英语社区活动总结
英语俱乐部活动总结1本着引导俱乐部成员和英语爱好者学习英语的宗旨，为了掀起英语学习的热潮，我们于10月31日举办了精彩的活动，不仅提高了俱乐部成员的英语素质，也进一步丰富了他们的课外文化生活，提高了他们向健康文明方向发展的意识。
一、活动前的准备:
1.根据活动要求，我们号召俱乐部成员积极参与活动，并为活动的成功提供了前提条件。
2.提前与学生社团联合会进行活动，活动前准备必要的活动。
3.我想提前通知官员成员时间和地点。
4、主持人的精心准备。
二、活动的具体内容:
我们举行了两场比赛，并宣读了我们的“疯狂英语”。在这些活动中，大家都积极参与，使得社团活动的氛围一直很好。
首先我们读了我们社团的口号，大家都很投入。似乎只喊了两遍的口号，起到了20遍的效果。
然后是《疯狂英语》。我私下找了几个句子发给各组。每组不仅要会读，还要能理解它的意思并大声背诵。这项活动有利于提高俱乐部每个成员的英语口语，帮助他们变得更加外向。
然后是两个有趣的活动。第一，分组记单词。每组每个人都要说一个词，然后后面的人重复一遍，这个人又要说一个新词，以此类推，直到有人说错或者重复一遍。这个时候对小组进行惩罚，锻炼大家的记忆力，让大家掌握更多的词汇。然后就是一个简单的数字游戏。
最后，我们用我们的口号结束了这个有意义的活动。丰富多彩的社团活动丰富了我们的业余生活，为我们提供了展示自我能力和创造力的舞台。
三。活动基本情况
1，前期积极宣传；
2.社区成员将在指定的时间在社区会面；
3、分工；
4.前往活动场地，活动开始；
5.举行比赛；
6.合影留念；
第四，活动的效果
1，准备比较充分
“凡事预则立，不预则废”在此次活动中得到了充分体现。正是因为考虑周详，计划周全，准备充分，才使得这次活动有了成功开展的前提。
2、全面深入的活动
游戏带动了大家学习英语，增加了对英语的兴趣。
动词 （verb的缩写）活动的不足和建议
不足:
1，排列不足。
主要体现在个别成员不够积极，不能保证按时完成分配的任务。
2.存在组织缺陷。
个别成员因为加入合唱团没有及时到达，主要是因为没有提前准备，没有预料到这些突发事件。
建议:
1.完善计划细节，增强活动逻辑联系。
2、调动全体成员参与活动前的积极性，并加强成员对社团集体荣誉的教育。
3.活动前加强沟通，做好应对突发事件的准备。
不及物动词摘要
总的来说，这次社团活动相当成功。我希望我们的英语俱乐部越办越好。
英语俱乐部活动总结2本学期，俱乐部* * *开展了6项活动。俱乐部本着营造英语学习氛围、介绍英美文化和习俗、培养学生英语学习兴趣的宗旨，结合英美节日和习俗的介绍，拓展学生的课外知识，开展了英文原版电影欣赏、英文歌曲欣赏、英语教材排练等活动。因其形式多样，生动有趣，满足了学生的需求，在社会上受到学生的欢迎。
通过欣赏英文歌曲，学生增强了学习英语的兴趣，提高了欣赏英文歌曲的能力，提高了英语听力水平，丰富了课余生活，增强了对英文歌曲意境的理解，了解了外国歌手的演唱风格，对歌曲所生活的时代历史有了一定的了解。特别是对英文歌曲中单词的发音和连读、漏读等唱法有了更深的理解。很多同学一开始就能听懂歌词，但是听不懂。经过一段时间的训练，他们可以逐渐适应它们，最终完全理解它们。学生们非常高兴，对英语学习产生了浓厚的兴趣，从而达到了开设这门课程的目的。通过英语课本戏剧的排练，学生们扩大了英语词汇量，了解了一些英语习语和俚语，并得到了一些英语口语的训练。在寻找课本剧和排演不同角色的过程中，学生的合作意识和团结意识也得到了增强。这学期，社团的同学们还准备了一堂以缅怀MJ为主题的兴趣展示课。虽然由于客观原因，课程没有如期举行，但同学们都做了认真积极的准备，并查找了大量资料。我相信下学期的展览会很成功。
下学期，我们将借鉴这段经历，总结不足，努力使这项工作更上一层楼，为学生搭建舞台，为他们提供更广阔、更自由的发展个性、体现自我价值的空间，进一步培养他们高度的自我表达能力和创造力。真正激发学生的英语学习兴趣，提高英语能力。
为了丰富学生的校园文化生活，在学院总支的领导下，旨在营造英语氛围，努力使会员说一口流利的英语，目标是告别聋哑英语，主要任务是组织会员积极开展各种形式的活动，不断提高学生的英语水平，本着“求实创新”的精神为会员服务。在去年活动的基础上，我们天鹰社今年将以能力建设为重点。今年的工作重点是使天鹰社的各项工作运行更加顺畅，充分调动社干部和干事的积极性和集体荣誉感，结合天鹰社的实际情况，制定本学年如下:
第一，培养服务意识，全心全意为广大会员服务。
天鹰社坚持“以会员为本，服务会员”的指导思想和“求实、创新、开拓、进取”的工作作风。加强协会自身建设，培养优秀高素质会员，举办大学生素质拓展训练暨干部培训会议。
及时了解和回应会员的诉求和愿望，帮助会员解决学习中遇到的困难，维护会员的基本利益，倾听会员的声音，满足会员的要求。我们要召开四级六级总动员大会。
第二，立足现状，开展特色文化活动，提高学生英语水平。
现状分析:部分学生词汇量大，应试能力高，但简单的生活用语却成了问题，以至于不能自然地溶于其中，导致英语学习枯燥无味；有些学生基本上是
工作不扎实，单词拼错，句子结构不对，应试技巧欠缺，听说读写能力都不足，无法齐头并进。因此，特别安排了以下活动:
1，提高口语，锻炼在公共场合说英语的勇气，每两周举办一次英语角，让会员聚在一起，用英语交流，营造英语氛围，互相帮助，共同提高。
2.邀请有经验的老师或同学开展相应的经验交流活动，向会员介绍通过英语考试的方法和策略，让部分会员放开手脚，掌握应试技巧，轻松通过考试。
3.周五或者周六放原版电影，征求意见。开学后做一个简单的调查，让成员领略西方文化，品味欧美风情，有较高的听力和阅读能力。
4.定期组织天鹰杯英语歌曲大赛和英语朗诵大赛，增强学生掌握英语的能力，提高自身的表达能力和英语口语应用能力。
5.开展角色扮演比赛和自由交谈等。，以灵活的方式将英语融入学生的生活，提高他们学习英语的兴趣。
三、大力加强天鹰社团干部队伍建设，不断提高社团干部的综合素质。
1.这学期，我们将在扎实工作的基础上，更加合理地规划各部委的职能，明确分工。提高工作效率，促进社团活动正常有序开展。通过制定内部量化管理制度和外部量化管理制度，积极鼓励成员和委员会形成良好的素质，将工作分解到个人，落实责任制。
2、通过经验交流和学习研讨，提高社区干部的素质。
3.深入实际，从实际出发，避免干部中幻想与现实脱节，确保活动有效开展。
4、加强内部团结，积极热情地参与社团活动的讨论，集思广益，使社团活动丰富多彩，新颖独特，更多的是对本部人员的人文关怀。
天鹰外语社将尽力为会员、师生服务，积极开展各种具有思想性、学术性、知识性的活动，以提高我院的英语水平，丰富学生的大学生活。我们有信心也有能力把天鹰社的亮点展示给所有同学，把成功带给需要成功的人。我们会全力以赴！让天鹰社文化覆盖全校。
小学生在学习母语的同时很难学习第二语言，但他们善于模仿，态度自然，愿意参与活动，这也是他们学习英语的优势。为了帮助孩子更轻松地学习英语，结合教材特点，本学期的英语故事俱乐部活动一方面注重提高学生的口语交际能力，另一方面巩固学生的书本知识。通过一个学期的努力，我们已经基本实现了开学时的预定目标。摘要如下:
1，在整体教学目标上，注重兴趣、成绩、自信。
教师通过奖品、任务、荣誉、信任、情感等多种激励方式，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信，学生会渴望学习英语；在课程实施中，应注重环境、频率和效率。语音语调的研究包括语音、重音、语调、节奏和语流等。在教学中，要求教师防止以单音准确为目的的教学，通过多听多模仿，在有意义的语境中训练，打好语音语调的基础。强调要培养学生的交际能力，就要创设交际情景，让学生在交际中发展交际能力。
2.在教学模式和方法上，强调体验、实践、参与和创造。
要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣需求；教学内容能引起学生的兴趣，如韵律诗、寓言、会话表演、游戏等。教材真实、实用。学生上课用学，学习用学，反复练习，学用结合。将功能、结构、主题和任务有机结合起来；通过看、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等有趣的活动，让学生接触到足够的语言材料，保证输入。设计任务型活动，开放空间，激活学生思维，培养创造性思维。
3.各种媒体的现代化教学手段，创造良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。
利用图片、图表、投影、录音、录像、CD、vcd、DVD等多媒体软件进行英语教学，不仅可以为学生提供规范的语音语调，还可以提供真实、自然的语言使用演示，即语言使用的场合、时间、对象，以及手势、动作、表情等肢体语言的演示。各种媒体的运用使教学生动、形象、活泼、富有感染力，容易激发学生的兴趣，引起有意注意，加深印象，有助于学生长时间记忆。
这学期的社团工作就是这么零碎，平凡，总结。它或多或少实现了自己的初衷，当然也留下了一些遗憾，但一路走来，它是辛苦而快乐的，忙碌而快乐的。在工作中，我们应该感谢我们的学生和我们自己所经历的一切。不断的思考，反复，调整，会让我们在这方面更有收获。
英语俱乐部活动总结5本学期，英语俱乐部的活动主要有快乐英语自我展示、快乐英语美欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语填字游戏、快乐英语情景表演、快乐英语绕口令展示、快乐英语趣味问答和快乐英语单词游戏比赛。通过一系列的活动，学生对学习英语产生了浓厚的兴趣，在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解能力，锻炼了学生。回顾这学期英语俱乐部的活动，虽然我们取得了一些成绩，但也存在一些不足。本学期的活动总结如下:
第一，培养学生对英语的兴趣。
参加英语俱乐部的学生对英语感兴趣，但有些学生被老师分了。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语俱乐部的首要任务。在本学期的英语俱乐部活动中，我们大胆使用课外教材，从新的起点开展英语教育，用学生喜欢的方式进行教学，比如表演情景喜剧、唱英文歌、玩英语游戏、做英语填字游戏、英语趣味问答等等。让学生觉得学英语好玩有趣，从而对英语产生浓厚的兴趣。
第二，扩大学生的英语知识
因为学生主要通过课本了解英语知识，为了更好地使用英语，需要进行拓展，所以在我们的社团活动中拓展学生的英语知识也是重要内容之一。我们通过各种渠道获取各种英语资料来丰富学生的知识，比如自编英语故事，安排课后阅读英语故事，看英语动画片，在电脑英语游戏中学习，做英语竞赛等。，让学生能够接受更多生活中常用的英语，更好的理解英语的实用性！
第三，增加学生口语锻炼的机会
口语是学习英语的核心。因此，我上课的大部分时间都是在和学生的口语交流中度过的。主要通过学生跟读、师生对话、学生情景对话等方式，邀请了专业外教与学生交流，纠正学生发音，探索英语学习方法，让学生真正理解英语的精髓，而不是简单的学习“哑巴英语”。
第四，提高学生英语学习的自信心。
为了检验这学期英语俱乐部的效果，为俱乐部的孩子们搭建一个展示英语口语的舞台，我们在学期末进行了一次英语阅读比赛。通过表演，孩子们掌握了一定的阅读技巧和方法，阅读水平得到了不同程度的提高。可以说，英语俱乐部活动的开展为学生提供了一个很好的练习口语的机会和场所。在这里，孩子不仅学到了知识，还增强了学习英语的自信心，对以后的学习有很大的促进作用。
第五，培养学生的英语学习习惯。
对于小学中高年级的孩子来说，培养学习英语的好习惯是多么重要。本学期初，我向英语社区的学生和家长提出了一个要求，要养成每天学习英语的习惯，比如早上起来听英语或者晚上睡觉前听英语，周末巩固所学内容。
第六，强化学生的合作学习意识。
我们把四、五、六年级的学生按学习水平分组，制作手抄报，开展各种活动，让学生在合作中实践所学，培养学生学以致用，让学生在发挥自己能力的同时，学会与他人合作分工。
当然，我们的工作还存在一些不足，比如课堂活动更多，形式更多样，英语知识面更广，口语训练更扎实，课堂更有趣，准备更充分。使英语俱乐部活动更加丰富多彩，提高我们学生的素质。