求新视野大学英语阅读与写作教程第三册第二版第3-7单元课后练习中完形填空的原文或原译文。

Unit 3 Part A海德成立于1966，提供基于性格发展的教育(1)。比学术成就更好。这是一个富裕家庭可以把他们在其他教育环境中有困难的孩子送去的地方。许多学生在那里呆了很长时间，因为他们的父母相信人格教育理论，而不是表演。

虽然海德最终被归类为大学预备学校，但是学校认为它的首要目的是为生活做准备。海德帮助学生学习、拥抱和适应接受一个性格罗盘，这个罗盘将指导他们的余生。

重点放在表演艺术和体育上。海德认为，作为成长过程的一部分，一个人需要向群体和社区展示自己。竞技体育一年到头都在进行，并且已经举办了许多锦标赛。有典型的高中班级和学者。许多先修课程是(10)可申请的、可接受的、可能的，并且受到鼓励。大多数学生被四年制学院和大学录取。

每周都有几次小组“发现”会议。当学生认为另一个学生的行为或想法不符合(12)学校的理念时，鼓励他们(11)暂停咨询和相互认可。这些课程(13)非常关注学生个人以及他们当前在学校面临的问题。学生们被鼓励(14)表演改革分享享受关于自己和家人的私密秘密、疑惑和遗憾。这些会话(15)扩展至家长。这些课程的目的是让整个家庭融入海德社区的社会结构。

真理比和谐更受重视。难以遵守校规的学生被分配到(18)完美的维护工作和学校的草坪护理。通知不仅仅是惩罚性的(19)。但是，but for but then but也用来说明，违法者已经通过他们的行为将他/她自己从社区中分离出来。其背后的想法是让团队接受，并重新获得社区的信任。

答案:1。而不是

2.因为

3.以前

4.代表性地

5.主要的

6.采取

7.被放置在

8.揭露

9.导致了

10.有空的

11.建议

12.到

13.专注于

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16.牵涉

17.超过

18.分配

19.并且

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