英语初学者记忆单词的技巧

一、重复法:

根据艾宾浩斯遗忘曲线定律，遗忘的过程是不均匀的，记忆后的初期较快，之后逐渐变慢。对于小学生来说，他们的机械记忆比成年人要好，但问题是他们学得快，忘得也快。这是一些家长提出的，即“孩子总是记得，但老了就想不起来了。”

如何解决这个问题？作为教师，在教完新单词后，要尽快复习，让学过的单词有计划地在教学活动中反复出现，提高单词的重复率，达到巩固记忆的效果。作为家长，我们需要帮助学生反复听写新单词，有计划地听写之前学过的单词。

记忆英语单词的小技巧如下:

一、重复法:

根据艾宾浩斯遗忘曲线定律，遗忘的过程是不均匀的，记忆后的初期较快，之后逐渐变慢。对于小学生来说，他们的机械记忆比成年人要好，但问题是他们学得快，忘得也快。这是一些家长提出的，即“孩子总是记得，但老了就想不起来了。”

如何解决这个问题？作为教师，在教完新单词后，要尽快复习，让学过的单词有计划地在教学活动中反复出现，提高单词的重复率，达到巩固记忆的效果。作为家长，我们需要帮助学生反复听写新单词，有计划地听写之前学过的单词。

第三，逻辑组:

逻辑分组是指将单词按逻辑顺序分组，分组后再将同一类别的单词一起记忆。通俗地说，就是把单词“串成串”，然后背下来。

比如根据颜色、数字等记忆单词。，这是相互关联的，具有显著的效果。逻辑分组的另一个好处是，学生新学的单词可以分成以前的组，家长在帮学生听写单词时也可以经常按照逻辑分组，这样就可以用旧单词复习新单词。