小学英语一年级教材:自然拼读基本规则
1.26字母音。
五个元音字母(a，e，I，o，u)，每个都有两个音:长音(它的字母音)和短音。
当y不在单词的开头时，一般被认为是元音。
2.辅音-元音-辅音组合。
如果英语单词或音节中只有一个元音，而且元音不在末尾，那么这个元音通常很短。
如:山姆、猫、垫子等。
开始辅音
结尾辅音
一个元音单词，短元音
3.双元音单词(两个元音单词):
当一个单词或音节中有两个元音时，一般来说，第一个元音发长，最后一个元音不发音。
如:使，邮，五月，干草，说，看，海，会，肉，键，五，九，领带，路，大衣，脚趾，切等等。
4.当两个/三个辅音在一起时，辅音混合。
声母混合(bl，br，cl，cr，dr，fl，fr，gl，fr，pl，pr，sc，sk，sl，sm，sn，sp，st，sw，tr，tw，scr，spl，str)
结尾辅音混合(英尺、低频、lm、lp、lt、mp、nd、nk、nt、pt、sk、st)
以ll，ss，ff结尾的单词
辅音组合(ch，th，sh，wh)
5.特殊发音(1)-带元音的特殊发音。
高，ing，ind，ild，ar，or，oi，oy，alt，alk，ost，old，er，ir，ur，ew，sion，tion，eigh，all，ow，ow，ou，ay，ous，ed (t)，ed (d)，aw，au，oo，oo
以上字母组合发音为一个完整的音节。记住它们发出的声音。
示例:
ar(车，远)，air(毛)，are(兔)，au，augh(抓)，aw(鹰)
al，all(所有，高，商场，大厅)，alk(说话，走路)，alt(停止，盐)，ay(可能，玩)
ew(新，少)，eigh(八，重量)，
艾德:
说/ed/:拍拍，落地，举起
说/t/:走，跳，停
说/d/:哭过，玩过，嚼过
er(姐妹，兄弟)，ir(女孩，冷杉，坚定)，ur(烧伤，伤害)
即(场)，ing(国王，唱歌，跳舞)，ind(发现，善良，背后)，ild(温和，狂野，儿童)，igh(高，夜，光)，ire
oi(油，煮)，oy(男孩，玩具)，old(老，冷)，ost(最，主机)，olt，
oo(书)，oo(工具，学校)，or(或者，for，horn)，
Ow(发音1:牛，现在，怎么样，鞠躬；；发音2:弓、低、吹、雪)，
欧(大声喊)
Ould (could，would)，足够(五种不同的发音:咳嗽，通过，轻，慢，通过)，
应该的、的、ous(著名的、紧张的)，
ue(残酷)，ui(流体)
tion(关注，虚构)，sion(激情，表达)，
结尾音:ang，ong，ung，edge，le
6.特别阅读(2)
如果一个单词或音节只有一个元音，而且元音在末尾，这个元音通常在末尾是浊音。
如:我，嗨，go，宝宝，表，幽默，冬眠等等。
结尾的y(作为元音):
单音节词，不带其他元音，带“I”(单音节词，y在末尾(读作“I”)):my，why，fly，sky。
y中有“e”的多音节单词(两个或两个以上音节，y在末尾(读作“e”)):爸爸，妈妈，宝贝，亲爱的，疯子。
7.特殊发音(3)-固定发音词(视词):
在这里，嘿，有，儿子，爱，来，给，领域等。
他们不按照眼前的发音规则，需要死记硬背。
8.特殊发音(4)-辅音的特殊发音
有些辅音不发音。
沈默b:梳梳，小羊
沉默的h:幽灵
沉默的k:刀，敲，旋钮，知道…
无声w:写，手腕，残骸…
当“c”和“k”在一起时，发一个音:快，黑等。
“Q”总是和“U”在一起:相当、快、戒、被等。
之所以指出这一点，是因为U已经不能作为元音，而是与q形成辅音组合，所以quite中只有两个元音，是一个双元音字。第一个元音I按字母顺序发音，第二个元音E不发音。
“p”和“h”一起，发/f/: phone，photo。
复数s和结尾s的发音
c和g的两种发音:
如果I(或Y)或E跟在C或G后面，C音/s/和G音/j/:中心，雪茄，尼斯，老鼠，宝石，巨人，健身房，页。
其他情况下C /k/，g/G/:CAN，CLAP，Cup，Great，GLAD，GOAT，LOG。
特例:获取、给予
9.多音节词和复合词。
多音节单词:相信，多重，音节，复合
复合词:作业，高速公路，