新课程标准与高中英语教学大纲的区别

第一，在总体目标的设计上，英语课程标准增加了情感、策略和文化的要求，体现了英语新课程的战略性。

英语作为使用最广泛的国际工作语言，不仅是一种信息媒介和文化载体，也是古代社会人们基本的生存工具和交流工具。在基础教育阶段开设英语课程，为每一个学生提供了学习母语的机会，从而扩大他们的文化和科学知识，丰富他们的文化生活经验，提高他们的思想道德修养，使他们适应我国社会、经济、科技发展和国际交流的需要。