如何有效整合大学英语教学与思想政治教育

(1)不断落实教育的根本任务为了更好地将大学英语教学与思想政治教育相结合，首先要不断落实教育的根本任务。大学阶段是学生形成正确三观的重要时期。在这个阶段，教师要给学生正确的引导，不仅要帮助学生丰富基础理论知识，还要帮助学生树立远大理想，脚踏实地，胸怀天下，让学生清楚地认识到自己对时代的责任。在开展大学英语教学的过程中，教师不仅要传播专业文化，还要做思想道德教育的引领者，帮助大学生树立积极乐观的思想，从而更好地为国家的发展做出贡献。

(二)改变原有的教学模式传统的英语课堂教学模式已经不能适应当前时代发展的需要。在新时代，要想更好地整合大学英语教学和思想政治教育，就必须改变原有的模式，帮助学生构建新的知识框架，让学生在实践中发现问题、分析问题、解决问题。教师要对学生进行正确的思想引导，以学生为教学主体。老师只需要起到积极的引导作用。传统的思想政治教育缺乏亲和力，知识点大多是客观存在的。在教学过程中，教师只是通过灌输的方式给学生讲解知识点，直接导致学生所学的思想政治内容对自己的人生毫无帮助。为了打破这种局面，在思想政治教育过程中，教师可以以体验的形式让学生更好地理解相应的知识点，同时可以结合情感体验让学生更好地理解事物，从而达到良好的教育效果。

(三)发挥以教材为依托的德育教学功能英语是一门非常重要的学科，它不仅包含大量的现实生活，而且具有丰富的德育知识，因此有必要将思想政治教育充分融入英语教学中。在教学过程中，教师应充分发挥教材的积极作用，科学合理地选择教材，建立严格的教材评价体系，从而更有效地开展思想政治教育。教师应该在教学过程中突出一些与思想政治教育相关的文章，让学生在教学过程中形成正确的观念，在将思想政治教育融入大学英语教学的过程中，始终坚持英语教材的工具性和人文性，充分发挥英语教材的积极作用，从而达到更好的教学效果。

(4)加强教师自身建设。教师对学生成长发展的影响不言而喻。为了更好地在英语教学中渗透思想政治教育，教师首先要不断提高自身的综合素质和能力。教师应充分认识到在英语教学中融入思想政治教育的重要性，并积极承担教学任务。教师要不断丰富自己的思想政治理论知识储备，在教学过程中以积极乐观的心态面对学生，通过自己的言传身教陶冶学生。在教学的过程中，学生和老师的距离会越来越近，老师也会得到学生更多的认可。教师要在学生面前树立良好的榜样形象，从而更好地陶冶学生。此外，教师应科学有效地组织课堂教学。在保证学生能够学到英语专业知识的前提下，最大限度地渗透思想政治教育，让学生更多地了解中西文化，不断丰富现有的教学内容，从而取得更好的教学效果。来源:锦绣2020年年中第9期