如何培养小学生英语合作学习能力

如果你想提高你的英语，你应该做大量的阅读和听力。在阅读和听力的过程中，要积累词汇，掌握句型，熟悉用英语表达思想的方式，注重培养语感。每天坚持背诵一些常用的句子和单词，看一些课外书，来训练自己的英语思维模式。最好和英语母语者练习对话，这样可以大大提高你的自信心，克服你说英语的恐惧，突破哑巴英语口语的障碍。但是，我在网上了解到:当然，没有坚持是做不了任何事情的。虽然国内很多童鞋想学好英语口语缺乏一个长期的环境，这里还是给大家介绍一些具体的节奏方法。

1.制定长远目标，明确每节课的学习任务。

根据不同的学习阶段和自身的能力，建立一个“跳得起来”的长远目标。有了目标，你就有了学习的动力、责任感、紧迫感和努力的方向。另外，要学会根据不同的课型来确定每节课的认知目标，这样在开始上课的时候，我们就会被目标所激励，这样我们的大脑就可以处于一种兴奋的状态，就可以有方向性的去关注，集中精力主动学习，提高学习效率。

2.试着在课内外多练习英语。

语言不是教出来的，而是在使用中学会的。交际能力只有在交际中才能得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应该有强烈的语言交流欲望，争取各种语言训练的机会。我们不应该害怕因为犯语言错误而被嘲笑。

3.课前预习。

预习是一种独立的阅读和思考。可以培养学习者快速阅读、把握主旨、把握主要信息、根据上下文猜测词义的能力，也可以培养学习者自己分析、综合、总结、发现和解决问题的能力。预习也像“火力侦察”，可以发现问题，引发思考。一方面可以促进学习者自己查阅相关资料和词典，另一方面可以减少听课的盲目性，增强听课的效果。

4.上课专心，有心记。

课堂是学生学习的主要渠道，学好一门外语的关键是尽一切努力记住所学内容，并在必要时运用自如。所以上课要认真听讲，努力做到五个目标，即心、眼、耳、口、手。要培养瞬间记忆能力，加强有意注意，有目的、有意识地努力记忆课堂上的生词、短语、句型、重点句子。当你接触到这个记忆的内容时，你要通过看、听、说，迅速把它输入记忆中枢，然后再现它的形象。在单词重新出现的时候用手指在桌子上快速的画出来，或者是长句子中最难或者最重要的单句，强迫自己记住这节课最重要的内容。这样我才能真正有一种“我在这堂课上真的学到了很多东西”的踏实感和成就感，进而激发自己的动力，提高自己的财运，对未来充满信心地继续学习。

5.经常记笔记。

课堂上简要记笔记，有助于集中注意力，理顺思路，提高记忆力，锻炼分析、归纳、综合概括和快速反应的能力。俗话说，“好记性不如烂文笔。”笔记也为以后复习提供了复习记忆大纲。不泛读是学不好英语的。课后阅读时，也要简要做些笔记，做些索引和摘抄，这对加深理解、巩固积累知识、培养学习能力大有裨益。