学习英语能给中国人带来什么好处？

首先我来说说现在的英语潮带来的好处。好处一:英语学习热最大的好处是促进了与之相关的教育、培训、出版机构的大发展，带来了上千亿的市场，扩大了“内需”，促进了大量的人就业.....(这个意义大吗？存疑！)好处三:没了。其次，简单说明英语学习的必要性。问题一:劳动者。英语和汉语是两种不同的语言，学习起来相当困难。但由于政府和社会的追捧(恐怕还有崇洋媚外的心理)，英语被推上了一个非常高的位置，就业、升学等人生中最重要的事情都与个人的英语水平有关(建议以后英语考试不及格的人不要结婚生子，以免影响隔壁地区中国人的英语水平！然后就没有更重要的和它无关的了！)................................................................................................................................................................................问题2:很伤钱。除了搞英语培训的人，国家每年还要花很多钱给全国的孩子教英语。事实上，学生需要学习很多知识。这个可怜的教育基金，远不是“有钱没用的地方”。老百姓的钱也是给国家的，但是全国这样齐心协力的结果是什么？就是要培养一大批懂几个英语单词的农民，只会说“爱老虎油”的网民，只会懂再见的无业游民！当然也不是都学得那么差，但是那些学得好的学生，几乎都是不懂什么专业的技术白痴。在我的评价里，他们是“知道外国人是什么意思，但是用中文表达不好”。这些英语比语文好的人，在家里恐怕都没用。花钱培养上述一系列人才.....你觉得是赔钱吗？这个成语说:一个人买了所有的家当，到深山里找人学习屠龙的奇功。学了三年，回来给乡亲们演了一场。人们说:你的技术很酷，但是你到哪里去找那么多龙来杀呢？学这个还不如学杀猪...学习英语不就是为了这个吗？如果你花了很多钱和精力，最后的结果有两个:一个是你学不好(学不好和学得不太好的人肯定占90%以上)。这个结果就不用说了，钱和时间肯定是浪费了，不然你会因为把时间都花在自己不擅长的英语学习上而耽误专业的学习！第二是你学得还算不错。这个结果比第一个好一点，至少在演技上更好看，学得好的人有两种:一种是英语专业的(1%不够)，应该是学得好的。这些人大多在学习语言方面很有天赋，从小不学也能学好。以前全民不读书的时候，国家也花了点钱培养这种人，不如以前培养。第二种是针对非英语专业的，有两种情况:一种是针对本专业的学术研究，这部分人没有好好浪费英语(我个人认为只有他们需要学英语)；另一种是毕业后从事本专业的具体工作，所以这些人大多不会用英语，英语成了最可悲的杀龙技能。往往杀龙的本事没用，杀猪的本事没学会！题外话:正确的语言教育应该是什么样的？我认为，外语应该作为一门辅助学科列入正常的教学计划。各年级都要教一点英语基础知识，让有兴趣的人好好学，没兴趣的人去了解。其他语言(俄语、日语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语等)的基础教学。)应该在所有有条件的学校里开设，让人们能读懂他们的字母，学会查字典(语法除外)。英语在大学里是作为选修课系统教授的，但并不是硬性考核项目。至于那些需要学习英语的人，恐怕没有你的评估他们也会想尽办法去学，而且因为他们经常使用英语，他们一定会学得很好，记得很牢.....就像孔子说的“学了就不差了。”压缩英语教育节省下来的资金，可以用于学生的生产和生活技能教育(也就是杀猪)，对我们的社会会更有意义！鉴于以上原因，我真的不明白中国的教育主管部门是怎么想的，这是一种什么样的教育指导思想？我感觉英语的扩张是英语国家的阴谋，是削弱我们民族和国家的阴谋！且不说我英语学不好，就算每个种田的农民都会说英语，那又怎样？！看看那些非洲和大洋洲的前英国殖民地，那里的土著人民为独立而斗争。他们全是英语。他们应该落后吗？语言是一种载体，重要的不是语言本身，而是它所表达的知识。作为一个国家，学习另一种语言的根本目的不应该是用它来表达自己的思想，而是用它来学习这个国家没有的知识！知道了这个目标，我们也就知道应该采取什么样的教育方针:作为大众，我们不需要学习外语，学好自己的语言，掌握自己语言所承载的知识，就足够了，也是最经济的；从大学开始，我们国家就大力培养一批既有专业知识又有语言天赋的人来学习外语。这叫做“术业有专攻”。它们被用来吸收其他语言所承载的知识，并用我们自己的语言表达出来，成为我们语言知识库的一部分。他们是载体，通过这些专业的载体，不断丰富我们语言的内涵宝库！这样做经济上和物质上不是更好吗？！总之，我认为现在的英语教育存在严重的问题，这是一种严重的浪费和不负责任的做法，亟待改善！写的比较匆忙，有点啰嗦。我希望你能原谅我。