今年八月份想考托福~ ~ ~但是英语基础差，刚刚过了四级~怎么复习！
1.托福考试策略
2.练习中提高成绩的关键是什么？
3.四部分准备指南
4.智力
1.托福考试策略。
申请者通常不只考一门托福，还有SAT、GRE、GMAT、LSAT等等。那么，是先解决托福再考虑X，还是先解决X再考托福呢？
我的建议是看时间。如果你有足够的时间，我建议先去IBT。
因为:a .托福在用词和语言运用上，难度比能力测试小，更适合初学者。b .托福讲的是语言应用。考个100分不难，但是你必须努力才能考个110分。解决能力测试后回头看托福，确实你会感叹文章好简单，但是听力和口语的问题迟早要面对。在我看来，还不如一开始就系统训练。俗话说:出来混的人，迟早要还的。有些功夫迟早是要做的。
如果时间不够，比如一年以内，我建议先做能力测试，然后回去解决IBT。
因为:a .时间是叔叔。时间不够，就要讲究效率。对了，阅读和写作是通过考能力来解决的，比较快。b .相对于能力测试在申请中的地位，托福确实要让位。
2.练习中提高成绩的关键是什么？
身边有很多考试的人，都很努力，考了高分，也见过低分的。提高成绩的关键是什么？我的想法是，不管是做题、模考还是真题，都要经常分析。我们要从自己的角度分析为什么错了，从作者或者教授(听)的角度思考，为什么这么说，从ETS的角度分析为什么错的这么厉害，错在哪里。就是不看，不想，不总结的人，用蛮力。不去做的人，只是凭空想象，谈方法论，都是纸上谈兵。只有努力，讲究方法，理解，总结的人，才能一步一步的飞升。
3.四部分准备指南
基础篇:背单词。提起文字，总是无数人心中的痛。背单词真的没什么愉快的。然而，凡事总有代价。既然在这艘船上，就得遵守船上的规矩——把单词背好。说实话，托福单词不多，大部分都是生活中很常见很实用的单词，可以说是当之无愧的基础词汇。
万事开头难，建议一开始就根据自己的能力和基础选择单词书。我最初的起点是高中水平以上，四级有点勉强。背了两个月张红彦的托福3000旧书，发现没忘多少。我及时改正错误，选择了李笑来2100。之后，我背了王的绿字，参加了考试。事实证明，虽然你还是总会找到不认识的单词，但是通过阅读给这些单词打分就足够了。从2007年开始，陆续出版了很多单词书，都是针对新托福的。翻阅一下，我觉得张红彦编的ibt词汇很好，很好记。背单词书不在于背了多少书，而在于你真正记住了多少。我个人的托福词汇书有以下标准:随机挑选10个单词，至少认识8个单词，能分辨声音，能拼写4-5个单词。
背单词的方法:每个人都有不同的方法。
我个人喜欢用各种感官去记忆。比如我看一个字，就跟着看，同时听发音，顺手写几笔。在时间允许的情况下，我也会找出例子，试着用在写作和口语中。我用的感官越多，我对这个单词的记忆就越多，我就越容易记住一个单词。就好像，我要记住一个人:王2。我只知道他的名字，可能过几天就忘了。但如果有和王2有关的线索:他是个左眼大如牛，右眼小如鼠的帅哥，有八卦的嗜好。他早上经常不刷牙，跟李三私奔，那我会觉得容易些。这是一个很有特色的王2。甚至下次有人提到李三，我会突然想起王二，这样我会更好地记住他。有时候看文章做题的时候，突然碰到背上的一个字。感觉就像“蓦然回首，那个人在昏黄的灯光下”，难以忘怀！但毕竟这种概率很小，我只好通过同时背两本字母书来弥补。简而言之，借用某人的一句话——“在不同场合用一切手段提高文字的曝光度”！
另外，背单词要靠坚持和努力。背字典的人，只要努力学习，总有一天会背得很好。但是，偷工减料的人，不管知道多少方法，如果不认真执行，只能是废柴。
进阶篇:各个击破，全面打磨
阅读
阅读，以单词为基础，只要解决了基本的语法，就很少有你看不懂的问题。涉及语法:看看杜长旭的讲义就知道了。
没有什么是你不能理解的，只有把问题做对的问题。托福文章都是文章本身，不允许主观臆测。每一个答案(除了单词问题)都可以追溯到文章本身找到答案，文章就是活的答案。最后一个分类问题是关于总结的能力。用排除法，把文章中过于具体和矛盾的内容删掉，剩下的基本就是答案了。
推荐书目:巴伦的《如何》；潮汐时间
听力
听力要先听懂，然后记得答对。
要看懂一篇文章，必须满足三个基本条件:1，原文能看懂；2，字可辨。就是人一说变态，马上就能联想到以前背过的字典里的变态:变态。3，语速能跟上。
1不满足时，建议先练阅读。
2不满足时，建议拿着基础词汇书的发音继续背。大脑反应不过来，只能说明后面不熟练。
3不满足时，建议继续听，经常听。一次听不懂就继续听。理解是有用的。考前可以用WINDOWS MEDIA把速度调到1.2-1.5倍，适应一个星期，再听原来的速度...感觉就像是先听ABC ABC，STANDARD再听SPECIAL。
记笔记。跟不上就不知道记什么了。练习听写。不会太久，但是总共10小时就够了。如何用刀杀一只鸡？...
如果答对了题，需要建立在大量的练习和总结的基础上。你应该熟悉你经常考的题。听的时候要知道自己要记什么，人家说什么，分清主次，逻辑清晰。这样，你就可以心平气和地回答问题，实践真理。
推荐书目:巴伦的《如何》；朗文；DELTA(可以用XDF听力特训听写)
附:
请教小MM这个调速是怎么做的？我好像从来没做过这种东西。
你听了哪篇文章？还有就是听，大概跟需要多少有效时间有关。听完之后，我有一种感觉，也能理解。
我这个月的T测试必须不及格，所以我没有多少时间。我刚开始准备。目前阅读应该没什么问题，但是看了很多帖子，我知道我得去加题，看单词了。另外三个比较迷茫，听力是偶尔的，还有就是写作那部分需要听力。请问MM，改善这个最有效的方法是什么？
1.速度调节。很多音频播放软件都有这个功能，比如WINDOWS MEDIA PLAYER。如果您在播放中选择播放速度，您将拥有播放速度设置。慢/快。专业的比如COOLEDIT功能会更强大。
2.调速只是为了适应语速，对理解没有帮助。快速听力只有听得懂才有意义。如果你听不懂，我的建议是以正常速度重复，直到你听懂为止。如果重复多次还是很难，那就要看材料，看是否很难选择。
3.如果阅读还可以的话，我觉得剩下的听力占了很大比重。练习听力是目前回报率最高的。另外，只要阅读还可以，只要多练习，多听，就一定能赢听力。另外，不用担心，写作听力比听力慢很多，因为考虑到考生需要做笔记，而且口语的结构特别清晰，和阅读相比完全是三分。
关于材料，我在XDF学习的时候，马军有一套听力导向的练习:历史方向，生物方向，地理方向，社会方向。这就把之前的很多段子进行了分类总结。我开始使用XDF听力手册，后来用这套练习做听写，还做了德尔塔和巴伦模拟。如果只是一个月，我会推荐马军的那套，因为1方向明确，熟悉ETS。
听力一个月内提高。我觉得首先要搞清楚之前的主要问题是什么。如果听不懂，跟不上，就多做听写，从头开始重复听。如果你听的是同一个东西但是做题不对，我建议你开始多做几套题，熟悉ets的套路，根据他喜欢的问题带着问题去听，这样你就能记下最有用的信息。(一般在对话发布之前，会有一个提示，比如学生A和教授B正在讨论的问题...在课堂上，我将主要关注A和B对...，有哪些论据支持他们的观点？最后，A/B说服B/A了吗...顺着讨论的主线。有目的地去听，而不是盲目地记住一切。关于细节，对话要注意一些特殊的语调，讲课要注意分类讨论时一些有代表性的内容，当学生打断，当教授用极其奇怪的方式吸引学生的注意力时，说明后面的内容重要。一般来说，无论是对话还是讲座，开头和结尾都要好听，容易出题。)而且每次做的时候都要仔细分析文章，是对是错。看他演讲的逻辑和重点是否和我听的时候做的笔记一致。如果你犯了一个错误，或者错过了细节，想想你为什么没有注意到它，并总结一些一般规律。最后，考试前半段一定要做模考，用模考软件严格自己做。严格分析。适当的时候可以调一下声速听两天，因为我个人的经验是考试的时候比较紧张，什么都听都觉得快，所以还是考前稍微适应一下比较好，避免手忙脚乱。当你的听力还是放松的时候，你会得到更好的效果。
口语
口语是我考试中唯一没有提高的科目，但我感觉越来越差。因为备考用了不到一周的时间，和第一次系统的规划和一套训练完全不一样。所以，英语口语是一项与人的努力成正比的忠诚工程。
口语一定要记录，对比分析，同时练习。语音语调是一方面，更重要的是口语的内容。前两个问题看准备实例，后四个问题看准备和实力。一般来说，出丑的话就不多说了。
推荐书目:德尔塔，巴伦
写作
写作，综合写作，独立写作。前两次我很好/一般，最后一次我很好/很好。所以在我眼里自然很难独立写作。
先说模板。我个人见过大部分，但是我自己从来没有用过，因为根本记不住，而且，也不是万能的。
模板的作用到底是什么？模板是一个结构，这样你就可以在脑子里有一个写什么的好主意。当你对一篇文章的基本结构已经非常熟悉的时候，你就可以很自然地抛弃模板，神一样地写作了。像写作和听写一样，把主要的逻辑线写清楚，把每个点和文章适当的做一个比较，然后总结开头和结尾。
独立写作，我认为最重要的是内容充实充实。投机一点最好，不存在也无所谓。可以自己画。内容和写法主要靠平时练习和即兴发挥。我觉得自然清晰最重要。尽量用短句表达主要思想，用从句和表达法举例和细节。我个人总觉得，通篇刻意追求极其复杂的长句和生僻字，未必有益。就像旧社会，穷人家娶了女儿，把能给她穿的东西都翻遍了，生怕别人不知道他们家有点钱，最后弄得跟圣诞树一样。文章应该看起来很舒服。虽然OG给出的范文充满了玄机，但至少我们看看，多么简单易懂，而且观点鲜明。
推荐书目:OG模考，巴伦模考，185。
最后，怎么练。在我看来，听、说、读、写从来都不是分开的。既然要准备，当然要讲究效率。
练习阅读和阅读文章，其实就是练习写作。看到好的表情，要好好记住。同时，阅读也是听力的基础。回答口试3-6题的时候，学术问题，怎么描述，怎么解释，在那么多解释文章里都能找到。甚至有些文章的例子也可以应用到写作和口试中。
听力，在练习听力的同时，其实也是在练习口语，因为个人的语音语调是可以随着听力提高的。说话就是和人交流。要让人明白，怎么说才是最规范最地道的，答案已经在《聆听》中给出了。练听力也是在练人的总结能力，和阅读、口语、综合写作一样是相辅相成的。
说，练习说也是练习听和写。说的发音过程其实就是听的发音过程。而且遣词造句对写作也有帮助。就算能说出来，文笔还能差到哪里去？
写作，写作的主题，不就是口语的话题吗？第一次考，用李的185一个一个练习口语，找例子。
所以这四个部分不仅是独立的，也是可以类比的。如果你掌握了某些方法，你就能高效地赢得比赛。
参考资料:
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