儿童英语学习的主要内容有哪些？

比如一个没见过苹果的孩子，想尝一尝。他之所以想尝一口，是因为他觉得这个苹果看起来怪怪的，以前没见过，所以想咬一口。

英语学习也是如此。起初，孩子们在接触到“英语”这个概念时，充满了好奇。想知道那是什么吗？好玩吗？学了会得到父母老师的表扬吗？

虽然我不确定你的孩子多大了，但是在英语学习的初级阶段，我需要注意以下三个方面:兴趣、基础、方法。

首先，初学者一定要强调兴趣，所以教学内容、课程设置、教学方法不能太死板。无论是英语还是其他任何学习内容，初始阶段在孩子眼里都没有难或者容易的概念，所以我觉得孩子一开始不能有“这个东西很无聊，我不想学”的想法，否则很容易给他们留下负面印象，等大一点开始系统学习的时候也很难引起他们的兴趣。

其次，英语的基础是什么？有人说是一个单词，有人说是26个字母。我认为发音是英语中最基本的东西，因为发音不仅影响听力和口语，还与单词的拼写密切相关。到目前为止，我发现很多人小学、初中、高中甚至成人都不能把26个字母全部念对，更别说拼单词了。这难道不是因为他们从小就没学好发音吗？童年时期的学习，不要求有多深，多难，但学习准确是底线。发音可以先单独学习，也可以结合平时学习的单词和日常句子进行纠正和强化。

最后，说到方法，又是老生常谈了。面对一个新单词，不知道如何学习的孩子可能会视而不见，而知道如何正确学习的孩子应该会查英语词典。现在有多少孩子能像我们在新华字典里查拼音一样查英语生词？当然现在在手机上查更方便；面对一个自己不懂的句子，懂得怎么做的孩子要思考句子中的哪个单词引起的(孩子的英语句子基本都是简单句，语法还没有涉及)，把问题细化到单词的层面。

学习英语(其他任何语言都一样)不能只靠死记硬背，否则随着学习的深入，孩子只会越来越厌恶这门学科。只有从小给孩子灌输正确的学习理念和方法，才能让孩子在遇到困难时更加自信，不轻易放弃，从而逐步养成良好的学习习惯，以适应后期日益深入的学习任务。综上，就是今天边肖整理的关于少儿英语学习的相关内容，希望对大家有所帮助。