奶酪是强有力的英语。

知识就是力量。

关键词:

1、知识

英语[？n？l？d？]美[？n\:l？d？]

懂，懂；知识(复数知识用于表示各种知识)；纪律；看到和听到。

2、动力

英语[？Pa(r)]美颜[？pa]

实力；权力，权力；政权，权力；强国，大国。

跑步；从发动机开始；给…力量。

示例:

我明白知识就是力量。

我明白知识就是力量。

2、知识就是力量，知识也改变人的命运。

知识就是力量，知识也改变人的命运。

扩展数据:

知识的使用:

知识可以表示“知道、知道”或“知识、认知、学习”，是不可数名词。有时不定冠词A可以直接加在knowledge前面，表示“对……有所了解或熟悉”。

Knowledge后面可以接of短语作定语，也可以接that从句作同位语，表示对某方面的了解或对某人某事的认识或理解。这时候必须在知识之前加一篇文章。

知识可以通过一些、多、少、多等等来修改。

电源的使用:

权力是一个不可数的术语，指权力、权力、影响力、政权和技巧。表示“强国”、“强国、强国”时是可数名词；表示“能力”时有时可用复数，表示“体力”时通常用作不可数名词。

Power后面可以跟一个不定式作定语，用来说明权力、能力、动机。

求一个和名言“知识就是力量”相关的英语小故事！！！！

当我小的时候，我父亲对我说:

“知识就是力量.。弗朗西斯·培根"

我把它理解为“知识就是力量，法国就是培根”。

十多年来，我一直在思考第二部分的含义，以及这两者之间的超现实联系是什么？如果我对某人说这句话，“知识就是力量，法国就是培根”，他们会意地点点头。或者有人会说，“知识就是力量”，当我引用完“法国是培根”时，他们不会看着我，好像我说了一些非常奇怪的话，但经过深思熟虑后同意了。我确实问过一位老师“知识就是力量，法国就是培根”是什么意思，并得到了一个完整的10分钟的关于知识就是力量的解释，但没有关于“法国就是培根”的内容。当我进一步解释说“法国是培根？”我只是以询问的语气得到一个“是”。12我没有信心再按下去了。我只是接受了一些我永远也不会理解的事情。

直到多年后我看到它被写下来，我才恍然大悟。

当我还是个孩子的时候，我父亲对我说:“知识就是力量。——弗朗西斯·培根”

但是，我年轻的时候不知道陌生的名字，所以理所当然的认为这句话是:“知识就是力量。法国是培根。”

十几年过去了，这句名言的后半句一直困扰着我:什么意思？为什么可以和前半句一起列出来？知识与权力、法国与培根之间有什么不可言说的联系吗？

我不明白。然而，每当我向成年人提起“知识就是力量，法国就是培根”这句话时，他们只是点头表示同意。

或者有人说“知识就是力量”，我就跟着说“法国就是培根”...但从来没有人奇怪地看着我，觉得我说了什么奇怪的话，只是若有所思地同意了。

我还特意问过一位老师，“知识就是力量，法国就是培根。”这句话是什么意思？但是我得到的答案是整整10分钟的“知识就是力量”的讲解，完全没有触及“法国是培根”的内容。当我怯生生地用质疑的语气提醒老师“法国是培根？”他只是说，“没错。”才12岁，我没有勇气和信心再多问了。我绝望了。从那一刻起，我知道我永远无法理解这句高深莫测的话背后的奇怪含义。我放弃了追求，只是把它当成一个可以谈论的谜，而没有去思考它的意义。

直到多年后在书上偶尔看到这句话，我才意识到发生了什么。那一刻，童年崩溃了...

英语作文知识就是力量。

人类智慧的萌芽，从远古的吃头发喝血，到高度文明的当代，每一次社会进步。都显示了知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！目前，世界上流行这样一句话:看一个国家和一个民族是否繁荣、强大、昌盛，将取决于这个国家、这个民族的人民的文化知识水平。我认为这不是不合理的。即使一个国家还不够小康，但只要是民智，有重视传统知识的，就可以断言:这个国家有好的前景。而如果一个国家、一个民族很富有，却要养活一群“无知无能”的人和追随者，结果必然是悲惨的。会逐渐下降。历史上的唐朝之所以形成“开元精神”和繁荣昌盛。除了皇帝的开放，最主要的原因是当时各行各业科技的充分发展。国内人才，国力，威震四海。在古代，雷电风暴和其他自然现象被认为是上帝的行为。在干旱时期，养猪的人宰羊。带到神坛前，鞠躬祷告，听命于一个叫冯的道士。今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，但这不是知识而是必然的结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的方法，即使发生严重干旱，农作物仍然可以长得很好。“上帝”可不在我们的卡脖子上。人类将战胜自然，那是因为人们拥有知识。这表明，国家的繁荣，是从丰富和强大的知识插入。翻译:人类的智慧萌芽于，从远古时代到高度文明的当代，每一次社会进步。

都显示了知识的巨大作用。知识的进步推动了历史和人类文明的发展。

知识就是力量！目前国际上流行一句话，一个国家、一个民族是否繁荣昌盛，取决于其人民的文化知识水平。我觉得这种说法不无道理。

即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民和重视知识的传统，就可以断言这个国家是有前途的。但是，如果一个国家、一个民族目前很富裕，却养活了一群“没文化没技术”的人，结果必然是可悲的。

必然会逐渐衰落。历史上的唐朝之所以形成“开元史圣”的繁荣景象。

除了皇帝的教化，主要原因是当时各行各业科技的充分发展。国内人才丰富，国家强大有力。

在古代，风、雨、雷、闪电等自然现象都被视为天意。每当干旱时，人们就杀猪杀羊。

送上神坛，给神磕头，听从道士召唤凤凰求雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢和可笑了，但这是知识缺乏的必然结果。

现在我们有了科学知识和人工降雨的方法，即使在干旱的情况下，庄稼仍然可以长得很好。“上帝”不能卡在我们的脖子上。

人之所以能征服自然，是因为人有知识。可见，一个国家的繁荣富强离不开知识。