快速记忆英语单词

比如“玻璃”和“草”这两个词形式相似，容易混淆。记单词的时候可以把两个单词中不同的字母“R”和“L”联系起来。而“R”可以形象地描绘成草，所以带“R”的草就是“草”的意思，可以和玻璃区分开来。

2.？绘图记忆法

比如学习眼睛这个词的时候，可以画一个圆作为脸，把眼睛这个词放进去，两个“E”作为两只眼睛，“Y”作为鼻子。通过想象，一张脸生动地展现在我们面前，眼睛这个词给人的印象是深刻的。

3.？改变字母记忆法

通过改变字母，我们可以学习许多单词来区分同形异义词。比如:拉-牛-鸥；带状弯曲堤岸；空中瞄准援助；嘴，月和老鼠。

4.联想记忆法:

苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:“记忆依赖于联想，联想是新旧知识联系的产物。”联想是记忆的基础。单词的联想记忆就是充分利用发散思维，拓展自己的想象力，由点及面，由一个单词尽可能扩展到与之相关的各种形式、结构和用法。

5.分类或归纳记忆法:

英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类的背下来，是大有裨益的。分类方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质和用途分类，会使其有条理、有系统，所以会容易巩固和记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、日用品等分类，也可按科目名称、时间、数量、季节、动植物、职业名称、地名、地图名称等分类。采用分类的方法。学习一个新单词的时候，也可以学习同类的相关单词。

6.重复记忆法:

重复可以加深记忆的“痕迹”。俗话说“一次生，两次熟，三次成”，但这种重复不是简单的、机械的往复，而是适当的间隔和休息。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘是从记忆后开始的，先快后慢。所以复习间隔要先短后长。你应该在第一次记忆后每隔二十分钟记一次，第二天记第三次，一周后记第四次，一个月后记第五次，这样反复多次不仅可以形成长期记忆，而且效果也很好。这种方法适用于时间充裕，能投入一段时间学习英语的人。坚持背诵是需要毅力的。

7.上下文记忆法:

背英语单词和环境有关。在记忆和理解英语单词时，要利用“环境因素”的“暗示”，然后在不断学习和运用的过程中逐渐摆脱这些“环境因素”的“暗示”，达到抽象记忆和理解的目的。而且，即使是背过的生词，也只有在特定的环境下才知道自己的意思。环境一变，它们好像又是新词了。比如你从某一课学了一个新单词，真的记住了，如果放到另一门新课里，你可能会觉得奇怪。

8.图表记忆法:

利用图表法，可以把零散、分散的材料组织起来，整体记忆。图表可以帮助学习者快速发现各种记忆的异同，呈现其内在联系。采用图表记忆法有助于记忆信息的有规律存储和快速提取。比如，一些表达空间概念的介词，仅从中文翻译的内容来看，往往会被误解或混淆，但如果用图片来表示，就容易理解和记忆，如:under/下方、on/上方、cross/through、in/on/to the south、in/into等。有些内容用英文比较适合制表。

9.对称形象思维记忆法:

英语单词中经常出现对称，这和建筑没什么区别。知道了这一点，我们就可以把单词的一些对称部分单独提出来，作为一个整体形象来记忆，既轻松又有趣。比如:明天明天“orro”；白菜白菜“阿爸”；番茄番茄”到...到”；棉棉“奥托”；丘奇教堂...ch”；博物馆“穆...嗯”；常见的通常是“ommo”；跟着“ollo”等等。

10.象形记忆法:

象形字是人们利用字的整体或局部结构的象形(形)、特征和动作创造出来的。在记忆的过程中，尽可能地运用直观形象和形象思维，提高记忆效果。这类词在英语中占有重要地位。只要抓住这个特点，记单词就会容易很多。英语中有很多象形文字，但很少被人们发现。比如:eye see meet sleep (e，e代表两只眼睛)；床(b、d代表前后床头)；杯子(u是杯子)；香蕉(a代表香蕉花瓣，n代表相连的手柄)；兔子(b，b是两只长耳朵)等等。