信守承诺英语
我相信我能发挥出我的最佳水平。
②倡导公平竞争。
(3)保持良好的心态，胜不骄，败不馁。
4欢迎别人超越自己，更勇于超越别人。
萧蔷和小华不仅是同班同学，也是学习上的竞争对手。他们是生活中的一对好朋友，两个小伙伴在学习上各有优势。萧蔷擅长理科，而小华的文科成绩很好。萧蔷和小花在学习上互相帮助，你追我赶，共同进步，据说是一段佳话。
(1)萧蔷和小花合作竞争的例子对你有什么启发？
(1)在合作中学会竞争。在合作中竞争，就要尊重竞争对手，向他们学习。合作的过程是一个互相帮助，互相学习，互相提高的过程。
同学之间的相似之处为我们的合作铺平了道路，而不同之处使我们能够相互启发，各显神通，取长补短，携手进步。
(2)如何理解这种比赛？
①合作中的竞争倡导一种全新的竞争观:竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的是超越自我，共同进步。
面对竞争的成功，我们应该再接再厉，走得更远，不能自恋，不能沽名钓誉，不能以自我为中心；面对比赛的失败，我们不应该犹豫，沮丧和气馁，而是应该总结经验，迎头赶上。
第九课心比他人的世界更宽广
1.宽容的重要性
人与人之间是有各种差异的，所以需要互相包容，尊重对方的个性。“和而不同”和求同存异是我们包容合作的基础。人与人之间需要互相包容:在现实生活中，我们不可避免地会无意中伤害到别人。我们要体谅和尊重他人的感受，真诚道歉，请求他人原谅；同样，我们也有可能被别人无意伤害，我们要真诚地接受、理解、原谅别人的“对不起”。宽容是一种美德。包容是一种境界。
2.宽容的原则
包容不是说我们不知道对错，不知道是喜欢还是讨厌；不是对错，麻木不仁。宽容要讲究策略，我们要宽厚待人，善待他人；善于容忍别人的无意伤害；用我们的宽容去影响当事人，让他们改变。当然，宽容是有原则的，不是盲目的。我们决不会向“坏人”和“恶棍”让步，在原则问题上也不能让步。
3.明白“己所不欲，勿施于人”
内涵:不要把自己不喜欢的东西强加给别人。在人际交往中要做到体贴、平等、尊重、友好。我们希望别人如何对待我们，我们就应该如何对待别人。③关心他人，尊重他人，理解他人是“己所不欲，勿施于人”的要义。我们要经常站在他人的角度思考问题，体验他人的情感世界，与他人和谐友好相处。
4.所有人生来平等的意思
人与人之间的平等集中体现在人格和法律地位的平等上。在人格上，我们每个人都是有独立意识的主体，都有做人的尊严，不可小觑。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法律权利，履行法律义务。
5.如何平等对待他人？
人的差异需要被尊重。现实生活中，人与人之间存在差异，这是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。金钱和地位的差异不能超越个人尊严，更不能超越人的法律地位的平等。要增强平等意识，平等待人，取长补短，不欺负别人，不因家庭、身体、智力的差异而骄傲或自卑。②平等对待弱势群体。在社会生活中，他们的平等权益很容易受到侵犯。要平等对待处于弱势的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。
6.尊重具体体现在哪些方面？
(1)尊重他人。要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位，做到礼貌、平等、诚实、友好，充分理解他人。
2尊重社会。当我们参与社会活动时，我们必须遵守一定的规则，从而尊重道德和遵守法律。这既是一种义务，也是尊重社会的具体表现。
③尊重自然。尊重自然与尊重他人和社会密切相关。人类有责任和义务尊重无私的大自然。面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国而努力。
1.评“人人生而平等”。
这个说法是错误的。平等是人类社会一直追求的目标，也是社会发展的永恒主题。我们认为，人与人之间的平等首先是人格和法律地位的平等。人与人之间的平等不是用财富、贫穷、身体特征和智慧来衡量的。可以分析现实生活中的性别歧视、财产歧视、生理歧视等不平等现象，从中理解平等的内涵，学会平等待人。
2.评《宽容是无原则的》。
这个说法是错误的。宽容是一种美德，生活中需要宽容。但是，包容不等于是非不分，爱恨不清，也不是不分青红皂白，麻木不仁。首先，宽容是有原则的，要讲究一定的策略。对于重要的事情，特别是与集体、国家、民族利益密切相关的事情，要分清是非和自己。其次，宽容和纵容不是一回事。对坏人的宽容就是纵容，宽容不代表凡事隐忍，因为事情大小不同。设置相关情景，让学生分析并表达自己的观点，分析可能的结果，体验宽容的原则。
1.宽容是大海，可以容纳江河溪流；可以容纳百人赛，也可以容纳一叶船。怎么理解宽容是一种美德？
宽容意味着慷慨，宽恕和不关心他人。如果你宽容，你可以解决人的困难，弥补错误，发扬人的优点，原谅人的缺点；可以赢得友谊，得到更多的朋友。
2.“昨天晚上，我妈妈给我买了一双运动鞋！早上第二节课，我的球鞋不小心被同桌陈骁溅了一滴墨水！我不会饶了他的！”请结合所学，对这位同学的言行做一个简要的评价。
这位同学对同桌的行为斤斤计较，说明他不能容忍别人，这是不对的。社会生活不能没有宽容，有宽容才能成功，有宽容才能创造，有宽容才能成就事业。这个学生要理解和包容别人的过错，培养包容的精神。
第十课永远诚实做人
1.诚信的基本要求
对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用并付诸具体行动，才是积极负责的态度。
(1)“做人要诚实，做诚实的事”是人们崇尚的行为准则，实际做事是个人立足和事业成功的保证。不要轻易承诺。一旦我们许下诺言，我们就应该尽力遵守。信守承诺是我们诚实生活的核心。(3)诚信做人从小事做起。在生活中，本质上没有大事小事之分。我们在做大事的时候，也要关注小事，这样才能把工作和生活有机统一起来。
2.正确理解诚信准则
①坚持实事求是。诚实的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。当涉及利益冲突时,《诚信准则》要求我们站在大多数人的利益一边。③当眼前利益与长远利益发生冲突时，诚信准则要求我们站在长远利益的一边。在情感与法律的冲突中，诚信准则要求我们站在法律的一边。
评《诚实不需要智慧》。
对他人诚实，尊重隐私。面对这一困境，我们应该正确把握它们之间的关系。一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本原则，要恪守诚信的品格；另一方面，尊重隐私是坦诚待人的前提，也是保持良好关系和有效沟通的基础。尊重他人隐私，不经本人同意不公开，也是我们在交往中的品德。当两者发生冲突时，要结合具体情况，坚持原则，权衡利弊，根据实际情况妥善处理。
(2)诚实和说谎。诚实的人不应该说谎。但是，在某些交际场合，有时我们需要隐藏一些真相，说一些“善意的谎言”。但这并非出于个人“私利”，恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
③诚信的核心是善良。只要我们正确理解诚信原则，善待他人，公心，不自欺，就能拥有诚信的智慧，做一个诚实的人。
1.我们青少年应该做些什么来响应国家的号召，在全社会形成一种强烈的诚信、责任、良心的舆论氛围？
(1)提升道德情操，践行公民基本道德规范。②遵守诚信准则，做一个诚实守信的人。③树立正确行使权利、自觉履行义务的意识。④我们应该增强责任感，做一个负责任的公民。
2.为什么老实人会受到人们的广泛称赞？
诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们待人接物的基本原则。但近年来，一些人缺乏诚信，做出了危害他人和社会的事情，一定程度上造成了信任危机。诚实的人受到广泛的称赞，因为他们诚实可信。