山西英语周刊2015-2016学年高一课程标准第四期答案
书1第二单元参考答案及部分解析
参考答案
英国广播公司6-10CABAC
11-15 BBCAC 16-20 ABACC 21-25 BACCA 26-30 BC Abd
31-35 DCACD 36-40 BGA ed 41-45 CABAD 46-50 bb ABA 51-55 ACDCB 56-60 caabd
61.逐渐地
63.那个/哪个。已经消失了
65.表情66。制作
67.拼写为68 .书面
69.更好的理解
改正文章中的错误:
71....陌生人停下来...→ a
72....一家新餐馆。更新→新
73....来到这里。这里→那里
74....当我结束的时候...完成→完成
75....令他惊讶的是...他的→我的
76....去了...到→在
77 ...他在微笑...摆脱浪费
78 ...真的想问...在想要之后，添加到。
79....发现那个...那个→如果/是否
80....餐馆的名字。
餐馆→餐厅
一个可能的版本:
英语学习讲座
想提高你的英语水平吗？来加入我们吧！
下周二下午2:00到4:00将在我们学校礼堂举行一场关于“英语学习”的讲座。演讲者将与我们分享他的学习经验。此外，他将介绍一些学习英语的方法。讲座结束后，你可以就学习英语时遇到的任何问题向他寻求建议。
你会从这个讲座中学到很多！
学生会
部分分析
阅读理解:
(学校生活)
这篇文章是记叙文。作者在文章中介绍了他最喜欢的老师。
21.乙.细节理解题。根据第二段中我课后有很多机会和她交谈，作者经常在课后和Runkle女士交谈。
22.答.推理判断题。根据runkle女士的说法，她喜欢更多地了解学生，在第二段中，她向我介绍了许多有用的新闻写作技巧，在第三段中，她经常邀请我和我的班级参加不同的活动，在第四段中，Runkle女士确实努力帮助我们。不难看出Runkle女士是友好的，乐于助人的。
23.丙.细节理解题。根据课堂上我最喜欢的一部分，当一群学生被要求就世界上正在发生的事件发表演讲时，我们可以知道答案。
24.丙.写作的目的。根据第一段我喜欢的老师和下面作者对老师的回顾，作者写这篇文章介绍他喜欢的老师。
乙部(语言学习)
这篇文章是解释性的。文章主要介绍了matter这个词的多种用法。
25.答.推理判断题。根据第一段和第二段的描述，matter这个词被广泛使用。
26.乙.推理判断题。如果你不欠他钱，就不要付给他钱。这是原则问题在第四段中，作者认为钱的多少不重要，但原则很重要。所以他觉得在对的事情上要坚持自己的立场，不要轻易让步或改变。
27.丙.词义猜测问题。根据倒数第二段和第三段，说明“与我无关”在不同的语境中有不同的含义，表达要看语境，所以选择情境。
28.答.写作技巧。根据文章中使用的不同例子来说明物质的用法，作者主要用例子来展开全文。
c(娱乐)
这篇文章是解释性的。本文介绍了真人电影《灰姑娘》，这部电影不仅票房很好，相关产品也卖得很好。
29.乙.题目归纳题。本文主要介绍《灰姑娘》不仅票房大获成功，其相关产品也很受欢迎。因此，B项概括了文章的主旨，标题恰当。
30.d .词义猜测问题。根据划线部分，不同的人对这部电影的不同看法和第三段第一句中虽然不同的人对这部电影的看法不同，但人们对这部电影有不同的看法。
31.d .推理判断题。根据第三段的最后一句话，迪士尼扩大了“灰姑娘”产品的美国市场，第四段的第一句话有与迪士尼电影相关的产品，不仅针对小女孩，也针对女性，我们可以知道与灰姑娘相关的产品有更广泛的消费群体。
32.丙.细节理解题。你可以在最后一段的美国商店JCPenney找到玩具和其他儿童用品。
d(个人情况)
这篇文章很实用。文章介绍了四位志愿者的情况。
33.答.细节理解题。根据第一段中的“让我成为一个阳光和微笑的人”，乔是一个非常阳光和快乐的人。
34.丙.细节理解题。根据玛格丽特的“你会对自己更有信心”和安妮的“这将有助于你在角色中变得自信”，他们都认为志愿服务有助于增强自信。
35.d .推理判断题。本文主要介绍四位志愿者的工作，属于一种特殊的生活方式。
七分之五:
主题:假日活动
这篇文章是记叙文。彼得许了一个愿望，每天都是他的生日，但是当他的愿望实现时，给他带来了很大的麻烦。
36.乙.据史无前例的他的小妹妹艾米丽正在吹气球。爸爸在摆桌椅，B项符合上下文。
37.g .按空“但愿……”彼得深吸一口气，开始吹灭蜡烛。他深吸一口气，吹灭了蜡烛。“我希望……”是个暗示。
38.答.根据“生日快乐！”在前一段中。妈妈、爸爸和艾米丽都大叫知道彼得的愿望实现了。
39.e .根据最后一句，彼得厌倦了吃蛋糕，彼得厌倦了每天庆祝他的生日。E项中的wasted是对前一句中的wasted的呼应。
40.d .根据下一段“这不是你的生日，傻瓜。这是你姐姐的”，彼得喊道，“我不想再庆祝我的生日了。”
完形填空:
主题:自然
这篇文章是解释性的。文章介绍，不同的人有不同的养鸽目的。
41.丙.据一些人说，鸽子用于...有些人还...下面，我们可以知道人们出于不同的目的饲养不同种类的鸽子。
42.答.根据下一句中人们用鸽子做一顿特别的饭，有些人养鸽子是为了“吃”。
43.乙.按照上述文章中养鸽人的说法，这是指“养”鸽子。
44.答.根据下一句的“漂亮”的鸽子，有些人养鸽子是因为它们看起来很“漂亮”。
45.d .它们头上的空长、柔软的尾巴或图案就是一个例子，用来说明前所未有的有趣特征，所以它被选为这样一个例子。
46.乙.根据这一段的整体语境可知，这里指的是鸽子的“主人”。
47.乙.根据最好看的鸽子被选中赢得奖品的后半句，鸽子的主人派鸽子去参加“比赛”。
48.答.根据鸽子可以飞很远的路，鸽子可以飞回来，鸽子还有很多其他的“技能”。
49.乙.鸽子可以飞很远的距离而不感到“累”。
50.答.鸽子的筑巢意识是一种“特殊”意识。
51.答.根据离家有多远，鸽子一般会飞回自己“住”的地方。
52.丙.根据常识，鸽子可以传递“信息”。
53.d .鸽子住在特别的房子里，养鸽子的人花钱多，时间也平行，所以他们选择和。
54.丙.养鸽子的人会花很多钱和时间“照顾”鸽子。
55.乙.按照前半句一只非常好的鸽子来说，人是以拥有一只好鸽子为“骄傲”的。
56.丙.按照下一句他们把养鸽作为爱好来说，赚钱并不是人们养鸽的主要“原因”。
57.答.58.答.人们如此“爱”鸽子，以至于他们“带走”...当鸽子搬到一个新的国家时。
59.乙.对于这些养鸽人来说，他们已经“把”鸽子当成了自己的孩子。
60.d .据史无前例的《天空中的一只鸽子》报道，在天空自由飞翔的鸽子也会让陌生国度的人有“自由”的感觉。
语法填空:
61.敬.考察介词。Answer后面经常跟介词to，意思是“对...的回答/回答”。
62.逐渐地.考察副词。装饰用的空白开始变化，所以副词逐渐被填满。
63.那个/哪个.考察关系词。设置空格引导定语从句，修饰词语和意义，在从句中做主语，所以填that/ which。
64.已经消失了.检查现已完成。从过去的几个世纪和上下文中，我们可以看到，空白空间所指示的动作已经完成，所以我们填充的已经消失。
65.表情.考查名词。空白的地方应该用名词表达式来填充。
66.制造.检查不定式作为目的状语的用法。设置一个空格表示目的，所以填写使。
67.拼写为.考察一般现在时的被动语态。单词和拼写的关系是被动的，这里代表的是客观情况，所以填的都是拼写。
68.书面的.检查过去分词作定语的用法。书面英语的意思是“书面英语”。
69.更大.考察形容词的比较级。从much和上下文可以看出，这里用的是比较级，所以填的更大。
70.理解.考察动词-ing作宾语的用法。做某事有困难。意思是“做某事有困难”
[选择问题的答案并分析]
参考答案
1-5 BAADC
分析
阅读理解:
主题:科普知识
这篇文章是解释性的。耶鲁大学的科学家发现，三个月大的婴儿就能分辨善恶。
1.乙.细节理解题。根据第二段中的“好”木偶，帮助它打开盒子，婴儿会选择第三段中的“好”木偶，可以看出，在实验中，婴儿主要选择“善良”的木偶，即帮助打开盒子的木偶。
2.答.推理判断题。所以现在我在想...没有完成。利兹伦茨...想知道同样的事情。“出生后...一个邪恶的律师，”她说，伦茨似乎担心电视剧《裂缝》会给女儿带来不良影响。
3.答.推理判断题。根据倒数第二段中许多妇女的说法...我们并不感到惊讶...在最后三段以麦克法登为例，麦克法登不应该对布鲁姆的研究发现感到惊讶。
4.d .词义猜测问题。据她会...在倒数第二段的大幅全家福前担忧，麦克法登的女儿年纪小，但不喜欢在全家福里看到自己，所以选择d项
5.丙.写作的目的。本文报告了一项关于幼儿道德意识的研究，并对其进行了讨论，因此选择了c项。