教师个人培训计划模板范文
一、指导思想飞速发展的时代，课程改革风起云涌。为了不断提高自身的教育理论和教学专业水平，更新观念，增强能力，完善自我，提高素质，适应现代化课堂，走上教师专业发展的道路，特制定个人培训计划。具体内容如下:
二、培养目标
1，集体培养和个人学习相结合，树立正确的世界观、人生观、价值观，爱岗敬业，乐于奉献，塑造良好的师德师风。
2.树立终身学习的理念，不断更新教育观念，掌握现代教育思想，树立正确的教育观、学生观、教学观。
3.教学与研究相结合，掌握教育研究的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，增强驾驭课程的能力，提高自身的教育教学水平，促进教学质量的稳步提高。
4.解决实际教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，对我校课程改革起到引领作用。
三、培训任务
1.小学生计算机教学的现状及对策研究：
2.改革备课形式，提高备课质量；
3.组织学校的各种教研活动；
4.培训年轻教师。
第四，培训形式
1，常规教学工作的创新
规范教学行为，做好教学常规指导。改革传统教案编写模式，实行表格式教案编写形式，实行“四备一写”法:备教法、学法、教师活动、学生活动，写后反思。特别是要把写作教学后的反思培养成一种兴趣，一种爱好，一种习惯。要求在课堂上写反思，达到“以写促思，以思促教，教思结合”的目的。
2.专心研究工作。
实施项目驱动战略以提高质量。
3.在同一个班级进行异教活动
在同年级开展“同课异教”活动，选出中心人物上好示范课，鼓励其他教师主动探索，大胆创新，敢于质疑，相互交流合作，相互倾听和评价。形成教研一体，达到取长补短、优势互补、资源共享、共同提高的目的。
4.重视青年教师的培养。
青年教师培训。利用“传、帮、带”的形式，实现“新、活、实”的培训效果。实现新的内容——新课程理念、新课程标准、新的教学方式和新兴的师生关系；方法直播——认真听课，看课堂记录，分析案例，与同年级老师讨论；效果是实实在在的——备课的时候要思考，教学的时候要做，课后要反思。
5.发挥示范引领作用。
引导教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在实践中提高能力，最终总结指导教学实践，促进教师专业发展。
动词 （verb的缩写）培训措施
1.按时参加教育局、教研室等组织的学习培训，做好培训记录，将学习内容运用到教学实践中。
2.虚心求教，博采众长，弥补自身不足，进行教学讨论和推广。积极参加校本研修活动，坚持听课评课，借鉴成功经验。
3.认真准备自己的培训课程。
4.广泛阅读各类书籍，丰富更新自己的专业知识，理解生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，多注意学习和认真思考，将自己的教育教学实践与理论相结合，在总结和反思中形成自己的教学风格。在业余时间，我利用计算机网络进行自学和自我研究，掌握课程改革的新动向。
5.在教学中积极尝试使用多种灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣。每节课及时反思，写好教育教学反思，在反思中提高科研能力。
在此计划的指导下，我将深入开展校本教研活动。适应新世纪学校教育改革和发展的需要，适应推进课程改革实验的需要，全面落实课程改革的目标，在校本教研中充分发挥人的聪明才智，使教育更有成效，学校更有活力，教师更有能力。
2.教师个人培训计划模板范文
第一，发展目标课堂教学形成自己独特的风格。年内完成一项研究课题，争取获得县级以上奖项或公开发表文章，成为一名优秀的英语教师。
第一阶段:练好内功，树立终身学习的理念；努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读相关书籍，提高英语教学理论和教学技能。
第二阶段:形成自己的教学风格，至少有一篇论文和案例获得县级以上奖项，努力成为英语教学专家。
第三阶段:通过探索和研究，成为研究型、发展型教师。
二、培养目标
1，进一步学习英语课程标准，深刻理解和掌握新课程的基本理念。
2.学习新教材，进入新教材，把握教材特点。
3.探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。
4.探索适合学生的教学方法，让学生更愿意学习，享受学习。
5.更好地利用多媒体教学，突出重点，突破难点。
第三，发展措施
1，积极参加各种教研活动和专业知识培训，提高自己的英语水平和自身能力。
2、平时多花时间学习教育杂志等相关书籍，研究新的教材和教学方法，让丰富的理论支撑教学活动。打算看一些教育专著，理论结合教学实践。
3.参加听课评课，参加小学英语QQ群，及时与同事交流，学习他人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。
4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取一篇论文或案例年内获得市级以上奖项。
5.充分发挥助人为乐的作用，业余时间听听其他老师的课，通过自评互评实现* * *的提升。
6.积极参加老师的课堂竞赛活动，在活动中得到提高。
3.教师个人培训计划模板范文
一、指导思想本学期的化学教学培养了学生应用化学知识分析和解决简单实际问题的能力，使学生逐步从化学的角度认识自然，学会从科学的角度分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，使学生在熟悉的生活情境中学习新的化学知识和技能，不断感受化学再生的重要性，不断理解化学与日常生活的密切关系。进一步学会分析和解决一些与化学相关的简单实际问题，继续实施“六步有效教学过程”的策略，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，体现新课程改革的新理念。试题侧重考察学生对知识和技能的掌握程度，评价学生的科学探究和实践能力，关注学生情感态度和价值观的发展。在整合立体综合考试的基础上，注重基础性、探索性、开放性、应用性、教育性和人文性试题，为社会和高水平学校培养更多的人才。
二、培训目标和内容
1，进一步学习化学课程标准，深刻理解和掌握新课程的基本理念。
2.学习新教材，进入新教材，把握教材特点。
3.探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。
4.探索实验教学的有效途径，提高学生的实验能力。改变学生实验操作不规范的现状。
5.探索适合学生的教学方法，让学生更愿意和乐于学习。
6.更好地利用电子备课平台和教学课件，突出重点，突破难点。
三、重点工作
1.通过学习《教师法》和《义务教育法》的校规校纪，通过自查自纠，提高师德水平。
2.提高课堂教学质量和效率。
3.积极开展基本功训练，提高基本功水平。
4.认真学习并结合新课改理论学习资源包。
第四，具体措施
1.利用业务学习等机会深入学习守则，经常发现先进教师和先进人的差距，不断提高自己的职业道德。
2.处处严于律己，以身作则，为人师表，永远做学生的榜样。
3.课前认真研究教材和学生，深刻理解教材内涵，准确把握教材深度。
4.在课堂教学中，大胆创新，努力营造宽松、民主、和谐的氛围，充分发挥学生的主体作用，给学生40分钟的课堂时间。
5、坚持音标教学，搞好基本功训练。
6.参加学习并认真记录，认真完成感受、案例等文字材料。
7.改进教育教学方法，从灵魂上与学生沟通，两者兼顾，做他们的良师益友。
4.教师个人培训计划模板范文
一、培养目标1。通过学习，提高自己的职业道德。
2.通过学习提高自己的专业水平。
3.通过学习提高自己的科研水平。
4.通过学习促进你对综合课程的理解。
5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、培训内容
(1)多读对自己有用的书，学习。
广泛阅读各类书目，不断丰富和更新自己的专业知识，理解生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，多注意学习和认真思考，将自己的教育教学实践与理论相结合，在总结和反思中形成自己的教学风格。近期打算精读《幼儿园教学活动设计》《幼儿园听评说》，及时更新教育观念。工作之余，看一些教育、文学方面的书，写一些读书的好想法，不断充实自己。
(二)实践中的教学讨论。
现在的融合课程对我来说是一个挑战，也是一个难得的锻炼机会。我会继续积极参加校内外的教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感受的反思，孩子的思想问题和解决方法，与同组老师进行交流和学习。
(3)加强教育教学研究，做创新型教师。
在以后的教学中，我会尝试用多种灵活的教学方法来激发孩子的学习兴趣。每节课及时反思，力争每学期有一次高质量的反思和教学设计。同时要坚持每天都有一点收获，及时总结，写教育教学研究论文。并一如既往按时参加外教在学校的科研培训活动，提高教研能力。
(四)备课管理上，向A级管理努力，在原有基础上向前迈一步。
三、具体实施方案
1.要勤于学习，树立终身学习的理念。
(1)继续学习。活到老学到老，树立终身学习的理念。
(2)多通道地学。做一个有良心的人，在书本上学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积累；也要向“无字”学习，丰富教学经验，取长补短。通过网络学习新课标，在教学中理解和运用新课标。
2.多听课，坚持听每一节教研课，做教研笔记。取长补短，努力提高自己的教学水平。
3.勤于写作，提高教育科研水平。
(1)及时积累专题研究的第一手资料。
5.教师个人培训计划模板范文
1.指导思想:在学校教研工作和数学新课程标志的指引下，以创新教学方法和提高课堂教学有效性为重点，坚持科学教育，以求实、创新、发展为研究理念。扎实有序地开展数学教学与研究，努力促进学生全面发展，提高个人素质，服务于教学与研究工作。
二、培训内容和措施:
1，加强教育理论学习，多看教育教学专著，认真做笔记，努力提高个人专业素养。
2.认真制定学科教案，认真备课，认真听课，及时写课后反思，精心设计作业，耐心辅导学生。
3、积极参加各级科室组织的各种教研活动，配合教导处做好每周一次的教研活动。
4.通过教师个人自学和网上学习，及时了解最前沿的教育改革信息，拓展知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提高理论水平和教研水平。
5.主动上好研讨课，认真开展课堂教学示范活动，让教学研讨进课堂。
6.虚心向同行老师学习，争取多听课，取长补短，弥补自己学科知识的不足。本学期将有不少于16节课。
7.认真写教育教学心得，保质保量。
在今后的工作中，我将按照小学数学新课程标准的要求和学校的总体规划，根据我所教学生和学科的实际情况，认真努力学习，不断进步。