南昌大学几年前有俄语专业吗？

南昌大学外国语学院前身是江西大学外语系，创建于1975。是江西最早、外语种类最全的教研基地。培养能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、大众传媒等机关、企事业单位从事翻译、研究、教学和管理工作的高级专门人才。

学院下设英语语言文学系、亚欧语言文学系和大学外语教学部。本科1057人，包括英语(英语、英日方向)、翻译、日语、德语、法语、西班牙语、俄语7个本科专业，其中英语专业开设语言文学方向、翻译方向、英日双语方向。学院现有研究生105人，拥有外国语言文学硕士学位。

具有英语语言文学、外国语言学、应用语言学硕士学位，2010授予翻译硕士学位(MTI)。学院师资力量雄厚，现有教职工222人，专任教师184人，其中教授10人，副教授57人，具有博士学位的教师10人，攻读博士学位的教师39人。

硕士学历教师108人；硕士生导师14人，江西高校名师1人，省属高校中青年学科带头人2人，省级中青年骨干教师5人，外籍客座教授3人，英语、日语、德语、法语、西班牙语、俄语外籍教师9人，留学回国人员12人。

英语语言文学是省级品牌专业，高级英语和大学英语读写课程是省级精品课程，大学英语读写课程是省级优质资源。至今已获省部级教改项目72项，省级教学成果奖10项。“高校外语体验教学团队”获评2008年江西省高校教学团队，2010年被教育部列为第三批大学英语教学改革示范学校。

外国语学院秉承“以生为本，以师为本”的教育理念，建立了“语言与文化融合、技能与理念融合、外语与专业融合、两门外语并举”的人才培养模式。学院非常重视与外国的教育交流与合作。学院在日本、英国、德国、法国等国家的大学开展学分互换项目、假期实习和实践活动，每年不同时间选派近百名优秀本科生到日本、英国、德国、法国等国家的大学开展专业学习。

学院十分重视提高科研水平，成立了英美文学研究中心、外语研究所和翻译研究中心。江西翻译产业基地依托学院。发表学术论文、学术专著和研究项目的高校教师数量大幅增加，承担了国际垂直研究项目、国家社科基金、教育部人文社会科学等研究项目。

学院拥有完备的教学科研设施和国内一流的语言实验设施。南昌大学语言实验中心就设在学院内，被评为江西省实验教学示范中心。有42个数字语言实验室(***2018座)，6个数字语音自主学习中心(***530座)，2个影视工作室，4个英语广播电台，2个录音棚，1个高级同声传译实验室。学院拥有1个专业资料室，藏书33000余册，中外学术期刊50余种。

学院一直坚持以科研促教学，形成了各具特色的研究方向和研究梯队。学院目前有英美文学研究中心、外语研究所、翻译研究中心三个研究机构，江西翻译产业基地依托学院。五年来，学院承担省部级以上科研项目64项，结题29项，发表CSSCI学术论文69余篇。

获得资助金额1.978万元，其中国家社科基金6项，教育部人文社科青年基金3项，中国外语教育基金2项。

托福网考、雅思考试、日语水平考试、韩语水平考试、上海外语中高级口译、剑桥商务英语BEC南昌大学都设在这所学院。

学院致力于促进国际交流与合作，与日本、法国、德国、西班牙、俄罗斯等国家的高校建立了合作交流关系。每年都有德、法、俄专业的学生被派往国外实习、实践。2012、2013年西班牙留学生送西班牙短期学习10个月，日语专业从2006年开始每年送。

学院注重教学与实践相结合，在上海、广东、浙江、海南、江西等省市建立了十余个实习就业基地。大学生在全国专业、文化比赛中成绩优异，至今* * *获得国家级奖项86项。存在

在“CCTV杯”全国大学生英语演讲比赛、“外研社杯”全国大学生英语辩论赛和日语演讲比赛、全国剑桥商务英语(BEC)大赛、江西省英语文体大赛中均取得优异成绩。学院高度重视学生思想政治文化素质教育，大力实践以培养学生非智力因素为内容的第三课堂学习教育实践体系和以提高学生国内外文化素养为导向的文化素质包体系。

大学毕业生基础扎实，知识面广，综合素质好，适应能力强，受到社会欢迎。就业率多年来一直处于学校前列，研究生入学率和出国留学人数逐年上升。往届毕业生遍布全球20多个国家、29个省(市、自治区)。[1]

部门设置

编辑

英语语言和文学

英语语言文学系成立，招生1975，正式成立1978。经过近30年的建设和发展，已成为江西省英语领域的领头雁。教授4人，副教授12人，讲师6人，助教4人，外教。

4人，其中博士5人，硕士12人。计划在2008-2010年，进一步提高全系教师的学历水平，使90%以上的教师具有硕士学位，35%的教师具有博士学位。70%具有高级职称，

60%是中青年教师。学生分两个本科专业:实用英语(毕业后从事商务)

、外事等行业)和教研英语方向(毕业后从事教学和考研)。目前有800多名学生。[2]

欧亚语言和文学

一、概述亚欧语言部于2003年正式成立。由日语本科专业、德语本科专业、法语本科专业、西班牙语本科专业组成。教职工35人，其中副教授7人，讲师11人，助教17人。日语、德语、法语、西班牙语老师6人。该系学科门类齐全，少数民族语言拥有率居全省第一。这有利于学术的横向联系和各专业复合型人才的培养。它每年从中国22个省、市、自治区招生。学生人数已经超过400人。

第二，教学

教学质量直接关系到一所学校的办学水平。在学校教学改革精神的指导下，该系在长期的办学过程中形成了自己独特的教学特色，即狠抓基础教学，强调素质培养，强化实践能力，努力培养适应社会发展需要的复合型人才。日语专业的学生每年在国际日语水平考试中成绩优异，通过率在90%以上。他们还多次在全国“樱花杯”日语作文比赛中获得好名次。学生毕业后主要去政府外事部门、大学、涉外文化经济部门。他们活跃在各条战线上，为当地的文化、经济、教育和对外交流做出了积极的贡献，受到社会各界的好评。

三。学科建设该系于1989开始试行日语专业，于1993开始招收四年制本科生，于1997设立德语本科专业。2004年开始招收法语本科生，2010开始招收西班牙语本科生。我们正在积极准备申请日语硕士。

四。实验室建设该系有三个语言实验室和一个日语专业自主学习中心。此外，每个实验室都配有电脑、投影仪、幻灯片等。，并有影视室，可用于教学录音录像。

动词 （verb的缩写）师资队伍建设

该系在加强青年教师的职业道德教育，提高他们的教学和科研水平，使他们尽快成为全系的骨干力量方面做了大量工作。一方面，分批派教师出国学习、工作或参加各种形式的培训；另一方面，已邀请9名青年教师举办省内外专家学者和外国友人讲座，交流信息，把握动态，5名教师正在国内外攻读日语硕士学位。

不及物动词该系不仅重视教学，提高教学质量，而且积极鼓励教师开展科研活动。我系已出版图书近10册，发表论文20余篇。

七。外汇

2003年，该系开展了频繁的对外交流活动，如日本驻华大使馆为该系捐款60万元，建设日语自主学习中心；与日本秋田县若见市建立友好关系，由对方出资，每年在该署共同举办全国日语写作比赛；接待了世界银行日元贷款项目评估会日本评估团；还接待了国际交流基金会的访问，与山梨大学相关学院建立了牢固的友好合作交流关系。

。

大学外语教学

随着2004年1997与江西工学院、江西医学院的整合，南昌大学外语教学部成为江西省师资力量最强、教学任务最重、课程设置最丰富的大型外语教学部之一。大学外语教学改革以来，特别是教育部实施大学外语改革试点以来，学校领导、教务处和相关职能部门坚持把外语教学放在教学的首位。外语教学作为直接服务于全校本科教育，提高综合素质，实现学校国际化和教育质量的重要课程，从教学师资到教学设施一直都是有支撑的。校外现有教师140

很多人。其中教授10人，副教授33人，拥有硕士、博士学位的教师70余人，留学回国人员9人。超过三分之二的教师去了美国、加拿大、英国、澳大利亚、爱尔兰、波兰、挪威等国家深造。学校除了每年选派3-4名青年教师赴英国学习外，还定期选派教师到北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学等地深造。40岁以下的老师都在完成研究生学业。近两年新老师基本都来自“211”全国重点大学的研究生。在学校的大力支持和培养计划的支持下，外语教学师资队伍逐步达到了高层次、高水平、高质量的标准。

南昌大学是全国首批进行大学英语改革试点的高校之一，大学英语教学也是学校领导关注的重点。在学校的全力支持和师生的共同努力下，我们在改革中取得了显著的成绩。不仅学生的英语综合应用能力显著提高，教师的教学主动性和积极性也大大提高。

学校一直注重教学设施的建设和完善，尤其是前湖新校区的大规模建设，为本科教学提供了优良的教学设施。仅外语教学投入就超过13万元，建成42个先进的数字语音教室，2718个座位。数字语音自主学习室6个，530个座位；4个外语广播电台。此外，学校计算中心有一千多台电脑供学生课后体验英语学习。