五年级下册英语小知识点

五年级下册英语小知识1。五年级下册英语知识点

五年级下册英语语法的语法知识:Unit 1语法知识:1。同义词吃早餐-吃早餐吃午餐-吃晚餐做运动-经常做运动-经常吃饱。数形式:警察-女警-女警现在分词:tell—告知第三人称单数形式:say—表示同义句:你是做什么的？-你是什么？你是做什么的？2.频率副词:总是总是，总是通常，经常有时有时。4.介词后接表示时间的词时，表示在某年、某月、某季、某时(上午、下午、晚上)；这意味着在某一天，在一周的某一天，在特定的时间。too和that是不同的:too和that都表示“是”，但too用于肯定句，that用于否定句。

第二单元语法知识同义词:秋天(英语)---秋天(美国)对应词:起床-睡觉上床-起床2。三个命令:说-说问-问e-es 3。同义句:你最喜欢的季节是什么？你最喜欢的季节是什么？)-你最喜欢哪个季节？你最喜欢的季节是什么？) 4.表示天气的介词。表达某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，把地点放在后面。

它的结构是:当地的季节天气怎么样？第三单元主要语法点:1，关于月份:(1)五月，六月，七月，无速记形式。九月九月的缩写是前四个字母加单独的。其他八个月的缩写是前三个字母加单独。

(2)表示12个月的单词首字母要大写，无论是全称还是简称。2.关于基数词变序数。

(1)一般情况下，添加th。(th除外。(一，二，三)直接在基数词之后。一秒钟，两秒钟，三分之一。(2)以ve结尾的基数改为f，然后加上th。比如五分之五，十二分之二。(3)以t结尾的基数直接加h。

例如，八分之一。(4 4)如果以不发音的字母e结尾，扔掉不发音的字母e，加上th。例如，九-九分之一。(5 5)如果以y结尾，当y变成序数时，把y改成ie，加上th。如果变成序数，那十位数就不是了。例如:二十一-二十一，二十二-二十二，三十四-三十四(7)序数的简称是代表单词的* * *数加上单词的后两个字母，后两个字母要用上标格式。

如:第一-1st，第二-2，第三-3，第四-4。第二十届3。回答你的生日是什么时候？对于这个问题，如果你只指定生日是什么时候，用在月份之前，比如我的生日是在七月。如果要指定生日是什么时候，应该在中移除，直接使用是，或者在是之后添加。例如，我的生日是6月9日。或者我的生日是6月9日。4.注意区分两句话:今天是星期几？今天星期几？今天是几号？今天是几号？5.按要求写出单词:make(现在分词)-making.send(现在分词)-sending.6 .句子:十月有几个生日？有多少人在十月过生日？有3.7。我的生日在二月。-你的生日在二月吗？8.她有电脑吗？她有电脑吗？当does出现在第三人称单数和句子中时，其他动词必须使用原型。

9.读取序数时，必须将。比如10月1st。读成10月1日。10.同义句:谁在十月过生日？=谁的生日在十月？第四单元知识点:1。在电话里介绍自己的时候，可以用“是？”还是‘这是？。。但是不能用“我是？”或者“我的名字是？”2.当另一个人在电话里接电话时，他应该说:“我可以和……?"3.叫别人接电话，说:有你的电话。4.请别人说:请稍等。或者请稍等。5.动词成为现在分词的规则(加ing): (1)一般情况下，直接在动词后面加ing，如:play-play clean-cleaning draw-draw cook-cooking(2)以单个不发音字母e结尾的动词，去掉不发音字母e，加ing。比如write-write e-take-make-make leave-leave have-having(3)在封闭的世界里强调动词结尾。如果单词末尾只有一个辅音，你应该先把这个辅音写两遍。添加ing。比如:跑-跑游泳-游泳摆-摆坐-坐套-套单元5主要知识点:1。在英语中，表达母亲的时候，可以用she。表达宝宝的时候，也可以用。2.系词be的用法:我是，你是。

如果人称是复数，总是用are。比如我在看书。他正在做饭。我们正在做一项实验。你在吃午饭吗？3.有了手段和？合起来也可以表示“使用”，比如:那头大象在用鼻子喝水。大象正在用鼻子喝水。我正在用我的钢笔写字。我正在用我的钢笔写字。

4.can出现在句子中时，动词必须是原形。因为can是形态动词，形态动词，动词短语。

如:老虎真的会游泳吗？我会洗衣服。我会洗衣服。我正在洗衣服。我正在洗衣服。

5、。

2.五年级下册英语知识点总结

1.1这个词。中文2。英语3。哦4。数学5。有趣6。减去语文英语er数学趣味负7。第八条主体，主体9。讲述；告诉10。绝招11。【简称】体育12。艺术主题讲述技巧Peweek 13。理科，自然科学14。周日15。周一16。周二17。周三18。周四科学周日周四19。星期五20。周六21。[用于接听电话等。]唉，周五周六嗯二。短语1。立刻，立刻。计算机课程计算机研究3。社会科学。上第五课。新学期第一课。早上7点。下午。下午8点。星期一早上9点。周二10。有几节课？有几节课？男孩和女孩。句型1。欢迎回到学校，孩子们。

欢迎回到学校，男孩女孩们。2.很高兴见到你。很高兴见到您3.今天星期几？今天是星期三。

今天星期几？今天是星期四。4.你今天早上有什么课？你早上有什么课？我们有语文、数学、英语和科学。我们有语文、数学、英语和科学。5.你喜欢什么科目？你喜欢什么科目？我喜欢计算机课。

你呢？我喜欢计算机研究。你呢？我喜欢美术课。我喜欢艺术6。我非常喜欢数学。

很有意思。我非常喜欢数学。很有意思。7.5438+0减123？三百二十一减一百二十三是多少？让我想一想。

让我想想。我可以马上告诉你等于198。

我可以马上告诉你。这是一个饥饿和niy-8。8.你星期五有什么课？星期五你有什么课？我们早上有语文课、数学课、社会学课和体育课。下午有英语课和音乐课。

我们上午有语文、数学、社会科学和体育，下午有英语和音乐。9.现在是星期一早上。李老师和她的学生正在上课。

现在是星期一早上。李老师和她的学生正在上课。。

3.五年级下册英语复习资料

一般现在时表示:1。频繁的行为或存在状态经常与时间状语连用，如总是、通常、经常、有时、每天和每周。

2.表达普遍真理。一、陈述句:肯定句:“主语+be动词~”1。我是一名教师。我是一名教师。2.春天是绿色的，有鲜花和歌声。绿春，鸟语花香。

我喜欢春天。3.我的生日是10月1日。我的生日是10月1日。主语+动词~ 1。我经常在星期天踢足球。

2.我喜欢春天。我喜欢春天1。她喜欢夏天的否定句:“主语+be动词+not~”如:你不是学生。“主语+do+动词~”如:我不上学ev。我每天不去上学，例如，她星期六不去购物。她星期六不购物。二、一般疑问句(句型、用法)陈述句变成一般疑问句时，1。把be动词移到主语前面，即“Be动词+主语~”如:-你是学生吗？-是的，我是。2.把do或does移到句首，即“Do (Does)+主语+动词原形~”如:-周一有英语课吗？-不，我们没有。-他每天都踢足球吗？-是的，他有。(练习，按要求做题)1。我是一名教师。(变成否定句)2。你是学生。(变成一般疑问句)3。我们星期二有数学课。(变成一般疑问句)3。特殊问题(句型、用法)你周末做什么？2.你什么时候起床？你什么时候起床？3.现在几点了？现在几点了？4.你最喜欢哪个季节？你最喜欢哪个季节？5.你的生日是什么时候？你的生日是什么时候？练习并找出上述特殊问题的正确答案。把字母标签写在横线上)A .我九点起床b .现在是六月三号c .我最喜欢秋天d .现在是七点半e .我自然爬山IV .有be(是，是)句型1。有+单数名词+地点:1。房间里有一张床。

桌子上有本书。书桌上有一本书。3.-墙上有画吗？墙上有照片吗？-是的，有。2.有+复数名词+地方如:1。我们学校有许多学生。2.厨房里有许多鸡蛋。3.-河里有鱼吗？河里有鱼吗？-是的，有。(练习，填入适当的be动词)1。盒子里有一个苹果。

房子周围有许多树。第十一课:现在进行时表示现在正在做的动作。

一、陈述句结构:“主语+be动词+现在分词~”(现在分词是动词+ing)如:1。我现在正在看电视。我正在看电视。我们正在下棋。我们在下棋。

她正在树林里抓蝴蝶。她正在树林里抓蝴蝶。二、否定句和疑问句(句型、用法)否定句:“主语+be not+现在分词~”如:1。我没有捡树叶。我没有摘树叶。

她不是在写报告。我们去野餐。

问题:“Be动词+主语+现在分词~”如:1。你在拍照吗？你(我们)在拍照吗？2.他在收集树叶吗？他在收集树叶吗？三、特殊疑问句(句型、用法)结构:“特殊疑问词+be动词+主语+现在分词~”如:1。你在做什么?你(我们)在做什么？2.约翰在做什么？约翰在做什么？。

4.人教版英语五年级下册复习资料

小学五年级全科目课件是教案中习题的总结。语文数学英语4有+病名有麻疹(麻疹)有腮腺炎(腮腺炎)17。妈妈病了，她必须照顾妈妈，所以她不能去参加聚会了。要点:不要或不要她必须完成她的家...她不必完成她的家。(正确)她没有完成她的家。(错误)18。她担心她的考试。19.帮助…有帮助…有=帮助** *。多思。彼得帮助母亲做家务。彼得帮助母亲做家务。第三，关键词的用法是1。你用英语怎么称呼它？2.喜欢某事。我非常喜欢英语。喜欢做某事。我非常喜欢阅读，但是我现在不喜欢阅读。做某事。3.让我们制造动物吧。让* * *。多斯。让某人做某事。想要，想要。我想要一张纸。做某事。我想看电视。5.情态动词情态动词很简单，人数没有变化，动词站在原型后面。可以表达能力可以。该是就该是，否定不必为必须而必须是客观的。4.重点语法A)一般现在时1。概念:一般现在时表示频繁的习惯性动作或存在的状态。

2.构成:现在时主要有两种形式:(1)be类型:句子的谓语动词只有be(am，is或are): A .在肯定句中，只出现be，如:5我是学生。在否定句中，不应在be后面加not，例如:她不是老师。她不是老师。

C.一般疑问句中，be要放在句首(注意句子首字母的大写)，问号要放在句尾，Yes要用在回答中，主语+be。或者不是，主语+be+not。比如:——你准备好了吗？你准备好了吗？是的，我是。是的，我准备好了。不，我没有。不，我还没准备好。)

(2)实义动词类型:句子中的谓语动词是实义动词(也叫动作动词):a .在肯定句中，只给出现实动词，如:我早上起床。我早上起床。b .在否定句中，do(does)+not，do(does)要加在实义动词之前，作为助动词，本身没有意义。经常用Not缩写成Don't(不要)比如我不喜欢蔬菜。

c一般疑问句，助动词Do(does)要加在句首，问号要用在句尾，简答应该是Yes，主语+do(does)。或者没有，而主语+do(做)+没有。比如:——你喜欢橘子吗？你喜欢橘子吗？是的，我知道。是的，我喜欢它。—不，我不知道。—喜欢。)

3.一般现在时的用法频繁的或习惯性的动作常与表示频率的时间状语连用。时间状语:每个…，有时，在…，周日我每天早上7点离家去上学。2)客观真理，客观存在，科学事实。

地球绕着太阳转。上海位于中国的东部。骄者必败。骄者必败。

注意:如果这种用法出现在宾语从句中，即使主句是过去式，从句的谓语也要用一般现在时。哥伦布证明了地球是圆的...4)现在的状态、能力、性格、人格。

我不想要那么多。安王英语写得很好，但说得不好。对比:现在我把糖放在杯子里。我现在正在做作业。b)一般将来时1。概念:表示将要发生的行为或状态，并计划、规划或准备做某事。句子中一般有以下时间状语:明天、第二天(周、月、年…)、不久、后天等。

二、基本结构:①be going+do；；2②会+会。三、否定句:动词(am，is，are)后加not或will，再加not变成will。例如:今天下午我要去参加一个piic。→今天下午我不打算去吃午饭。四、一般疑问句:be或will提到句首，some改为any，又改为or，第一、第二人称互换。

例如，我们这个周末要出去。→这个周末你打算出去吗？就划线部分提问。一般来说，将来时有三种交叉影线部分。

1.问人。例如:我马上要去纽约了。→谁马上要去纽约了。2.

做什么。例如:我爸爸今天下午要和我一起去看比赛。→你父亲今天下午打算和你做什么。3.问什么时候。什么时候。例如:她打算九点睡觉。→她什么时候睡觉？6.同义句:我打算明天去游泳。我明天将去游泳。7.be going to和will的区别虽然be going to和will都表示将来的动作或情况，但它们的用法是不同的。

1.be going to主要用在:7 (1)，表示你已经提前考虑和安排好了打算做的事情。你今天打算做什么？你今天打算做什么？我和爸爸今天下午要去看京剧。今天下午我和爸爸要去看京剧。

我打算拉小提琴。我要拉小提琴，她要弹钢琴。她打算弹钢琴。

(2)表示根据目前的一些迹象，很有可能会发生什么事情。例如看！那里乌云密布。天要下雨了。看啊！乌云密布，白天。

5.五年级下册英语重点知识

巨石阵是一座史前遗迹，位于英国威尔特郡，在阿马里以西约3.2公里(2.0英里)，萨利以北13公里(8.1英里)。作为世界上最著名的遗址之一，巨石阵是由环绕着一圈巨大直立石块的土方工程构成的。它位于英格兰最密集的新石器时代和青铜时代遗迹的中心，包括数百个坟墓。[1]

考古学家认为，这个标志性的石碑大约建于公元前2500年，正如下面的年表所描述的那样。然而，最近的一个理论表明，最初的石头并不是竖立起来的

6.五年级下册英语复习大纲

单元1

做早操吃早餐。

让英语课做运动。

什么时候吃晚饭

晚上(夜晚；晚上)起床(起床)

通常在(点钟);中午(正午)

爬山逛街；购物)

弹钢琴拜访祖父母。

周末(经常)有时(有时)去远足

2单元

春(春)夏(夏)秋(秋)冬(冬)季)哪个(哪个)最好(最多；游泳(游泳)

放风筝(放风筝)溜冰(滑冰；滚轴溜冰鞋)堆雪人(堆雪人)

种树(种树)为什么(为什么)因为(睡觉)

3单元

一月/一月(一月)二月/二月(二月)三月/三月(三月)四月/四月(四月)五月(五月)六月(六月)七月(七月)八月(八月)九月。/9月(8月)11月(11月)12月(12月)生日(生日)大叔(大叔；叔叔)她的(她的)日期(日期)

4单元

画画做饭看书接电话妈妈听音乐打扫房间写信。

写一封邮件给爷爷(爷爷；爷爷)学习(学习)

5单元

飞(跳)走(跑)游(游)

袋鼠(袋鼠)睡觉(睡觉)爬(打架)

摇摆(摇摆；荡秋千)喝水(喝水)

6单元

拍照看昆虫捡树叶做实验捉蝴蝶蜜糖数昆虫收集树叶。写报告，下棋，野餐

7.五年级下册英语复习大纲

做早操吃早餐上英语课做运动吃晚餐；晚上)通常在(点)起床(通常；中午(正午)爬山逛街(购物；去购物)弹钢琴(拜访祖父母)去远足(去远足)周末(经常)有时(有时)第二单元春(春)夏(夏)秋(秋)冬(季)哪个(哪个)最好(哪个)？游泳(游泳)放风筝(放风筝)滑冰(滑冰；(溜冰鞋)堆雪人(堆雪人)种树(种树)为什么(为什么)因为(睡觉)第三单元一月/一月(二月)二月/二月(三月)四月/四月(四月)五月(五月)六月(六月)七月(七月)八月/八月(八月)九月/九月(九月)十月/十月(十月)十一月/十一月(十二月)。叔叔)她(她)的约会(日期)第四单元画画(画画)做饭(做饭)看书(看书)接电话(接电话)妈妈(听音乐)打扫房间(打扫房间)w .写信写邮件爷爷(爷爷；爷爷)学习单元5飞跳走跑游泳袋鼠睡觉爬打架秋千；荡秋千)喝水(喝水)第六单元拍照(拍照)观虫(观察昆虫)捡树叶(做一个实验)捉蝴蝶(捉蝴蝶)蜂蜜(数昆虫)。收集树叶写报告下棋举行野餐。