小学英语的备考方法有哪些？

词汇学习是英语学习中最基本也是最重要的部分。没有足够的词汇量，任何人都不可能用英语自由交流。目前广州市小学英语教材总词汇量约为810。但是四会要求的短语结构大概是145。面对这么多单词，如何有效记忆？有同学很烦恼地说:“我每天都在努力背，今天却经常忘。好像效果很差。”我们来看看学生平时记忆单词的一些常用方法:

1.朗读，边读边写。反反复复，却收效甚微。我已经读完了，写完了，但是我已经把所有的东西都记在心里了。

2.花很多时间做漂亮的单词卡片，把英文单词和中文意思写在同一张卡片上，随时拿出来阅读。但由于单词本身过于分散，缺乏联系或关联，很难熟练地记忆大量单词。

3.用笔抄写，不读音。每个单词至少写20遍，当天写完可能还记得，但是过几天再来听写，能记住的单词就很少了。

这些方法的使用因人而异。具体来说，不能说哪种方法完全不好。每个学生都有自己独特的记忆单词的方法。我们在这里讨论的是有效和有用的方法和手段。作者想提出的是，不要忘记一切事物之间都有一定的联系。文字也不例外。试着找到自己感兴趣的背单词的方法，把背单词的“苦差事”变成乐趣，不仅能大大提高记忆速度，还能增强学习英语的兴趣。这里有一些简单的单词记忆策略。

1.可以用书本知识还原法来记忆名词。小学英语课本中，除了名字，大部分名词都来源于生活。你可以试着把这些名词挑出来，放在你熟悉的环境中，比如学校、家庭、公园等地方，一个一个地记忆。纸上的符号突然变得生动而具体。

2.词汇自然连接法可以用来记忆形容词。形容词用来描述事物的性质和特征。当你学习形容词时，你不妨把它们和它们的反义词一起记。例如:白-黑、暗-亮等。

3.词汇分类记忆法。把小学英语的词汇全部总结出来，按照不同的标准分类记忆，是一种有趣而有效的方法。首先，根据文本所涉及的不同主题来分类，我认为具体可以分为:

a食物:包括水果、饮料、餐具，一日三餐。b自然类:包括植物、动物、方向、天气、国家和城市。

c学习类:包括文具、科目、语言、国籍D家庭类:包括日用品、玩具、房间、亲人、外貌。

e爱好和习惯:包括颜色、服装、运动、时间、假期、职业、频率和数字。

其次，可以根据语法点划分词类。具体分类会在语法部分进一步阐述。

第二，倾听

听力是最重要的英语语言能力之一。据统计，人们在交流中通常有60%的时间是在听。因此，如何有效提高听力是小学英语学习的重要一环。听的能力增强了，自然会带动其他技能一起提高。一般来说，小学英语听力试题有五种:

听句子，填写所缺的信息。

看图听问题。