幼儿园中班阅读数字1-10的英语教案

一二一二去动物园，三四三四开门，五六五六给我一个吻，七八七八戴上我的帽子，九十九十拍拍我的手。

二、活动准备:

1，儿童收藏的数码物品。

2.计算机课件(电话情景)。

3.英语儿歌。

三、活动过程:

(1)英语儿歌介绍。

问题:这首儿歌里的数字是什么？

(2)介绍生活中有数字的物品。

你收集的材料上的数字是什么，有什么作用？(此处增强孩子对数字的理解，如:食品袋上的数字代表生产日期和保质期；药瓶上不仅有保质期，还有剂量。我们的生活中到处都有数字，数字有很大的用处。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字，生活就会一团糟，甚至会发生意外。

(3)调用哆啦a梦，介绍不同数字的排列。显示三组号码相同但排列不同的电话号码。秘诀是什么？你怎么知道哪个是哆啦a梦？)

(4)和哆啦a梦交朋友。

写下你家的电话号码，大声告诉哆啦a梦。

“路上的故事”主题活动，灵感来源于新教材《学习》。我带孩子出去参观的时候，发现他们对沿路的各种路牌、新村号、广告牌的数字都很感兴趣，还大声朗读，争先恐后地告诉我他们看到了什么数字。苏霍姆林斯基曾经说过:儿童的一切活动都取决于兴趣。所以没有兴趣，就没有创造。可见，兴趣是孩子积极参与活动的动力，是每项活动顺利开展的前提。在此基础上，我预设了这个活动，很自然地将英语教学融入其中。

四。活动目标:

1，用英文读数字110，感受数字的丰富变化，大有用处。

2.从周围的生活中寻找各种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。