小学英语备课组长工作计划
本学期，我们将根据市、区教研室英语教研组的工作计划和学校的工作计划，继续围绕英语课程改革，围绕课程改革完善和深化学科教学常规，组织教师参加理论学习和培训，开展课程改革研究和专题研究等活动，努力实现高质量、高数量的教学。
第一，加强理论学习
我们将组织本组教师积极参加教材培训，听专家讲座，有针对性地选择学习内容，集中和分散学习英语课程标准、英语课程标准解读、课程改革与评价等教育教学理论和先进教学经验。
第二，加强教学和研究。
加强集体备课。集体备课是发挥群体优势、提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规、提高课堂教学效率的必要举措。为此，我们组要积极组织集体备课，做到有计划、有针对性、有实效。举办学校英语写作比赛，锻炼学生的写作能力。
偏激
本学期，我校英语备课组工作将立足本校实际，认真学习、深入贯彻县镇备课组教研组的指导精神，以育人为本，以课程改革为中心，以新课标为指导，转变教学观念，改进教学行为，将备课活动与教师课堂教学紧密联系起来，倡导课后反思，从教学实践中发现问题，积极探索通过交流讨论解决问题的策略和方法。
工作的主要目标:
第一，学习教育教学理论，转变教育观念
1.继续组织教师学习教育教学理论，系统学习一本理论著作和杂志上的教学改革文章，用先进正确的教育教学思想探索改革课堂教学、提高教学效率的途径和方法，真正把素质教育的要求落实到学科教学中。
2.组织教师继续认真学习英语课程标准，明确小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，建立学习英语的初步自信，培养学生的语感和良好的语音语调基础；形成英语简单日常交流的初步能力，服务于学生的终身发展。要求教师将课程标准中阐述的内容内化为自己的教学理念，并逐渐体现在自己的教学言行中。
二、加强青年教师队伍建设，提高全体教师的专业水平。
扎实的基本功是青年教师成长的坚实基础。学校会结合学校实际情况组织班级活动。教师要充分利用教研时间，积极评价讲课内容，教师要及时反思，纠正教学中的不足。我们学校的每一位英语老师这学期将至少举办一次研讨会。
第三，全面关爱学生，促进和谐发展
1.加强师德教育，要求教师公平对待每一个学生。特别是要关心学困生，尊重和信任他们，寻找他们的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求进步。此外，教师要认真分析这些学生的情况，采取适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促进他们的进步。充分利用课余时间，合理安排辅助作业，做好学困生名单，制定辅助作业的内容和时间地点，切实提高辅助作业的质量。
2.培养学生良好的英语学习习惯，课后及时完成作业，做好预习和复习。根据不同的话题，创设情境，提高学生的英语情景交际能力。
3.积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。这学期将组织许多竞赛。促进学生的学习热情。
工作措施:
1.备课组的建设:在我校的教学安排中，备课组的建设是本学期的重要工作之一，特别是备课组的建立是用来促进每位英语老师的合作意识，增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，实现更好的同伴互助，让我校备课组成员更好的成长。
2.固定时间、地点、人员:以备课小组为单位，每月至少集体备课一次，备课组长做好考勤记录。
3.固定每次备课的内容:为了减少盲目性，在学期初组织一次集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点讨论内容、教学时间分配等宏观问题，然后根据教材编排制度制定好本学科的集体备课计划。各年级根据学科计划制定年级备课计划，安排备课内容，让每个老师心中有数，让每次集体备课有目的、有针对性、有成效。集体备课时主要讨论内容、重点、难点、注意事项、学生容易出错的地方、教学过程中的教学疑惑和教学策略等。大家都是有备而来，踊跃发言，并且有意识地把个人带入群体，集思广益，让个人素质得到充分展示和提升。
4.合理安排组内人员，每个成员每次集体备课都有任务安排。
5、及时反馈和改进:人总是在不断的反思中进步。为了吸取经验，总结教训，要求老师每节课都要反思，把课堂上发生的事情写下来，每次集体备课都要先在课堂上讨论交流自己的感受。
6.在小组内安排研讨课:小组内教师相互听课，认真做笔记，及时评课，课后反思。
7、各年级的具体工作
三、四、五年级备课要点:
A.培养英语学习的兴趣。
B.尽量掌握100%的课本知识。
C.举办英语表演赛。
D.做好集体备课
E.做好后进生的辅导工作。
认真对待口语练习，使口语练习真正有效地为英语教学服务。
六年级毕业班重点:做好毕业班工作，为六年级毕业复习做好充分准备。继续培养学生各方面的能力，大胆改变六年级学生不敢说英语的习惯。
提索
本学期，我校英语备课组的工作将立足我校实际，认真学习、深入贯彻市、区教研组的指导精神，以育人为本，以课程改革为中心，以新课程标准为指导，转变教学观念，改进教学行为，将教研活动与教师课堂教学紧密联系起来，倡导课后反思，从教学实践中发现问题，通过交流讨论，积极探索解决问题的策略和方法。
工作重点:
第一，学习教育教学理论，转变教育观念
1.继续组织教师学习教育教学理论，系统学习一本理论著作和杂志上的教学改革文章，用先进正确的教育教学思想探索改革课堂教学、提高教学效率的途径和方法，真正把素质教育的要求落实到学科教学中。
2.组织教师继续认真学习20XX英语课程标准，明确小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，建立学习英语的初步自信，培养学生的语感和良好的语音语调基础；形成英语简单日常交流的初步能力，服务于学生的终身发展。要求教师将课程标准中阐述的内容内化为自己的教学理念，并逐渐体现在自己的教学言行中。
二、加强青年教师队伍建设，提高全体教师的专业水平。
扎实的基本功是青年教师成长的坚实基础。学校会利用一切可能的机会邀请有经验的老师上课，结合学校的实际情况在校内组织上课。教师要充分利用教研时间，积极评价讲课内容，教师要及时反思，纠正教学中的不足。我们学校的每一位英语老师这学期将至少举办一次研讨会。
第三，全面关爱学生，促进和谐发展
1.加强师德教育，要求教师公平对待每一个学生。特别是要关心学困生，尊重和信任他们，寻找他们的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求进步。此外，教师要认真分析这些学生的情况，采取适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促进他们的进步。充分利用课余时间，合理安排辅助作业，做好学困生名单，制定辅助作业的内容和时间地点，切实提高辅助作业的质量。
2.培养学生良好的英语学习习惯，课后及时完成作业，做好预习和复习。根据不同的话题，创设情境，提高学生的英语情景交际能力。
3.积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。本学期将为五年级学生组织一次英语写作比赛。
具体安排:
九月:
1.研究制定本学期的工作计划。
十月:
1.教研组的课堂教学活动
2.确定这学期谁上课，什么时候上课。
第八周徐小河
第十周翁薛婧
第十三周朱
第十五周叶谦
11月:
1.五年级时举行了一次写作比赛。
2.期中复习测验。
十二月:
1.学生优秀作业展示。
2.接受学校教学常规检查。
3.制定最终复习计划。
一月:
1.期末复习测验。
2.教学案例交流。
3.最终工作总结