英语和汉语有什么不同吗？

例L:“是”还是“不是”——思维方式的差异

是非问句在汉语和英语中都很常用，看起来很简单，但对是非问句的回答反映了不同语言思维模式的差异。比如有一次老师组织一个外国学生参观颐和园，当老师听说一个叫约翰的学生不去了，他想确定他真的不去了，就问:“约翰，你不去吗？”约翰回答说:“不，我不会。”

约翰的回答显然是出于中国人的习惯。这不是语法形式或用词造成的错误，而是他的母语和汉语在回答是或否问题时的侧重点。在汉语中，在回答是或否的问题中的“是”或“否”是对提问者所说的话的肯定或否定的回答，如“你不是去颐和园吗？”是/是，我不去。否定的回答是“不/谁说的，我就去。”在英语中，是非问句的肯定或否定回答不是针对对方的，而是表达回答者“去”或“不去”的意图。“去”是肯定回答，“不去”是否定回答，不管是否与提问者的语气一致。“是的，我是。”或者“不，我不是。”

外国人用自己的民族思维习惯套用汉语，在回答“你不是要去颐和园吗？”这时候就出现了以上的语用失误。

例2:“本周六”或“下周六”

一次，一个外国学生去拜访他的老师中国。老师想请他吃饭，说:“下周六来我家吃饭好吗？”这位学生愉快地接受了邀请，并进行了预约。两天后，星期六，学生来了。老师很惊讶。因为没有准备，老师很尴尬。好在他跟那个学生很熟，就说:“前天我说下周六请你。你看，我今天什么都没准备……”学生说:“前天，你说下周六请我吃饭。不是今天吗？”

这种误解完全是对“下周六”的不同理解造成的。在很多课本和课堂上，学生被告知“上周”就是“上周”，“本周”就是“本周”，“下周”就是“下周”。这不可能是错误的，但在实践中，例如，英语中的“上周六”和“下周六”有时与英语中的“上周六”和“下周六”不对应。不同的是，英文和中文的观测时间参考点不同。中文说“下周六”时，参照点是说话时的那一周。比如说，说话的时候是周四，然后说“下周六，是指本周之后的下一周的周六。在英语中，参考点是你说话的那一天。如果你在周三发言，那么“下周六”意味着周三之后的下一个周六。于是就发生了上面提到的误会。

同样，对“去年的X月”和“明年的X月”的理解也是不同的。在汉语中，参考点是你说话的年份。比如你现在说“去年三月”(1992)，就是1991三月。在英语中，参考点是你说话的月份，比如现在是L9992。

例3:“这个”不是“那个”

在课堂上，比如课堂讨论，当老师介绍一个故事，让学生发表自己的看法时，学生在谈完自己的看法后，往往会说“那是老师讲的故事，我觉得……”或者说“那是我的看法，我说完了……”。

这里的两个“那”让中国人感到不舒服。“这个”指的是近，“那个”指的是远。用于总结或指回时，汉族人视过去为“近”，所以习惯用“这个”，就像他们常说的说完一段话后；“这是我的看法。”英语认为已经过去的是“远”，所以用“那个”。学生说中文的时候，也会按照英语思维和观察事物的习惯说“那是我的看法”，让中国人听起来很地道。

从以上具体事例可以看出，外国人学习汉语出现的语言语用失误，并不是因为违反语法规则或用词不当，而是因为思维方式和习惯不同或观察事物的角度和范围不同，而使用了汉语的语言形式或词语。