英语作文批改评语

老师需要批改作业,那么如何批改英语作文的评语呢?以下是我收集的英语作文批改评论,欢迎阅读参考~

书法

a、笔记本清秀整洁,就像海边小镇的街道,但不脏...直的字迹让人读起来真的很舒服...你的书法和印刷的一样漂亮...我很惭愧我的书法不如你的好...

b,随便,字怎么不像猫的...字迹不在格子中间,当然看着不顺眼...是因为今天风太大,你的字被吹成这样吗...我不相信你的字写得不好,你会一直这么潦草...认真耐心地写,你会写得比我好...

内容

a,这么丰富的内容几乎和一个作家写的一样...你的练习有血有肉,读起来真是一大享受...你的作文很具体,我读起来很享受...你平时一定很爱看文档,所以能写这么多字...

b、干含量像白开水,一点味道都没有。多加点美言就好吃了...还不如刘威葳的字(或者其他穷学生的名字)。你不觉得有点尴尬吗...你的作文就像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,说话直漏...

句子

a、这篇文章中流畅生动的句子就像庐山瀑布,非常流畅...比喻的很贴切,说明你一直都是细心观察的...你是怎么想出这么巧妙的拟人化句子的...这个反问句用在这里多么恰当...这句感叹句表达了你当时的真实感受...古诗词引用的恰到好处,以后我会把学过的诗词用到作文里...歇后语。

b、作文坑坑洼洼,读起来很难受,就像走在乡下坑坑洼洼的路上,一不小心就容易摔倒...句子好像被人截掉了,不完整...你仔细看完之后,就会发现讲不通的地方...别怕麻烦,好文章都改了...你应该学会自己纠正每一句话...

水平

第一,各部分分工明确...这些部分被适当地划分...每一部分都有一层含义和不同的段落...

b、这篇文章层次混乱,一节内容那么多。读的时候感觉喘不过气来...版块太少,舍不得多加...中间部分可以分成几个部分...第一节和第二节不应该分开,所以有必要合并...此部分不能与上述部分联系...

对细节的处理或关注

一、这篇文章突出了重点...关键部分写的很详细,不错...事件被详细描述了...景点按游览顺序描述,重点是...

b,X部分太罗嗦了...我看不出这篇作文的重点是什么...不是重点的应该简单写...

科目

a、这篇文章的题目很新鲜,像春天的竹笋,嫩而脆...题目很有趣,让人忍不住去读...告诉我,你是从哪里想出这么好的题目的...题目有标点符号(省略号,问号,感叹号,破折号),不一样...我非常喜欢你有趣的话题...

b、题目一样,人家看你作文不会有多大兴趣...大家都会想到这样一个话题,太笼统了...内容好像和标题不符...动动脑子,换个标题更合适...我觉得标题叫“……”比较好

强调

a,这篇文章的标点符号很规矩,说明你是一个老老实实做事的人...标点符号非常准确...

b、内容再精彩,标点符号马虎,大家都不想看你的作文...我丢了好多标点符号,你要我一口气继续读下去,噎死我...标点不好吃...标点符号太多,让我跳得像瘸子走路...我希望你能仔细记下每个标点符号...当一个句子的意思说完时,你应该停下来...