谁能总结一下高中英语的动词时态？

时态和时间是两个不同的概念。时间是一种客观存在的形式，它不依赖于任何特定的语言，而是为所有的文化所拥有。时态是语言的一种手段，因语言而异。属于动词的语法范畴。英语动词时态是动词形式的变化，用以表达句子中动作、状态、说话时间的时间关系。所以我们可以看到，时态和时间虽然有关系，但是不能混淆。

飞机明天早上起飞。飞机将于明天早上起飞。

这句话中的时态是一般现在时，但它代表的时间是将来(明天早上)

英语动词有十六种常见的时态:

一般现在时，现在进行时，一般过去时和过去进行时。

简单将来时未来进行时现在完成时过去完成时。

将来完成时，现在完成进行时，过去完成进行时。

1.简单现在时

一般现在时的形式

它是由动词的原型来表达的。第三人称中主语为单数时，应在动词原形后加后缀-s或–es作谓语，其构成如下:

情景作文例句

一般来说，add -s在单词末尾读，写。

以ch，sh，s，x，o结尾的单词教师，洗，猜，定，去。

以辅音+Y结尾的单词由Y改为I，然后加-estries，载体。

然而，动词to be和to have的简单现在时形式比较特殊，如下所示:

一般动词的形态变化是To have的形态变化。

我知道，我是一名学生，我有一支钢笔。

你知道的。你是学生你有一支钢笔

他(她)知道这件事。他(她)是一名学生。他(她)有一支钢笔。

我们(你，他们)知道这件事。我们(你们，他们)是学生。我们(你们，他们)有钢笔。

一般现在时的功能

1.意思是一直在发生的事情和经常发生的事情:

护士在医院照顾病人。

对不起，你会说英语吗？

我每天早上8点起床。

北京夏天经常下雨。

2.表达客观事实或真相:

鸟儿会飞。

地球绕着太阳转。

3.谈论时间表、行程等。，比如:

电影什么时候开始？

足球比赛8点开始。

明天是星期四。

4.谈论籍贯和国籍，如:

您从哪里来？

我来自中国。你是哪里人？我来自中国。

您从哪里来？

我来自广州。你是哪里人？我来自广州。

5.询问或引用书籍、通知或新收到的文具，例如:

那个通知说什么？

安在她的信中说了什么？

她说她下周要来北京。

莎士比亚说，“既不是借方也不是贷方。”

莎士比亚说:“既不向别人借钱，也不借给别人。”

简单过去式

一般过去时是表示说话时间之前发生的动作或状态的动词时态，是英语时态系统中最重要的时态之一。

1)一般过去时中规则动词的形式；

规则动词加在原型之后:

去工作-工作

以字母e结尾的常规动词，只加-d:

去爱-被爱

所有人都没有形态变化。

否定形式都是由did not+动词的原型构成的。

我/你/他/她/他们/我们没有工作。

疑问形式都是由did+主语+动词原形构成的。

拼写注意:

情景变化例句

动词是单音节的，有一个元音字母和一个辅音字母，以双字母结尾，然后-ed stop-stop admit-admit。

以Y结尾的动词，当Y是Y前的辅音时，Y变成I，加–ed carry–carried hurry–rushed。

对于以Y结尾的动词，当它是Y前的元音时，添加-ed服从-服从享受-享受。

在英语中，有些动词的过去式是不规则的，这些动词称为不规则动词。总数只有200个左右，但使用频率很高。主要分为三类:

1中第一类不规则动词的三种形式是同构的，比如:

成本成本成本

切割切割切割

伤害伤害伤害

关上关上关上

集合集合

注意，有些动词有两种形式的过去式和过去分词，比如:

打赌/打赌/打赌

结婚/结婚/结婚

湿湿/湿湿/湿湿

2“第二类不规则动词的过去式与过去分词同构，如:

弯曲弯曲

带来带来带来

被抓被抓

隐藏隐藏隐藏/隐藏

得到得到/得到

铅发光二极管

3“第三类不规则动词的原形、过去式和过去分词是不同的，如:

原型过去时过去分词

开始开始

打破打破打破

禁止禁止禁止禁止

成长成长

铃声响了

醒来/醒来/醒来

此外，还有一些不规则动词的过去分词与其原始形式相同，如:

来吧来吧

变得变得

跑跑跑

一般过去时的功能

1)表示过去的动作，没有指定具体时间，例如:

他在那家银行工作了四年。

他们曾经见过邓小品。

你听过后街男孩唱歌吗？

2)在过去特定时间结束的操作，例如:

你什么时候遇见他的？

我昨天遇见了他。

当我们住在凤凰城时，我们在亚利桑那州立大学学习。

你去哪里了？

我去过歌剧院。

你喜欢吗？

3)表达过去的习惯

他总是带着雨伞。

他们从不喝酒。

现在完成时的形式

现在完成时由to have的现在时+过去分词组成:

肯定否定疑问句

我工作过我没工作过我工作过吗？我没工作吗？

你工作过你没工作过你工作过吗？你没工作吗？

他(她)已经工作了。他(她)没有工作。他(她)工作过吗？他(她)没工作过吗？

我们(你/他们)已经工作了。我们(你/他们)没有工作。我们(你/他们)工作过吗？我们(你/他们)没有工作吗？

紧固形式

现在完成时的功能

现在完成时可以说是同时具有现在和过去意义的复合时态。它与现在密切相关，如:

哦，亲爱的，我忘了她的名字。

与现在的联系是我现在不记得她的名字了。

-福特去了加拿大。

与现在的联系是他不在这里。他现在在加拿大。

1)表示一直延续到现在的动作(有时是做了多少次等。).

你去过美国几次了？

她真的很喜欢那部电影。她已经看过八遍了。

汤姆一生都住在纽约。

2)表示开始和过去，在说话瞬间结束的动作，如:

I don’好久不见了。我好久没见到你了。(我见过说话的瞬间)

这个房间已经几个月没打扫了。

3)表示过去的行为对现在的影响，如:

窗户破了。

4)与最高级连用，表示是最多的...

多无聊的电影啊！这是我看过的最无聊的电影。

这是一本厚书吗？-是的，这是我读过的最厚的书。

5)与句型This is first time……连用，这是第一次，如:

这是他第一次开车。

(相当于他从来没有开过车。)

这是你第一次住院吗？

约翰逊教授又弄丢了他的护照。这是他第二次弄丢了。

6)与副词如ever、never、yet、just和always连用，如:

你吃过法国奶酪吗？

我们从未有过私家车。

雨停了吗？(但他说他预计雨会停)

你想吃点什么吗？

不用了，谢谢。我刚刚吃过午饭。

别忘了寄信，好吗？

我已经寄出去了。(已经

7)与since连用，since表示与某一时刻或从句连用，表示“从那一时刻起直到说话的时间”，而且总是与完成时连用，如:

她从6点钟起就一直在这里。

事故发生后，他就变了个人。

我从小就住在英国。

一般过去时和现在完成时的比较

1)过去时只表示过去，现在完成时也表示与现在的关系，如:

他丢了钥匙。

他丢了钥匙。

2)与现在无关或已经过去很久的历史事件不能用现在完成时。

中国人发明了印刷术。

莎士比亚写了哈姆雷特。

3)如果动作有具体的过去时间，就不能用现在完成时，比如:

昨晚你在电视上看这部电影了吗？

汤姆昨天丢了钥匙。

当问及某事发生的具体时间或地点(何时，什么时间，何地)时，用一般过去时，如:

他们什么时候到达的？

你何时何地出生？

比较:

今天早上你看见安了吗？(说话的时候还是早上)

今天早上你看见安了吗？(下午发言)

杰克已经在伦敦住了六年了。仍然住在伦敦。

杰克在伦敦住了六年。我不再住在伦敦了。

我一生中从未打过高尔夫球。

去年夏天我度假时没有打高尔夫球。

现在进行时

现在进行时由助动词to be的现在时和现在分词组成:

肯定否定疑问形式

我在工作。你在工作。他(她)正在工作。我们(你们，他们)正在工作。我没在工作。你没在工作。他(她)没有在工作。我们(你，他们)不工作。我在工作吗？你在工作吗？他(她)在工作吗？我们(你，他们)在工作吗？

现在分词是在动词原形上加-ing构成的，但应该注意:

情景变化例句

动词以单个e结尾，去掉e加ing Love _ lovingArgue _ arguing。

动词以—ee结尾，直接加ing Agree_ agreeingSee _ seeing。

动词是单音节的:用单元音字母和单辅音字母书写，后面跟着Ing Hit _ Hit Run _ Running Stop _ Stopping。

动词是双音节或多音节的:最后一个音节重读，以单元音字母和单辅音字母结尾的辅音成对写，后面跟着ing be ' gin be ' ginning ad ' MIT ad ' mitting。

y结尾的动词直接加ing Carry carrying joy enjoy。

现在进行时的功能

1)表示说话时正在发生或正在进行的动作。

请不要吵，我正在学习。

我们出去吧。不再下雨了。

2)表示现在正在做一个比较长时间的动作，但不一定是在说话的瞬间在做。

你听说过汤姆吗？他正在建造自己的房子。

大卫在北京教英语和学汉语。

这些行为不一定在你说话的时候发生或持续，而是会发生和持续一段时间，包括你说话的那一刻。

3)表示最新的明确安排。

安明天要来。

哦，是吗？她什么时候到达？

在10:15。

你去车站接她吗？

我不能。我明天早上要工作。

上面这句话也可以用be to(do)的形式来表达。但在谈到既定的安排时，除非受到动词功能的限制，否则使用现在进行时更为自然。在这里，不得使用will，例如:

亚历克斯下个月要结婚了。你不能用会结婚。

4)与always连用，表示一种情绪，可能是厌倦，也可能是赞美，如:

汤姆总是外出度周末。

我丈夫总是在做作业。

有些动词表示状态而不是动作，一般不用进行时态。比如我们一般不说我在知道，但是我知道。这类常见的动词有:

想要喜欢讨厌知道看见听见相信了解似乎

认为(相信)支持记得需要爱意识到意味着忘记更喜欢拥有属于。

理解就是接受。理解就是接受。

你喜欢北京吗？

你看见彩虹了吗？

我非常清楚地记得他。

我想我明白他想要什么。

简单现在时和现在进行时的比较

一般现在时表示一般的和重复的动作或事情。

现在进行时表示说话之前或之后发生的动作或事情，如:

汤姆每个星期天都打网球。

汤姆在哪里？-他在打网球。

你是做什么的？你是做什么的？

在这里干吗？在这里干吗？

一般现在时表示长时间的情况，而现在进行时表示暂时的情况，如:

我父母住在上海。他们在那里已经50年了。

在找到公寓之前，她和一些朋友住在一起。

过去进行时还是过去进行时

过去进行时的形式是:

我/他/她是

我们/他们/你的现在分词是+动词

过去进行时的功能

1)表示后者在过去某个时间正在做的动作，如:

我给他打电话时，他正在吃饭。

去年的这个时候我住在上海。

昨晚10点你在干什么？

2)过去进行时与一般过去时连用，表示在一个动作的过程中，发生了另一个动作，如:

当我起床时，天正在下雨。

我看电视的时候睡着了。

3)过去一般时态描述的动作已经完成，但过去进行时态并不意味着正在进行的动作将会完成，如:

汤姆正在做饭。

汤姆做了晚饭。

现在完成进行时

其组成形式如下:

我/我们/他们有

他/她/它的现在分词已经+动词

功能如下:

1)表示一个动作开始于过去，最近刚刚结束，比如:

安很累了。她一直在努力工作。

为什么你的衣服这么脏？你一直在做什么？

2)表示过去开始但仍在继续的动作，如:

雨已经下了两个小时了。

杰克最近感觉不太好。

3)表示从过去到现在的一段时间内重复的动作，可以包括现在，如:

她从八岁起就一直打网球。

4)现在完成时强调动作的结果和影响，现在完成时只强调动作本身，如:

汤姆的手很脏。他一直在修理汽车。

这辆车现在又能开了。汤姆已经把它修好了。