英语连续阅读发音规则概述

因为失爆是失音现象，摩擦音也会失音，所以统称失音。

注意:

爆破音没有完全失去，但还是形成了一个障碍，挡住了里面的气流，但不爆破，直接发出相邻的辅音。

规则:

1，辅音爆破音或摩擦音后面是爆破音、摩擦音、摩擦等。，前面的辅音会失去爆破音。

这样的例子很多，用红色标注的辅音不发音:

坐下:再发的老师就不发[t]了。

隐形眼镜:

大蛋糕

爸爸告诉我的

巨大的变化

晚安

第四，浑浊

1和[S]后面的清音辅音应该是浊音。

讨论:[k]浊度变成[g]

立场:[t]混浊成为[d]

表情:[p]浊变b。

2.在美式英语中，[t]在单词中间变成了[d]。

比如:

作家，听起来和rider差不多。

信？阶梯

从…出去

为了省事，美国人和加拿大人习惯发浊音，尤其是[t]在单词中间肯定会发成[d]，但是英语发音不会这样，这也是英式和美式发音的一大区别。了解这个浑浊度原理，会给听力带来一些帮助。

英语连续阅读的现状

第一种音变基本上可以分为五种类型:

65438号+0，链接辅音音标和元音音标。

如果同义组两个字的最后一个音标是辅音音标，与之相邻的下一个字的第一个音标是元音音标，一般要放在一起读。

如:看看，出去，最重要的是，把它，我们所有人，一点也不，等等。

第二种，叠音连音。

两个相邻字的两个相邻音标相同或相近，前者不发音。

如:伟大的老师，糟糕的一天，与，怎么了，等等。

第三种，连续击穿，连续阅读。

两个字相邻，前一个字的最后一个音标是辅音音标，后一个字的第一个音标是字母h发出的/h/

如和他在一起，实际发音是/` wieim/；告诉她实际上是发音/`tel？/ ,

第四种，增加了连读。

两个单词相邻，前一个单词的最后一个音标以u结尾，后一个单词的第一个音标是元音音标。这时候这两个音之间会有一个半元音/w/连音。

比如go+[w]+on，how+[w]+are，do+[w]+it等等。

两个字相邻，前一个字的最后一个元音是I，后一个字的第一个音是元音音标。这时候这两个元音之间会有一个半元音[j]链接。

比如stay+[j]+up，the+[j]+other，May+[j]+I等等。

第五，r/re+元音的连读。

如果前一个单词以-r或-re结尾，后一个单词以元音开头，那么r或re不仅要发音为/r/，还要与元音组合。。

例如，他们到处寻找。这句话也有两个连读:前者是for it /frit/，后者是here和/hir？nd/.

但是如果一个音节前后都有字母R，那么后面的单词即使是以元音开头的，也是无法连续读的。

乌云越来越近。(靠近和且不能链接)

第二种音变:吞音。

在快速语流中，当一个爆破音后跟一个辅音音标时，爆破音[p][b][t][d][k][g]就会失去爆破音。如great (t) day，ba (d) man，blac (k) board。等等。

第三种音变，同化。

英语语音学中的/j/和/w/都是半元音。如果第一个字以辅音结尾，最后一个字以半元音开头，尤其是/j/，此时也要连续读。谢谢~谢谢。

当音标[t][ts]后面跟着一个半元音[j]时，口型会从原来的咧嘴变成撅嘴，同化到音标/t？/，当音标[d][dz]后面跟着一个半元音[j]时，口型也会从原来的咧嘴变成撅嘴，同化到音标/d？/ 。

比如meet you发音/`mi:t？ju:/可以？T you读作/ka:t？Ju:/，you读作/end？ju:/学历读作/ed？朱:` kein/诸如此类。

第四种音变:缩读。

在语言流动的快节奏中，英语中一些单词的连接会产生明显的缩短。

例如，去缩写形式是将要，想要缩写形式是想要，去缩写形式是必须，种缩写形式是有点，等等。

第五种音变:弱读。

在听外国人说话的时候，我们经常听不清一个句子中的一些发音，甚至有时候听不清，主要是因为阅读能力弱。在连贯的语流中，英语中连接实词(名词、动词、形容词、副词)的虚词(介词、连词、冠词)中的元音音标往往弱读为音标，如一个苹果/？n/ /`？epl/ Yesor no /jes / /？:/ /n？u:/和I /？Nd/ /ai/等等。

英语连读是一种自然的滑音。当两个音连在一起时，前一个音不应该完全发音。一旦发音，就会立即滑动到下一个音，没有任何停顿，两个音自然结合。连读现象只发生在意群内部，即使意群之间相邻的两个词满足以上两个条件，也不连读。例如，我希望天气会变得暖和一点。这句话中的hope不读作/hupit/，因为主句hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。

英美人在说话或朗读时经常使用连词，但为了避免误解，在允许的地方可以省略连词，例如:

一个答案？一个答案？如果连续读，可能会理解为公告？播音员？。再比如:比以往更强？比以前好多了？如果你连续不断地读Thank Never，它会被理解为Thank Never。

(初学者，为了不误解意思，熟悉的地方可以继续读，不熟悉的地方可以不继续读。)

连读是英语发音的一个重要特征，也是说话或朗读的一种语言习惯。因此，初学者在正确发音英语音素的基础上，逐渐学习和掌握连读，形成自然的连读习惯。

当我们掌握了连读、吞读、同化、弱读、缩读等音变技巧，我们读一个英语句子就会非常流利。

单词读对了，句子读顺了。语调如何体现？我们来看一个简单的英语句子。我？我在说英语。如果说话人的语调没有波动，我们就不容易感知说话人的语义重点，也就是说，如果没有高低声音的对比，我们就很难理解重点。如果我们在说这句话的时候强调第二个词，就会明白说话人是在强调口语练习而不是听力等内容。如果说话者强调第三个单词，我们会很容易理解。他在强调自己是在练习英语，而不是日语、德语或其他语言。如果说话者强调第一个单词，那么我们马上就会明白，说话者是在强调自己在说英语，而不是其他任何人。苏琪英语暑假在线互动直播课程，让你的英语成绩在九天内有了质的飞跃。不是时间太晚，而是行动。当你还在犹豫的时候，你先报名的童鞋已经离你远去了。

由此可见，要想把英语说得抑扬顿挫，充满变化的魅力，那么我们只需要强调我们所表达的词语，也就是说，要根据我们所表达的实际意思来重读相应的词语，也就是实质性的重音。

按照口型法控制口型，每个字都能读对。如果掌握了连读、吞读、同化、弱读、缩读，一个句子就能读得很流畅。注意真正意义重音的语义强调，语言的节奏就会活起来。

英语连续阅读

1.辅音+元音

前一个单词末尾的辅音和下一个单词开头的元音一起读。例如:

[s]它？s⌒简单。我有很多朋友。让？s⌒吃午饭。

他？s⌒生气。她吗？s⌒introuble。在哪里？s⌒我们的车？

我迟到了吗？进来吧。现在几点了？

你可以以后再问。何？这是一位工程师。请关掉电视。你的回答是对的。你的每一个愿望都会实现。

她可以给我们讲这个故事。填写这张申请表。猫在桌子的上面。继续努力。

他们总是起得很晚。八点开始上课。

2.辅音+辅音

上一个字的结尾辅音和下一个字的开头辅音相同时，不需要发两次音，而是合成一个音，发音延长。

比如:坏狗d+d喜欢糖果k+k抢bob b+b

成熟的梨p+p狩猎特伦斯t+t一些钱m+m

多雨r+r秋天树叶l+l大姑娘g+g

3.元音+元音风格

两个元音有时可以连在一起。这时候就是一个从一个元音滑向另一个元音的过程，中间没有停顿，一定要一气呵成。如果前一个词的结尾元音是[i][e][ai][ci]，那么在与后一个元音连接时加一个滑动半元音[j]；如果前一个单词的结尾元音是[i][u][эu][au]，那么在它与后一个元音相连时，加上一个滑动半元音[w]。例如:

准时【bijon？taim]熬夜【stej？эp]

流出【flэu？长大吧[grэ？wэp]

4.爆破音+辅音(缺失现象)

美式英语有六个爆破音[p][b][t][d][k][g]，都是由？堵+放？并成为。爆破音丢失是指当这六个爆破音中的任何一个后面跟着另一个爆破音，或摩擦音，或摩擦音，或鼻音，或舌音时，前一个爆破音就失去了爆破音，也就是释放被去掉，只剩下块。

例如:笔记本电脑，美好时光，白板，零钱，卡车停靠站，最后，午餐时间。

5.h被分解并连续读取

当一个辅音与一个以H字母开头的单词组合时，H音被分解，辅音与H后的音连在一起，比如:为了他，让他，告诉他，问她，达到他。

英语单词重音规则解读

单词重音的一般规则

？它轻还是重？这是英语单词的特点。英语中的单词重音和汉语的四声一样，是单词不可分割的一部分，是学好语调的基础。而且有些词的重音也可以区分词性和词义。所以我们在记单词的时候，要记住它们的重音位置。

单词的重音和次重音

重音:单音节单词单读时重读，不需要标注重音符号；两个或多个音节重读。两个音节的重音符号标在第一个音节之前。

次重音:在有三个或三个以上音节的单词中，有些单词除了主重音之外还有次重音。次重音是指读这个音节时，比重读音节弱，比其他音节强。(注:一个元音和一个辅音组成一个音节；其中m、n和l单独形成一个音节)

七个特殊重音发音规则:

1.在英语中，导数的重音和词根的重音是一样的。派生词是有相同词根的词。例如:行动，积极，主动地com' parecom '巴黎。

2.带有以下前缀的单词:a-，ab-，AC-，ad-，al-，be-，con-，de-，dis-，em-，en-，in-，mis-，re-，tans-，un-重音通常在第二个音节上。例如:about ab ' duce AC ' cede ad ' mire be ' long con ' sult de ' tect dis ' like。

3.带有下列后缀的单词:-ary，-ery，-ory，-ism，-ist，-mony，-ment，-ary等。重音通常在第一个音节上。例子:习惯科学家奴隶制工厂现实主义。

4.带有下列后缀的单词:-aim，-ain，-cur，-eem，-duck，-ere，-firm，-gn，-oin，-oke，-ose，-pt，-rce，-self，-ume通常在第二个音节重读。包含发生真诚的设计确认

5.带有下列后缀的单词:-ade，-ain，-ee，-eer，-esque，-ette，-ique，-ine，-oon重音通常在最后一个音节。这些词通常是从法语中借来的。例如:emplo ' yee an ' tique maga ' zine ci ' garvolun ' teergaso '系列。

6.带有下列后缀的单词:-ous，-ial，-ian，-ic，-ics，-ient，-ion，-ious，-ish，-it，-liar，-four，-tal，-uous重音通常在倒数第二个音节。例如:oc' casion re '翻译为' tonish de' posit mu' sician。

7.但是有些派生词，比如从名词派生出来的形容词，要改变重音，一般是向后移。例如，科学，事故，事故，牙科，民主，政治。