明死于英语
所以，天道即将承当重任，人要先发奋图强，发挥筋骨，饿体皮囊，掏空身体，做好自己该做的事。因此，他们不得不用他们的心和耐心去受益于他们不能受益的东西。
人持之以恒，然后才能改变；困在他的心里，平衡在他的忧虑里，然后他写；以颜色为标志，用他的声音说话，然后比喻。？
如果你进入了，你不能有一个家庭的哨子。如果你离开了，你将在外国病人面前所向披靡，你的国家将永远灭亡。
然后他知道他生于苦难，死于幸福。
舜发于亩，傅说于盘间楼，胶于鱼盐，关彝一世于秀才，孙帅于海，百里于市。
所以天要降大任，人要先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，做其所为。因此，耐心让他们受益匪浅。
人是不变的，然后才能变；困于心，衡于虑，而后作；色签，音发，然后隐喻。一个国家，如果国内没有大臣和足以辅佐国王的贤士，往往会有邻国覆灭而外国不与之匹敌的危险和来自国外的祸患。
这样，你就知道悲伤足以使人活着，享乐的轻松足以使人死亡。
扩展数据:
一、创作背景
孟子作为孔子之后儒家最重要的代表人物，将孔子的仁学发展为仁政学说，提出了“民重君轻”的思想，主张君要实行仁政，与民同乐。
孟子的思想理论就是《孟子》这本书。《孟子》记录了孟子的言行，是一部对话作品。其显著特点是:一是气势磅礴，口若悬河，色彩鲜明；二是善于用典型的例子、比喻、寓言来解释事物。
本文选自《孟子·高姿·夏》。春秋战国时期，有战争，有纷争。一个国家要想立于不败之地，必须奋发图强，不能自满进取。本文就是在这种背景下写的。
第二，结构欣赏
全文分为两部分。
第一部分(1，2段):说明了人才必须在艰苦的环境中培养的道理。(分为两层)
楼层1(顺发在…………………………………
第二层(因此，天道是不可能的...):讨论的是人要想肩负重任，有所作为，有所成就，首先要在思想上、生活上、行为上经过一番艰苦的训练。
第二部分(第三段、第四段):论述了人只有在困境中才能努力，国家在没有忧患的时候往往会被毁灭的道理。指出中心论点:生于忧患，死于安乐。(分为三层)
Layer 1:从积极的角度来看，人要经历挫折和磨难，才能进步，才能有所作为。
第二层(如果你进入，就不会有...国将亡):从个人推断到治国，进一步论证了苦练的必要性。
第三层(然后知道...快乐也):指出中心论点——生于忧患，死于安乐。
百度百科——生于忧患，死于安乐。