高考英语降到100合理吗？
阎庆明认为目前的高考模式存在问题:
①高考外语分数过高，耗费学生太多精力和时间；
②外语对很多人的实用价值有限；
③对城乡教育公平不利，高考外语分数越大，对落后地区尤其是农村学生越不利；
④增加学生的学习负担；
⑤学生实际花在外语学习上的时间远远超过分配的课时比例。
据悉，2022年教育部规定各科课时比例为20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%。
多庆明从教30余年，自2005年担任禹城二中校长以来，积极探索特色办学之路，使学校形成了通识教育、体育教育、职业教育“三位一体”的办学特色。
“高考语文要降到100分”的建议立即引发热议，有网友反对:“不要降了，很有用的”。
事实上，教育部网站已经对是否应该降低英语教学比例做出了回应。
2022年9月23日，教育部在其官网上公布了对“坚定文化自信，加大文化内容教学改革，降低我国英语教学比重”提案的回复。
教育部在回复中指出，中小学外语课比例低于语文等科目。外语是学生德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素质，培养学生的中国情怀、国际视野和跨文化交际能力。《义务教育课程计划(2022年版)》规定，各科课时比例为:语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-1%，外语6%-。根据《普通高中课程方案》(2017版，2020年修订)，普通高中外语必修学分占总必修学分的比例约为7%。外语课时明显低于语文、数学、体育、美术等学科。
教育部在批复中明确，外语考试比例根据中央要求确定。2014年，中国国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定统一高考语文、数学、外语科目不变，分值不变。目前外语统考的安排是根据中央对高考改革的顶层设计确定的。