校园里的声音创作
不一会儿，教室里响起了读书声，时而轻柔，时而热烈。我想，路过这里的人都会情不自禁地停下来聆听，享受这激情的阅读。
突然，那间教室里传来了“啦啦啦”的歌声。歌声嘹亮悠扬，令人陶醉。就连窗外枝头上的鸟儿也在随着音乐歌唱，翅膀扑扇着，好像在跳舞！
“哈哈哈哈哈哈……”另一个教室爆发出欢快的笑声。发生了什么事？哦，原来他们班在演小品。看，舞台上的人在夸张，表演得恰到好处。台下的学生都在笑。有的笑得前俯后仰；有的笑着捂着肚子，呻吟着“哦，嘿”；有的忍不住“嘭、嘭”拍桌子；一些眼泪突然笑了起来...
“我们认为开卷有益……”嘿，这是什么？舞台上有两个人，一个给一个，另一个给我。有一场激烈的口水战。哈，辩论赛！过了一会儿，辩论结束了，广场赢了。广场的学生欢呼雀跃，胜利者的笑容浮现在他们的脸上。
仔细听，有轻微的“沙沙”声，这个教室里的学生都在埋头写字，笔尖不停地在纸上跳跃。
“一、二、一、二、三”，操场上，上体育课的学生喊着口号，迈着整齐的步伐，“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”，往前走，往前走……
叮，下课铃响了，操场上变得热闹起来。有两个小同学拍手喊“你拍一个，我拍一个……”，这里有一群学生围成一圈，玩着他们的手帕，还有那首熟悉的歌谣“扔，扔，扔手帕……”是听说了。看，不远处有学生在跳长绳。“砰”的一声，绳子有力地落地，跳下去的同学双脚轻轻一跳，跳了过去。“啪啪”声不断，学生们一个个跳了过去。有些同学在玩战争游戏，比如“嘿，嘿”和“嘣，嘣”。太热闹了！
校园里的声音真是丰富多彩，美妙绝伦！校园因此充满活力！
校园语音作文2“滴滴”“铃铃”，放学铃声此起彼伏；“呵呵”“哈哈”，孩子们的欢呼声如溪流般流淌。收音机里放着一首校歌《沙沙》，一阵微风吹过树梢。“呼呼”，挥舞着旗子表示问候。“叽叽喳喳”，小鸟也加入了早晨的欢迎行列。
“叮”的一声，清脆的铃声结束了喧嚣，校园里静得像一座深山藏着一座古寺。“索索”“踢，踢，踏”，是谁的脚步声打破了寂静？结果迟到的学生正全速奔向教室。突然，他被捅了一下，滑倒在门口。“痴痴”，我们想笑却不敢。然后，“哗啦哗啦”，我们该翻开书页，早读了！
校园里朗朗读书声此起彼伏。是“天对地，雨对风，大陆对天”，是“不时之学，不言而喻”，是“生命之始，性本善”，日日回荡，熏陶。
开始上课了，老师要考试了，同学们赶紧拿出笔和纸。安静的教室里，只听见钢笔的声音，似乎在提醒我们:“少爷，写字要小心，但不可马虎。”
课间锻炼时间到了，全校在操场上排成整齐的方阵。“哒哒哒”“哒哒”，我们慢慢前行，迎着音乐，队伍又变成了O型。“1234”“1234”，迈着飞快的步伐，我们喊着响亮的口号，口号声覆盖了整个校园。
当然最喜欢的是课间，满满的笑声，一百双耳朵也捕捉不到所有的声音。楼道里，同学们奔跑追逐，你追我赶，打打闹闹。“臀”，他们互相胳肢对方的腋窝；“啊”的一声，他们互相拉着对方的衣领；“易”，悄悄蒙住学生的眼睛让他们猜；“哈”，躲在角落里，突然跳出来吓得同学们“砰砰”直跳，篮球在操场上窜下跳；“乒乓”，乒乓不停地拍着桌面；“咚，咚”，又是谁的凳子掉地上了？”“哗啦”，又是谁的文具撒了一地？
真的很热闹！校园的声音，它真的就像一部没有尽头的音乐剧，无尽的享受，无尽的产品。
校园3语音作文《中国好声音》最近很火。我们章贡区教育局也借助这个思路举办了“校园之声”，我也报名参加了。经过一段艰难的时间，我进入了全校的决赛。
经过一周的辛苦排练和煎熬，比赛的日子终于来了。我化了妆准备上台，但是天气并不美好，突然下起了雨。但是，我没有被天气打扰，“加油！黄沁宇，你能行的，你会唱好的！”我一边积极准备，一边暗暗鼓励自己。
熟悉的音乐响起，我最后的紧张也随之消失。我嘴角带着微笑，带着青春和活力跳上了舞台。我的舞蹈队踩着音乐的节奏，使劲地跳着舞。站在宽阔的舞台上，我很激动，也很享受，因为这是我第一次站在舞台上，作为主角唱歌——这就是吸引眼球的感觉！“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”刚开始唱歌的时候，说自己一点都不紧张是骗人的。不知道是平时的刻苦训练还是初生牛犊不怕虎。我唱得越多，感觉越好，越自信，声音越大，越投入...好像我已经融入了整个舞台，舞台就是我，我就是舞台。观众的欢呼声给了我很大的肯定和鼓励。我用心做每一个动作，用心唱每一首歌。
很快，音乐就到了中间的伴奏部分。这时，一位女同学送来了事先准备好的鲜花。像电视上的大明星一样，潇洒地接过花，微微鞠躬，高高举过头顶，挥动手臂向观众致意。跳了一会儿舞，就走下舞台，边唱边跳。或许是被我的热情感染，观众们大声欢呼，与我互动。当我唱到评委席上空，看到苏校长在评委席中间的时候，我灵机一动，鼓起勇气，想出了一个主意——把手中的鲜花献给苏校长。苏校长一开始很惊讶，但瞬间就反应过来了。她拿着鲜花站起来，转向观众——全体师生挥手致谢，把气氛推向了高潮...
我在这次比赛中获得了一等奖。虽然不是最高奖，但我已经很满足了。因为，那首歌一直在我心中回响:“我相信自由，我相信希望，我相信伸手就能触及天空！”.....“在以后的生活中，我会一直用它来激励自己，唱出我人生的‘好声音’！
校园声音作文4每天，我的校园里总有很多声音，有的悦耳，有的轻松。
清晨，走进校园，你会听到学生整齐的读书声穿过你的耳朵，像大块大块的厚厚的白云漂浮在天空。他们读得很带劲，让人一听就能感受到学习知识的快乐。不时从树叶间漏出的鸟鸣声，像一种装饰性的声音，给学生们的读书声增添了色彩，让人听着，心里充满了力量。
“丁铃铃……”一阵清脆的铃声响起，下课了，安静的校园渐渐变得嘈杂起来。学生们的脚步声从走廊和楼梯口传来，像凶猛的鼓声，像暴雨击打荷叶。有同学摔倒了，这里会爆发出一阵开心的笑声，像夜空中突然绽放的烟花。摔倒的同学不恼，立刻爬起来又追又打。校园里又是一阵笑声。
中午下课铃一响，老师宣布下课，学生们立刻炸开了锅。很多人说话声音很大，不担心老师会批评自己。校门外，那些杂货铺的老板此刻也很活跃，大声的喊着，一个比一个响，似乎全校的学生都急着去他家买东西。
回到学校，这个时候，校园里最热闹的地方就是食堂了。那些在学校午休的学生伸长脖子在每个窗口前排队。他们一走近窗口，就争先恐后地把盘子递给食堂的厨师。那些盘子接触到柜台，不断发出清脆的“砰砰”声。拿到饭的同学总是手里拿着盘子，笑着，有的还唱着最流行的歌向别人炫耀自己的饭，所以落后的同学就会抱怨不断。而那些坐着吃饭的学生，勺子和盘子不断地叮当作响，就像打铁的铁匠铺。是啊，吃着这么丰富营养的午餐，同学们的身体越来越像钢铁一样强壮！
午睡时间到了。老师下班了，午休的学生睡着了，其他学生都回家了，学校外面也没有商贩。校园正式下班，静悄悄的。偶尔只能听到风在树叶间飒飒作响。
校园的声音美妙动听，令人陶醉。我们在这里快乐听讲，快乐学习，快乐成长。这段回忆，一定是我们童年最美的乐章。
校园的声音作文5校园的声音无处不在。它散发着美丽、善良、和谐和笑声。校园的声音是那么的动听，那么的委婉，可是你自己体验过这种美妙的声音吗？多么令我们钦佩的声音啊！
阶级之声
当当当当当当，同学们下课都进班了，你却还在班里议论你。我说我说直到中文拿着他的包进来我们才停止说话，但是除了一个人，老师进来了他还在说话，好像什么都不在乎。老师进来后，他把书包放在了桌子上。像机关枪一样看着全班。我只是看到他，轻轻地咳嗽了一声。他说，“每天吃包装食品和有色饮料的人，那些东西在他身体里捣乱，让他坐立不安。你看他东转西转的。”说完，全班都忍不住笑了，他有些惭愧，渐渐埋下头。
运动会之声
一年一度的校际运动会终于来了，大家都等不及了。从游戏一开始，我就开始拼命的打。你不让我也不让你。而在跳高比赛中，一件前所未有的事情发生了。艺术家在观看，一个人在为比赛做准备。他们明显是两个争夺第一名的选手，当地一个跳完之后，用手拍着对手的肩膀说:“加油，我看好你。你输了比赛多无聊啊！”为什么对手会互相鼓励？这是一件不可思议的事情！就是这短短的一句话，深深的印在了我的脑海里。
卧室的声音
快，快，快，我装满水的茶叶瓶飞快的跑向宿舍，却在心里撞上了一个人，把他的水洒了。我愣住了，站在那里等着他的惩罚，他却没有。他只是冲我笑笑，说:“下次小心点，别跑太快。”之后，我震惊了。他没有制裁我，而是冲我笑了笑。正当我要离开时，他叫住了我。我觉得他不是想骂我！但他没有。他只是冲我笑笑，说:“这是你的茶瓶盖！””我点点头，拿了东西和他一起离开了。
一片声构成了我们的校园，一片校园声构成了我们的美好生活。
校园作文之声6校园里的一草一木都对我们有着深刻的影响。我们住在这里，这是我们的另一个家。这个家很大，有很多成员。在这个家庭里，我们充满了幸福。
我记得那是一堂数学课。《丁丁丁》课上，我很紧张，因为我昨天做了一套试卷。我觉得我考得不是很好。这时，我看到数学老师满面笑容地进来了。我觉得昨天的考试应该很不错吧！看到老师这么开心一定是件开心的事。他走到讲台中间，从包里拿出一打试卷。刚刚稳定下来的心又开始剧烈跳动，就像一个失控的电动娃娃，在那里跑来跑去。老师说:“学生们昨天的考试很成功。希望每一次考虑都能像这次这样。“老师发卷子，我很庆幸自己考了优。接下来，老师开始谈论论文。在谈到一个有点难的题目时，老师说:“这个问题错了就站起来。“因为我的脚卡在椅子上了，所以我没有急着站起来。我一看，班里只有几个人站了起来。我知道他们都在撒谎，没有站出来。
老师皱着眉头说:“这个错题站起来。”班里爆发出一阵笑声，我也在笑，但我心里想，老师真有才。不仅数学教的好，而且他英语说的真的很好。我们这些做了错事的人马上站出来。老师看到有那么多人站着，于是他闭上嘴，请坐下。班里又是一阵笑声，但我看到又有几个人和我一样，向老师投来了赞赏的目光。老师讲完后对我们说:“我们要尽快完成同步作业。”其中一位老师关注的问“什么是同步作业？我们没有这类信息。”老师说:“什么意思？”于是旁边一个人说:“我们学了，要做作业。这叫同步作业。你怎么连这个都不知道？”傻逼。”于是这个人挠了挠头，全班哄堂大笑。老师笑着说:“认真做！”我们都说，“是的，先生！”“于是老师笑着走了。
这是我的班级，我的天堂，我的老师，我的幽默，我的课堂，我的智慧。
我有一个大家庭，我们能感受到它呼吸的声音，它的微笑与我们息息相关。在这里，我感受到了世间少有的喜悦。
校园之声作文7校园之声已经远离我很久了，但我一直记得很清楚。我还记得，以前只要放假，我总是舍不得离开校园。因为怀念老师的好，在乎友情，其实更执着于校园的声音。
听着！铃声响了，教室里响起了读书声。啊？为什么这个朗读听起来这么特别？就是整齐和谐，但声音却一浪高过一浪，像两匹不屈不挠的马在拼死搏斗。我进屋一看，原来学生们已经分成了两派，声音比那还大。
这声音仿佛像奔流的河水，撞击着石岸，这声音在建筑中来回反射，让整个建筑随着这种波澜壮阔、吞噬一切的读书声荡漾开来。老师们出来欣赏阅读合奏。我喜欢这种声音，这种声音是独一无二的，只有在校园里才有。
听着！下课铃响了，“阅读交响曲”结束了，却上演了“一系列笑声”。课间休息是学生最自由最快乐的时光。不一会儿，操场上传来“哈哈哈”的豪放笑声，自由奔放。一定是操场上踢球的男生又进球了！这时传来几声“嘻嘻”的笑声，一定是被另一个同学捉弄了。嘿！又来了“呵呵”的笑声。这样纯净的笑声，一定是朋友间聊天的和谐声音！
操场的声音像菜市场一样嘈杂，但不像菜市场，这个校园里的声音是最天真的笑声。这首《笑串串》一定是最和谐最纯粹的！
哟！拔河开始了！听着！哨声一响，两队的拉拉队队员都尽力为队员加油。“一、二、三！””“加油！加油！”拉拉队队员涨红了脸，好像嗓子都哑了。多么团结的声音！多么有力的声音！它致力于运动员和啦啦队员的努力。这就是进步的力量！是集体团结的表现！多么感人，多么震撼！这比世界上任何一种声音都要真诚、有力、动听！
我爱我的校园的声音，我爱我的校园，我爱和老师同学一起成长！
校园8年过去了，日月飞逝。转眼间，六年的小学生活即将结束。我留下什么痕迹？
我有没有留下像游丝一样的痕迹？《丁咚，丁咚》，什么声音打断了我的思绪，多么甜美的声音，多么美妙的旋律，一定是哪位音乐家在弹琴，原来是美丽的喷泉在歌唱。我问:“喷泉，喷泉，你在唱什么？”喷泉回答说:“我是在唱过去六年里同学之间的深厚友谊。”说完，喷泉跳了出来，亮晶晶的，在阳光的照耀下，水滴都是五颜六色的，在微风中摇曳着，舞动着它们婀娜的身躯。飞吧！飞吧！飞吧，飞向神圣而美丽的天堂。
“哇”，那是什么声音？时而缓，时而急，旋律悠扬，声音轻快。原来，汩汩的水声在响，池水在不停地流。我问:“赤水，你在唱什么？”池子里的水还在继续流，我却不知道这水已经流进了我们的心里。
“采蘑菇的小女孩提着一个大竹篮，早上光着脚在树和山上走来走去...谁在唱歌？原来是大伞似的蘑菇亭在唱歌。这个奇特的蘑菇亭，在我们遇到困难的时候，带给我们无限的欢乐。下课后，蘑菇亭里传来甜甜的笑声，可爱的笑脸让人难忘。从前，我们曾经这样玩耍嬉戏，但是……我知道这是幻想，但是我多么想回到过去，过着天真无邪，无忧无虑的生活。我会仔细考虑的。这不是蘑菇我们吗？老师努力教书育人，孜孜不倦地把我们从一个爱哭的孩子培养成一个有知识的少年。老师花了多少精力啊！老师为了我们一点点进步，忘了睡觉。老师用严谨的风格和渊博的知识一次次打开我们的心扉，让我们一次次感受到知识的重要性。
美好时光总是短暂的。让我们保持彼此的友谊来记住过去。再见，我的母校！祝你永远做“兴国安国”之教的引领者，祝你永远繁荣昌盛，经久不衰！