幼儿园英语会话中的常用表达
早上好，幼儿园小班英语教案
活动目标:
掌握早晨和早安的发音，正确使用早安。
听懂并理解老师的一些简单的英文说明，并愿意模仿。
孩子们能感受到学习英语的快乐。
活动准备:
孙教具一个，动物图片几张，小红花，小五星，美人痣几张。
活动流程:
1，打个招呼:
t:您好！你好！我是你的老师，王老师。
2.引入新的课程:
t:(老师拿着太阳教具慢慢往头顶移动)小朋友，太阳什么时候才刚刚升起？
列车员:早上
t:早上(模型阅读)
c:上午(试读)
(重复三次)
在一天中的这个时候，当我们来到幼儿园时，我们应该如何向老师和门卫叔叔问好？
列车员:早上好！
是的，我们今天开始学英语了。遇到老师和门卫怎么打招呼？
列车员:早上好！
是的，我们今天开始学英语了。当我们再次遇到老师和看门人的叔叔时，我们应该说:早上好。
3.发音:
t:早上好！
列车员:早上好！
t:早上好↑早上好↓
c:早上好↑早上好↓
(重复三到四次)
4.练习:
t:当别人跟你打招呼，说早上好的时候，我们不能失礼吗？对吗？
t:我们该怎么回答？(眨眼提问)(老师举手问候小朋友)
c:早上好(小朋友模仿老师举手问好)
t:早上好(老师用表情、语气等重复了好几遍。)
t:(老师给孩子看一张小狗的照片)
那只狗看见了你，说早上好。你应该说什么？(眨眼提问)
列车员:早上好。
t:好的。非常好。
(以此类推，向每个孩子问好。)
(可以换小猫，兔子，熊等动物的图片。)
一、二、三。很好！你们太棒了！
让我们一起做游戏(拍拍肩膀，练习句子)，好吗？
列车员:好的！“拍拍肩膀，练句子”游戏
t:一，二，三…...(画6-7个孩子，让他们排成一行)
游戏规则:
最后一个孩子拍拍前一个孩子的肩膀说早上好。前一个孩子转身回答:早上好——ng，然后这个孩子转身拍拍前面孩子的肩膀说早上好，以此类推，直到前面的孩子跟后面的孩子说早上好，然后跟老师说早上好。
你知道吗？(你懂吗？)
c:明白(或点头)
t:准备好了吗？(准备好了吗？准备好说好，但是如果你没准备好就说不。
列车员:是的。
t:(游戏开始)一，二，开始。
t:(在游戏中不断纠正发音，游戏以非常好结束)老师给你一个礼物，把美人痣贴在小朋友脸上，说:你应该对老师说什么？(引导孩子说谢谢)该不该对老师说谢谢？说谢谢！
列车员:谢谢您！(然后回到你的座位)
(再抽一组玩这个游戏)
《白雪公主和七个小矮人》
t:你！(指一个小女孩)过来！(招手让她过来)你扮演白雪公主。
t:一，二，三…...(7个小男孩)你扮演小矮人。早上起床后，大家的小矮人都会跟白雪公主打招呼说，早上好，白雪公主也会回答，早上好。
你知道吗？(你懂吗？)
列车员:是的。
一、二。开始！
侏儒:早上好
白雪公主:早上好
(让其他小矮人依次向白雪公主问好，并做出不同的表情和动作。)
t:(赛后)非常非常好！(竖起大拇指)老师给你的小礼物是小五星，这是给你的！
你应该对老师说什么？
列车员:谢谢您！
t:哦，说谢谢！
列车员:谢谢您！
t:很好，回到你的座位上去(回到你的座位上去)
(这样每个参与表演的孩子都会得到一个小五星。)
t:老师还有很多小礼物。(展示小红花)谁来举手？
丙:我！(举手)
老师挑选了3-4个人，让他们扮演门卫、老师、导演等角色。其余的孩子一个个跟他们打招呼，他们回答说早上好。
t:很好，这是给你的？(在孩子的衣服上贴小红花)
列车员:谢谢您！
t:真聪明！回到你的座位上去.
t:早上见到你怎么打招呼？
列车员:早上好！
t:哦，时间到了(该和老师说再见了！)拜拜！
列车员:再见！