高中英语语法概要框架
先找一个高考大纲词汇,比如天星或者田丽的《高考大纲词汇规范解析》,或者奥丰英语的《高考词汇的文本背诵》,然后做一个单词突破计划。先从头读一遍,然后把不记得的单词标记出来,根据编号确定具体的背诵计划。如果是有单词表达的词汇书,那就要跟着泛读,巩固强化单词。
然后找一本语法书。如果你能掌握大纲中60%或70%的单词,你可以同时做词汇和语法。如果词汇量很差,那就先专心背单词,达到这个量再开始学语法。否则有些例子可能很难理解,会增加学习难度,影响信心。
懂点语法的话,大家都学了很多年英语,或多或少懂点语法。关键是你是否建立了一个完整的语法框架,而不是这里那里零零碎碎的。一个人只有掌握了语法的整体框架,才能经受住各种冲击,至少在说和写的时候不会犯太离谱的错误,基本能保证正确表达自己的意思。这样不仅有助于提高考试成绩,也为以后的深造打下良好的基础。市面上也有很多语法书,比如Spark和五三系列,包括高中英语语法完全解决方案,高中版奥丰英语语法,高中版无敌英语语法,高中绿卡英语语法。但是,自己看书会慢一些。如果觉得阅读困难,可以看魏训刚老师的《高中英语语法完全突破》视频课程,30讲,30门课程。
总的来说,词汇是建筑的材料,语法是建筑的技术。没有材料的艺术再好,也盖不起高楼。但是,只有材料,没有技术,也不可能创造出辉煌的建筑。要学好一门语言,两者缺一不可。有人可能会说我没学过语法,那我怎么学英语呢?其实只要你在学校上过课就知道这是不可能的,因为学校老师不讲语法,只讲讲多少。所以这类学生说的是没学过,只是没专门学过语法课,没学过语法。
如果词汇和语法掌握透彻,英语成绩可以轻松保持在100-120之间。然后再研究各种提醒的特点和解题技巧,多反思总结,对于错误注意自己的想法和作者之间的分歧。其实在我们的生活中,不同的人看完同一篇文章有不同的感受和想法是很正常的。所以阅读理解中一些考查观点和看法的句子一般都是高错题。在这种情况下,要特别注意高考题的模式或套路,依靠出题人设定的角度。有时候高考题是这样的。不动脑筋不行,想多了也不行。如何做到恰到好处,需要在做题中慢慢摸索。针对自己的情况,可以多练习弱题和多题,感觉会越来越好。
经过强化训练,英语一般能拿到121-140之间。
145以上,除了努力,还要看个人天赋,有时候甚至还需要一些运气。就像一篇作文,不同老师的分数可能不一样,有的高,有的低,差几分很正常。写作文的时候要特别注意书写,字体一定要工整,卷面要工整,让老师在炎热的夏天看的时候感觉神清气爽。只要内容过得去,分数一般都不低。