英语老师很酷。
左老师给人的感觉很亲切但是有一定的距离感，可能和他的气质有关。他身体不好。听说做了几次手术，一直没搞清楚是什么问题。可能那时候我还小，没有把一件事说清楚的意识(那个时代的孩子比现在同龄的孩子不成熟多了)；只是很奇怪，他看起来那么阳光，那么有活力，不像一个生病的人。但是他真的病了。
高一的英语很简单。一开始是ABC等26个英文字母和一些简单的单词。现在说起来容易，但对于当时一个农村孩子来说，我这个从小到大没听过一句英语的人，可以说是在听天书，每节课耳朵都疼。为什么？因为你必须注意老师的发音。太紧张，太辛苦，所以经常一节课下来，脑袋疼，耳朵疼。这样我也要用中文记下老师每个字母和单词的发音，然后背下来，才能勉强跟上老师的进度。虽然那个英语单词的发音不是很标准，但至少在班上不会太落后。虽然左老师上课不认真，但是每次上英语课我都很紧张。
很快，将有一个英语单元测验，即写26个英文字母和一些单词以及一些简单的句型。但我还是紧张得要命，几个字母几个字翻来覆去背过身去，因为不知道老师要问什么样的问题。我不是那种聪明的学生；如果真的在课堂上倒数就太可惜了。
考完试，背上也是汗流浃背；虽然没发现什么错误，但还是害怕考试成绩。结果出来了。老师看完成绩的时候，我还云里雾里半天。不知道是真是假！因为我考了一百分，班里有六百分！过了一会儿，我醒了，心想，唉！我太紧张太认真了。没什么。那么多人考了一百分也没看其他同学怎么样。于是人生第一次英语考试就这样结束了。
左老师好像从这次考试开始就把注意力吸引到我这个学生身上了；上课经常是我先提问，经常得到他的表扬和建议。有时候我很纳闷，班里那么多同学考了一百分，老师也不怎么表扬，但是他考一百分好像很难，有时候我也觉得很尴尬；因为我不认为我很聪明，英语也不是最好的学生。当然，老师的鼓励也让我对英语更感兴趣了。
很快第一学期就过半了，学校要开总结会。其中之一就是学校会推选一些学生代表上台发言，谈谈自己的学习心得。但是我是英语老师推荐的！得知这个消息，我又惊又怕，求老师不要放我走。因为我真的不觉得轮到我在全校师生面前发言。而且我是个胆子小，性格内向的女生。更别说在全校大会上发言就是一个在陌生人面前都不敢发言的人。我怎么能做这样的事？我求了左老师几次，老师还是一如既往的鼓励我，丝毫没有改变我的意识。看来这次真的要赶鸭子上架了。当然，当我站在广场的讲台上，大脑一片空白，手里的演讲稿颤抖。几分钟后，我的声音像蚊子一样嗡嗡作响。看完演讲稿，我赶紧跑下讲台，坐在座位上想:这次丢大脸了，也丢左老师的脸了。我觉得委屈，想哭。但是老师依然没有因为我这次表现不好而减少对我学习的鼓励。
就这样，学期很快就过去了，那年春节我和父母搬到了另一个省的另一个城市。我没有和我的同学和我的英语老师说再见，因为我太小不懂事，因为我没有时间，因为我没有和我的同学和我的英语老师说再见...
两个月后，我收到了家乡的来信，是我一个好同学的来信。信里说了我走后的一些事，特别告诉我，新学期第一天，左老师没见我去报到，就问她我为什么不去。当同学告诉他我已经走了，去了另一个城市，左老师愣了一会儿，然后失望地站了很久...
每次想起来都觉得有点遗憾，是的！我还没来得及和老师道别。我真的应该和老师说再见了！