺序发生，且顺序不被强调，或者使用诸如then、and、but等连词时，常用一般过去式。例如:

当她看到老鼠时，她尖叫起来。当她看到老鼠时，她哭了。

我阿姨给了我一顶帽子，我把它弄丢了。我阿姨给了我一顶帽子，我把它弄丢了。

2)两个动作相继发生，可以用一般过去时；如果第一个动作需要一些时间来完成，使用过去完成时。例如:

当我听到这个消息时，我非常激动。

3)描述历史事实时，可以用一般过去时代替过去完成时。例如:

我们老师告诉我们哥伦布在1492年发现了美洲。

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11.17将来完成时

1)构成就行了。

2)概念

A.状态完成:意味着某物将继续处于该状态，直到将来的某个时间。例如:

到那时他们将结婚20年了。到那时他们将结婚20年了。

B.动作完成:表示在未来某个时间或另一个未来动作之前已经完成的动作或获得的经验。例如:

明天这个时候你将已经到达上海了。明天这个时候，你将已经到达上海了。

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11.18现在进行时

现在进行时的基本用法:

A.意思是现在正在发生的事情(说话人说话的时候)。例如:

我们在等你。我们在等你。

B.习惯性进展:表示一个长期的或重复的动作，说话时动作可能不在进行中。例如:

格林先生正在写另一部小说。他正在写另一部小说。(我说话的时候不是在写作，而是在写作的状态。)

C.表示逐渐变化。这样的动词有:得到、成长、成为、转动、跑、去、开始等。例如:

树叶正在变红。树叶正在变红。

天气越来越暖和了。天气越来越热了。

D.与always、constantly、forever等连用。，表示重复的动作或持续的状态，常带有说话人的主观色彩。例如:

你总是改变主意。你总是改变主意。

典型例子

我的字典不见了，我到处找过了，但还是找不到。

A.已经丢了，不要找b .丢了，不要找c .已经丢了，还没找到d .丢了，还没找到。

答案d .前一句仍处于进行状态。当它被应用时，它的影响仍然存在，因为它没有被发现。应用完成时，瞬时动词用在否定形式时可以用在完成时。

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11.19无进行时动词

1)表示事实状态的动词，如有、属于、拥有、花费、欠、存在、包含、包含、重要、衡量、测量、继续等。我有两个兄弟。我有两个兄弟。

这所房子属于我姐姐。这所房子属于我姐姐。

2)表示心理状态的动词，如知道、意识到、认为看到、相信、支持、想象、同意、认可、记住、想要、需要、忘记、偏爱、意思、理解、爱、恨等。我需要你帮我。我需要你帮我。

他非常爱她。他非常爱她。

3)瞬时动词，如接受、接收、完成、完成、给予、允许、拒绝、拒绝等。例如:

我接受你的建议。我接受你的建议。

4)动词，如Seem、Remain、Lie、See、Hear、Smell、Feel、Taste、Get、Become、Turn等。例如:

你看起来有点累。你看起来有点累。

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11.20过去进行时

1)概念:表示过去某个时间正在进行的状态或动作。

2)过去进行时的主要用法是描述一个事件的背景；当一个长动作继续时，另一个短动作发生。

3)常用的时间状语包括今天上午、整个上午、昨天一整天、昨晚九点到十点、when、while等。例如:

我哥哥骑自行车时摔倒了，受了伤。我哥哥骑自行车时摔倒了，受了伤。

他们离开车站时，天正在下雨。他们离开车站时，天正在下雨。

当我到达山顶时，阳光灿烂。当我到达山顶时，阳光灿烂。

典型例子

玛丽割破手指时弄脏了衣服。

A.制造，制造。

答案c .切手指是已经发生的事情。用过去式。同时，当表示时间的同时性时，“玛丽在做衣服”提供了事情发生的背景，所以使用了过去进行时。

奶奶一边看报纸，一边睡着了。

A.阅读；正在阅读；费尔c .正在阅读；是落婷念的；倒下

答案B. as = when，而在句中的意思是“当”。描述事件背景时，用过去时；当一个长动作发生时，另一个短动作发生。奶奶在看报纸的时候睡着了。句中的fell(fall的过去式)是系动词后跟形容词，如fall sick。