学校表演的串词和主持词(2)
我们的心就像盛开的花朵，创造了欢乐的海洋。
c:六月是童年的摇篮，六月是童年的梦想。
d:六月有童年的沃土，六月有童年的太阳。
e:六月也是X X艺术学校的校庆日。
我们为校庆欢呼。
我们为校庆增光添彩。
答:各位领导。
女士们，先生们。
丙:老师。
亲爱的父母。
亲爱的孩子们。
h:大家早上好。
a:欢迎大家？牵手留守宝宝X X陪你长大？
X X艺术培训学校15周年庆典活动现场
b:参加今天庆祝活动的还有一群特殊的青少年。
c:他们还在挨饿的时候，父母就离开了家乡。
d:它们被留在家里，像野草一样独自生长。
e:留守儿童，空巢儿童更需要关怀和温暖。
答:我曾经遇到过这样一个乡下男孩，他想妈妈的时候，晚上总是一个人哭。
他开玩笑地拽着他的耳朵，对我说:
真希望妈妈能经常揪耳朵，尝尝母爱的滋味。
b:多一些深情和温暖，不要让鸟儿在空巢里被冷落。
c:多晒太阳，多雨露，别让小花错过花季。
d:一起享受春天。美丽的花园开满了红叶和绿花。
e:一起欣赏蓝天，美丽的天空充满了歌舞。
一起:携手留守宝宝，X X陪你成长。
答:今年6月儿童节碰上端阳节，所以幸福感翻倍，1+1。
首先，请欣赏由团主席带领的全体古筝老师和部分学生的表演。古筝合奏:《汨罗江上》
(以下节目由导演决定，还是1人或者1-2人(男女不限)上台主持)
(2)
龙舟溅起沧桑
汨罗江是千古清流。
感谢董事长和其他艺术家带来了一首震撼人心的古筝经典歌曲《汨罗江上》。
从1999成立至今，X X艺术培训学校一直在坚持？挖掘艺术潜能，提高综合素质，塑造美好心灵？对于办学方向，确立？办一流的艺术中心，培养高水平的表演者？我们的教学目标赢得了社会的赞誉，家长和学生的喜爱。很多学生在这里？三都？在竞赛、全国艺术比赛、艺术等级考试等活动中取得优异成绩，多名学生进入音乐学院深造。××艺术学校已经成为湖南艺术教育培训的标杆。
接下来，请欣赏舞蹈:热节奏。
表演者:鲁谷校区拉丁舞一班和二班学生。
(3)
在这里，奏响生命的乐章。
在这里，让艺术的希望放飞。
在这里，生命的梦想绽放。
请听葫芦丝齐奏《竹楼情歌》。
鲁谷校区的葫芦丝学生在X X X老师的带领下一起玩耍。
(4)
春苗是春天绿色的象征。
它破土而出，报告春天提前到来。
它开枪并把头留在春风。
然后，让娇艳的花儿第二次沉醉。
请继续欣赏古筝合奏《春苗》
从四方坪和北山校区挑选的表演者
(5)
进入六月，进入绿色地带。
走进六月，走进一个灿烂的新世界。
我们的幸福像鲜花一样绽放。
下一个节目是儿童中国舞《好一朵小兰花》。
表演者:鲁谷校区中国舞蹈少儿兴趣班1班。
(6)
春夏秋冬偷偷转了一圈。
突然发现我失去了一些时间。
记忆中曾经熟悉的星星
像不像童年？
请欣赏吉他和声乐《爸爸去哪儿》。
表演者:X X老师和他的吉他师生。X X老师是今天的特邀嘉宾。曾获第九届中国金钟奖流行唱法湖南赛区金奖。
(7)
古筝是中国传统而独特的民族乐器之一。它音色优美，音域宽广，演奏技巧丰富，表现力相当可观，因此深受广大人民群众的喜爱。
接下来请欣赏古韵“渔舟唱晚”中古色古香的中国茶艺表演
表演者:宁乡校区的成教学生，润琴茶馆的茶艺师。
(8)
童年，就像一壶洒出来的蜂蜜，处处充满了甜蜜。
童年，就像一筐翻倒的星星，处处闪耀。
民间舞蹈串烧《美少女》和《唱鹅》
表演者:宁乡校区中国舞蹈一班、一班。
(9)
是自力更生，让我们承受了风雨。
是自强不息，坚定了我们的希望。
老师同学让我们站起来。
慈爱的母亲搅起了我生命的双浆。
请欣赏“待在家里”这首诗
表演者:宁乡校区小主持班
中环路爱心妈妈现场认领留守儿童？活动，由主持人即兴创作。
(10)
钢琴在音乐界被誉为音乐之王。钢琴弹得好的琴童常被誉为钢琴王子。Xxxx，12岁xx以第一名的成绩考入武汉音乐学院附属中学。他是X X艺术培训学校的骄傲。
请欣赏罗景文的钢琴独奏《春舞》。
(11)
××艺术学校董事长兼校长，从65438到2005年，经常用自己微薄的工资去帮助贫困学生，让他们学习，成为励志的人。比如她曾经资助过六年级到高三的学生X X。现在她毕业于北京对外经济贸易大学英语系，在北京一家合资企业做翻译。赞助X X从初中一年级毕业到高中三年级，现就读于四川大学化工系。
轻轻捧起你的脸，为你擦干眼泪。
培训艺校给你温暖，是你停靠的港湾。
直视你的眼睛，艺术是我们的语言。
培训艺校给你带来温暖，X X艺校陪你成长。
合唱《让世界充满爱》《留守儿童之歌》
歌手:宁乡校区的老师、同学、家长们，请鼓掌。
合唱结束了，谢幕了。五位主持人上台。
(十二)结束语
今晚，老师们将表演，学生们将跳舞。
今晚孩子们在弹钢琴，父母在笑。
c:我们通过弹钢琴来学习交流。
d:我们提高了艺术欣赏能力。
鄂:今晚我们将和留守儿童手拉手。
今晚，空巢的孩子们拥抱在母亲的怀里。
a:与普通的庆祝表演相比，今天的表演既有成年人的庄严和沉着，又有孩子们的欢呼和雀跃。
b:谢谢亲爱的爸爸妈妈，把我们送进了艺术的摇篮。
c:谢谢各位老师，让我们童年的旋律更加动听。
d:谢谢你陪我们度过了快乐的童年。
谢谢你的智慧和努力。
答:时光悄悄流逝，美妙的音符仍在指尖跳跃。
b:停止时间，我们还没看够精彩的节目。
c:庆典结束了，音乐还在。
d:客人走了，爱却留下了。
e:今晚，在《永不说再见》中，
答:希望我们能用耳朵和心灵再次邀请对方。
B C:相约未来五年。
丁娥:遇见下一个十年。
相约××艺术学校，兴盛于马奔腾明代。