如何将思想政治教育融入高职英语微课教学

高职英语作为公共教育的基础课程，承载着语言和文化的功能，同时也具有工具和人文的属性。如何实现高职英语与思想政治教育的协同，是新时期对高职英语课程提出的新要求和新课题。随着微信、微课、微视频等"微时代"的到来，思想政治教育信息化越来越普及，探索课程思想政治教育与高职英语微课的融合是一种新的形式。

从课程思政的角度来看，高职英语微课要贯穿课程思政的理念，潜移默化地育人、传授知识，既提高学生的职业综合素质和职场竞争力，又真正实现英语教学的专业性、实践性和实用性。

首先，挖掘课程的思想政治要素，突出课程的教育价值。一是对课程教材进行“二次开发”，提炼思想政治教育知识点，做成微课。以高职高专英语课程为例，教材内容分为工作准备、初次就业、商务沟通、公关活动、产品推广、客户服务等11单元，每个单元又分为任务、俚语、文化三个模块。

其中，“任务”模块以项目方式开发每个任务点，“俚语”模块涵盖职场俚语、俚语发音以及与本单元相关的缩略语，“文化”模块根据高职教育新课程标准中的主题，分别从职业与个人、职业与社会、职业与环境三大主题进行价值引导，并有针对性地融入到各个单元中。

本课程* * *建立22个思想政治知识点(其中11为俚语，其他11为文化相关)，分类为增长知识、多元文化包容、语言思维提升、职业理想、职业精神、科学精神、工匠精神、爱岗敬业、责任担当、善良慷慨。