英语学习中记忆力差的孩子该怎么办？

零基础的少儿英语学习者的通病是记忆力差，经常做不了复述练习或背课文；或者是因为词汇量小，直接口译太难，所以推荐一个解决这个问题的有效方法:先把英文部分学好，理解透彻，再看中文翻译，再把中文翻译口译回英文。1.你可以想练多久就练多久。总有一个资深老师指出你的缺点和错误。3.培训的话题很广，可以突破我们自己的思维。比如我们总是喜欢谈论自己熟悉的话题，所以我们总是在练习同一种语言，进步当然慢。4.选择小说、幽默故事或者好的短文来读，这样我们才有足够的兴趣坚持下去。一些我们在直接学习英语课文时视而不见的地道英语用法，会通过这种方法被发现。6.我学到的东西和犯的错误给我留下了深刻的印象。这意味着我们一直在练习汉译英，很多英文翻译都被刻意压制，所以印象相当深刻，比直接学习英文课文印象深刻得多。经过大量的练习，你会觉得没有什么是你不会翻译的，你的翻译水平有了很大的提高，口语表达也有了很大的提高！8.听力-翻译法和角色互换:三人一组，模拟实际翻译。一个说中文，一个说英文，扮演外国人，一个做翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的口译训练方法，也是一种互相学习，取长补短的好方法。同时可以大大提高反应速度和能力。这种方法的高级阶段是同声传译。当我们听收音机、看电视或开会时，我们可以把听到的内容翻译成英语或汉语。9.口语作文和3分钟训练法:这种方法适合强化训练。首先找一个题目做一分钟的口语作文，同时录音。然后听录音，找出缺点和错误。就这个题目再做两分钟的口语作文，录音再听一遍(并继续找出不足和进步)。最后，重复上面练习过的内容，做一篇三分钟的口语作文。这是高级口语训练，效果不错。10.复述练习:用自己的话复述一些文章或英语故事。这是学习英语口语最简单有效的方法。在导致孩子苦恼的六个因素中，英语学习占了72%。某心理咨询机构曾经对近万名小学生做过心理测试，发现近七成小学生对英语完全没有兴趣，甚至讨厌学英语。英语似乎成了中小学生成长道路上的洪水猛兽。很多学生从一开始就害怕英语学习，久而久之就会形成不良的心理自卑感，不仅影响英语学习，还会严重影响孩子的一生。帮助学生开发潜能，让他们觉得自己有优势，我们可以提供一些看得见摸得着的东西，作为他们优越感的基础。比如通过视觉视听手段进行互动教学。国外流行的学科英语教学法，提倡使用高科技互动白板和课件教学，让孩子在视听环境中，一边拖动白板上的小动物图标，一边轻松说英语。建立心理优越感不可能一蹴而就，需要经常强化。鼓励学生最好的方法就是让他们时刻品尝成功，让成功激励他们坚持下去。要充分利用成功激励的方法，及时肯定学生的每一次进步，不要吝啬自己的赞美。如今，一些先进的教学方法之所以流行，正是因为成功激励法被设计到了教学过程中。老师通过小奖品和口头表扬不断激励学生，让孩子看到自己在不断进步，越学越爱学。这种成就感和满足感不言而喻。老师的指导对孩子们学好英语非常重要。学不好的学生不是笨，而是怕。很多学生对这个评价失去了兴趣和信心。4-12岁是学习英语的黄金时间。要让学生从害怕变成喜欢，就要想方设法增强他们在英语学习中的优越感。